節省用水從我做起中班社會教案
設計意圖：
水是人類賴以保留的生命線。我國事個淡水資源缺乏且時空漫衍不均的國度，也是全球人均水資源最貧乏的國度之一，然而，中國又是世界上用水量最多的國度。近幾年在國度加速成長輪回經濟，建樹節省型社會的事情中，節省水資源是個中重要的一條，成立成長節水工程、加大宣傳力度、防備污染的制度是讓人們大白：節省，不只是省錢，更是為了更大限度地淘汰資源的耗損來掩護我們的情況，掩護我們的來日誥日。
在孩子的.糊口和游戲中，水能給他們帶來許多的興趣：小水滴觀光記、水是人類的好伴侶、吹泡泡、沉浮嘗試、奇妙的水車、顏色變變變等勾當中，幼兒已經完全被水的“魔力”給征服了。與此同時，我們也應該讓孩子相識國度水資源缺乏，而且已經給人類的糊口帶來了影響的近況，由此，我設計了《節省用水從我做起》的勾當，造就孩子的節省意識，使他們從小就樹立節省的見識，大力大舉宣傳讓身邊的每小我私家都知道節省用水，人人有責。
勾當方針：
1、讓幼兒相識國度水資源的近況，引發幼兒節省用水掩護情況的責任心。
2、分明節省用水不單要從我做起，還要大力大舉宣傳讓每小我私家都知道。
教案籌備：
一、常識履歷籌備：
1、幼兒通過開展與水相關的主題教案已經相識水在糊口中的各類用途，以及水與人類保留密不行分的干系。
2、讓幼兒在家長的引導下調查記錄糊口中揮霍水資源的不妥行為，并與家長一起商討一些節省用水的好步伐。
二、物質質料籌備：
1、多媒體宣傳片：地球的“渴”望。
2、西席設計好的節水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、油畫棒若干。
教案進程：
一、談話導入教案
1、提問：小伴侶們，誰能說說水有哪些用途呢？
幼：可以喝的；可以用來吹泡跑，玩游戲；可以用來澆花可以用來洗臉、洗腳……
2、提問：假如世界上沒有了水，會怎么樣呢？
幼：人就沒有水喝就會活不下去了；我們城市很臟沒有水洗澡；小動物也會沒有水喝的，花和樹也會枯死了；世界上就沒有大海了……
二、寓目多媒體宣傳片，請幼兒說說都瞥見了什么？
指導語：水有這么多的用途，并且對人類很是的重要，但是此刻我們國度有許多處所都嚴重的缺水，哪里的人們連喝水都很堅苦了！我們一起來看看吧！（田里都干了不能種糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小伴侶在水坑里舀水……）
三、引發幼兒的同情心，勉勵幼兒節省用水，從我做起。
指導語：小伴侶以為哪里糊口的人們可憐嗎？你們想不想輔佐他們呢？我們應該怎么做呢？
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