小班教案 | 小班社會活動：借玩具時怎么說

時間：2021-08-23 19:39:30 教案我要投稿

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的小班教案 | 小班社會活動：借玩具時怎么說，歡迎閱讀與收藏。

小班教案

　　活動目標(biāo)

　　1、知道未經(jīng)別人的允許不能拿走別人的東西。

　　2、學(xué)習(xí)如何向別人借東西。

　　教學(xué)重點：

　　沒有經(jīng)過別人的允許，不能隨便拿別人的東西。

　　教學(xué)難點：

　　看到喜歡的東西，能夠使用文明語言向別人借。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、玩具“機(jī)器貓”一個。

　　2、故事圖片《別人的東西我不拿》。

　　3、幼兒自帶一件喜歡的玩具。

　　活動過程

　　一、以玩具“機(jī)器貓“導(dǎo)入主題，激發(fā)幼兒興趣

　　師：“今天老師給小朋友們帶來了一位新朋友，它要和我們一起游戲，一起學(xué)習(xí)。”

　　（出示玩具“機(jī)器貓”）師：“它是誰呀？聽！它怎么了？”

　　“嗚------，機(jī)器貓哭了？為什么會哭呢？誰來猜一猜？”

　　幼兒回答：“生病了，遲到了------”

　　師：“也許小朋友們的猜都有可能，那到底機(jī)器貓為什么會哭呢？小朋友們知道嗎？”“原來呀，機(jī)器貓被丁丁偷偷的帶回了他的家，到了晚上，機(jī)器貓就像我們小朋友一樣，要找媽媽了，想回自己的家，所以它就哭了。唉！有小朋友也許要問老師，機(jī)器貓為什么會被丁丁偷偷的帶回家了呢？原來呀------”

　　二、邊出示圖片邊講故事

　　1、教師引導(dǎo)幼兒看圖了解故事情節(jié)。

　　（教師一邊出示教學(xué)圖片，一邊和小朋友講述故事內(nèi)容）

　　2、提問：

　　（1）現(xiàn)在小朋友明白了沒有，機(jī)器貓為什么會哭呢？

　　（2）丁丁把機(jī)器貓還給毛毛了嗎？丁丁是怎么對毛毛說的？

　　（3）如果你是毛毛，你會對丁丁怎么說？

　　3、討論：

　　小朋友，剛才大家都已經(jīng)知道了，丁丁是因為太喜歡機(jī)器貓了，才會把它帶回家，可是他這樣做對不對呀？那如果是你的話，你非常喜歡別人的玩具或者東西的`話，你會怎么辦？

　　幼兒回答：“不能搶，要借------”

　　師：“借的時候怎么說？”“那好，咱們現(xiàn)在就來做個游戲，它的名字叫借玩具。好了，現(xiàn)在小朋友們都把玩具請出來吧！”

　　三、出示幼兒自帶的玩具，學(xué)習(xí)向別人借玩具。