要學(xué)好，勤動(dòng)腦思品教案

時(shí)間：2021-01-29 19:19:20 教案我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)

要學(xué)好，勤動(dòng)腦思品教案

　　認(rèn)知：

　　1．知道一些學(xué)習(xí)勤于動(dòng)腦的格言、故事。

　　2．知道學(xué)習(xí)動(dòng)不動(dòng)腦筋，會(huì)有不同的學(xué)習(xí)效果。

　　3．能舉例說明動(dòng)腦筋、講究學(xué)習(xí)方法對學(xué)好功課的作用。

　　情感：

　　敬佩學(xué)習(xí)上愛動(dòng)腦筋的同學(xué)，并愿意向他們學(xué)習(xí)。

　　行為：

　　1．學(xué)習(xí)時(shí)動(dòng)腦筋思考。

　　2．對學(xué)習(xí)中或生活中不明白的東西有好奇心，能提出問題。

　　3．學(xué)習(xí)時(shí)注意發(fā)現(xiàn)和采用好的學(xué)習(xí)方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　使學(xué)生知道學(xué)習(xí)應(yīng)該動(dòng)腦筋。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　使學(xué)生懂得動(dòng)腦筋、講究學(xué)習(xí)方法對學(xué)好功課的作用。

　　教學(xué)過程

　　一、想一想，初步感知。

　　1．師：同學(xué)們，最近老師在想一個(gè)問題，你們愿意和我一起來想一想嗎？

　　2．出示：想一想，老師布置造句作業(yè)，小芳把書上的例句抄了下來，小紅模仿老師的示范句式，小蘭則經(jīng)過自己的獨(dú)立思考造出句子。照這樣學(xué)習(xí)下去，你認(rèn)為誰的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好？

　　（討論、交流。）

　　3．師小結(jié)：是啊！小蘭能獨(dú)立思考，所以她的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

　　二、讀名言，揭示課題。

　　1．偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾說過這樣一句話：學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。

　　--愛因斯坦

　　2．讀讀，說說格言的含義。

　　師小結(jié)：思考，思考，再思考，說的就是勤動(dòng)腦。愛因斯坦就是靠這個(gè)辦法成了世界聞名的科學(xué)家，所以我們說要學(xué)好就要勤動(dòng)腦。

　　板書：七要學(xué)好勤動(dòng)腦

　　3．齊讀課題：要學(xué)好勤動(dòng)腦

　　三、講故事，明白道理。

　　師：今天，老師給你們講一位從小愛動(dòng)腦、“快速計(jì)算法”的發(fā)明者史豐收的故事。

　　1．投影一：師述故事（4～6小節(jié)）。

　　2．聽后問：

　　（1）讀數(shù)和寫數(shù)是從前往后，而運(yùn)算是從后往前，這是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，大家都知道的，但為什么史豐收要對此提出問題？

　　（學(xué)習(xí)時(shí)，他雖然弄清了書本中和老師講的知識，但他更能積極開動(dòng)腦筋，獨(dú)立思考，所以他才能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。）

　　（2）善于思考，善于提問，這對他的學(xué)習(xí)有什么好處？

　　（討論、交流。）

　　（3）師小結(jié)：所以，我們在學(xué)習(xí)和生活中也要像史豐收那樣，做到勤動(dòng)腦，善于多想多問。

　　板書：多想多問最重要

　　師：當(dāng)史豐收一時(shí)找不到滿意的答案時(shí)，他又是怎么做的呢？我們繼續(xù)聽故事。

　　3．投影二，師述故事（7、8、9節(jié)）。

　　4．提問：

　　（1）當(dāng)史豐收一時(shí)找不到答案時(shí)，他有沒有放棄？

　　板書：遇到問題不怕難

　　（2）他的成功之處在哪里？

　　師小結(jié)：在學(xué)習(xí)中，不但要勤動(dòng)腦，還要注重學(xué)習(xí)方法，善于用巧妙的靈活的辦法解決問題。

　　板書：學(xué)習(xí)方法要巧妙

　　5．師總結(jié)：聽了史豐收的`故事，我們知道了學(xué)習(xí)時(shí)勤動(dòng)腦有助于更深入、更牢固地學(xué)好知識和提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)時(shí)要多動(dòng)腦筋，多提問題，注意采用好的學(xué)習(xí)方法。正因?yàn)槭坟S收在學(xué)習(xí)時(shí)做到了這些，所以他才能發(fā)明“快速計(jì)算法”。古往今來，這樣的例子還有很多很多，你們能不能說出幾個(gè)？

　　四、樹榜樣，加深認(rèn)識。

　　講講古今中外有關(guān)勤于動(dòng)腦的故事。

　　（例：魯班發(fā)明鋸，瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)等。）音頻“戴震問師”下載

　　五、選一選，議一議，指導(dǎo)行為。

　　1．選一選：

　　遇到下面情況，你會(huì)選哪種做法？為什么？

　　做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，你看了幾遍，還是無從下筆，這時(shí)你會(huì)……

　　（1）請父母幫忙做，然后把答案抄上。

　　（2）先不做，看看同學(xué)怎么做的。

　　（3）請教父母，按他們的解題思路，自己獨(dú)立完成。

　　（4）開動(dòng)腦筋，試用各種不同的方法解題。

　　（討論、交流。）