刺猬教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-07-04 18:33:36 教案我要投稿

有關(guān)刺猬教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

有關(guān)刺猬教案設(shè)計(jì)

　　1、學(xué)習(xí)10個(gè)生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、了解刺猬的生活習(xí)性，體會(huì)“我”與刺猬相處的和諧融洽。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：同學(xué)們對(duì)刺猬有多少了解？談一談。

　　二、初讀課文，整體感知：

　　1、檢查生字詞；

　　2、默讀課文，思考：本文主要寫了什么？

　　3、指名回答。

　　三、精讀1――5自然段

　　1、師：作者在散步時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了一只刺猬，這無疑是作者的意外之喜。對(duì)于刺猬來說，跟作者的不期而遇，意味著什么？

　　2、學(xué)生自由讀1――5自然段，然后交流。

　　3、預(yù)計(jì)交流內(nèi)容：刺猬很害怕……相機(jī)指導(dǎo)朗讀

　　4、讓學(xué)生帶著體會(huì)再讀1――5自然段

　　四、精讀6――11自然段

　　1、師：看著這只可愛的刺猬，作者突然冒出一個(gè)念頭，用呢帽把它帶回了家。刺猬被裝進(jìn)了呢帽，在黑暗的世界里，等待它的是什么呢？

　　2、默讀課文，然后交流。

　　3、作者有是怎樣對(duì)待他的`呢？從中你們體會(huì)到什么？相機(jī)有感情朗讀

　　五、精讀12自然段

　　1、自由讀文，看從文中了解了什么？

　　2、交流

　　3、想象一下：作者還會(huì)怎樣善待刺猬？

　　六、小結(jié)。

　　在這個(gè)蔚藍(lán)星球上，有許多與我們朝夕相處上的小生靈，它們一直與我們和諧相處上，我們要更加珍愛這個(gè)美麗祥和的大家庭，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，讓人類與動(dòng)物共享碧水藍(lán)天。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　自衛(wèi) 攻擊――狠狠地用利刺我

　　發(fā)現(xiàn)刺猬善游――松開刺毛游上岸尊重習(xí)性

　　陌生：朝四下望試著跑躺著不動(dòng)

　　刺猬彼此相處適應(yīng)：跑來跑去聞聞嗅嗅

　　安家：拖報(bào)紙刺蘋果科學(xué)相處生活融洽倒牛奶喂面包

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