《甜甜的糖葫蘆》教案

《甜甜的糖葫蘆》教案

　　活動目標

　　1、 學習2、3的加減，鞏固對+、—、=的認識和理解。

　　2、 在活動中，體驗碰球游戲的趣味性。

　　3、 復習2、3的'組成。

　　重點、難點 重點：學習2、3的加減。

　　難點：列算式并計算

　　活動準備

　　教具：圖片糖葫蘆、粉筆

　　學具：操作串糖葫蘆，鉛筆、作業紙

　　活動過程：

　　一、集體活動。

　　復習2、3的組成。教師：“今天我們來碰球游戲，聽我說我們先碰”。

　　二、學習2、3的加減。

　　1、教師：：“媽媽和爸爸一起串糖葫蘆，媽媽串了2個糖葫蘆，爸爸又串了1個糖葫蘆，一共有幾個糖葫蘆？”“誰會說一道 橫式題？”

　　2、幼兒說，教師寫。

　　3、教師：“我們一起讀一讀，誰來說一說2表示什么？1表示什么？3表示什么？誰來告訴大家2+1為什么等于3（因為2和1合起來是3，所以2+1=3）誰能找到另一道橫式題？”

　　4、幼兒說教師寫1+2=3。

　　5、教師：“媽媽給小明買了一串糖葫蘆，上面有3個糖葫蘆，小明吃掉了1個，還剩下幾個？誰會列一道橫式題？幼兒說教師寫：3—1=2，一起讀。

　　誰來說說3

　　表示什么？

　　2表示什么？

　　1表示什么？

　　誰來告訴大家3—1為什么等于2？”

　　三、幼兒操作。

　　1、幼兒聽老師要求來學習串葫蘆。

　　2、請小朋友看操作卡片上的圖，先說一說圖意，再列算式，說說算式里的數字分別表示什么意思？

　　3、評價活動展示幼兒作業。

【《甜甜的糖葫蘆》教案】相關文章：

《小班泥工教案：甜甜糖葫蘆》04-18

小班下學期美術教案《甜甜的糖葫蘆》08-23

甜甜的冰糖葫蘆隨筆07-08

酸酸甜甜的糖葫蘆散文10-14

甜甜的冰糖葫蘆散文隨筆11-18

甜甜的泥土教案11-11

《甜甜的泥土》教案04-05

《甜甜的糖果》教案06-11

《甜甜的泥土》教案08-25