再忙的父親都可以成為好父親讀后感
當細細品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的再忙的父親都可以成為好父親讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
如果有人問我，你愛自己的兒子嗎？我會一撇嘴，不屑于回答；如果有人問我，你會教育自己的兒子嗎？我會謙虛的說：養不教、父之過，雖然做得不夠好，但我一直在努力。讀完《再忙的父親都可以成為好父親》，我想把感悟寫下來，既給自己，也給孩子。
孩子在1歲半的時候，我因工作調動到西安，直到孩子5歲半，妻子也調動工作，一家團聚。4年期間，我在西安、咸陽兩頭跑，常常是早上離家，孩子在熟睡，晚上到家，孩子已入睡，如果周末不加班，才能難得的帶帶孩子。同事們常常告訴我，見到家中老人、妻子帶孩子的辛苦，非常不易；自己也感到在孩子嬰幼兒變化最快的時候，缺少了我在身邊的注視和照顧，這樣的遺憾，應該在今后盡多的彌補。
孩子在西安上了幼兒園、小學，應該說早期教育不錯、天資還可以，學習比較自覺，不需我們太多操心。按照自己的慣性思維，認為孩子養成好的學習習慣、家長從嚴要求就可以了，往往把陪伴的責任繼續交給妻子，自己更多的是扮演嚴父的角色，總是根據自己的時間、精力、心情去關注孩子，覺得有工作要做、朋友要交、應酬要應付，在閑暇之余，才帶家人一起轉轉，讓孩子長長見識；和孩子偎在一起玩耍、看書，也能感到孩子的喜悅和親近，自己也感到幸福和感動，但是總不持久；特別是對孩子耐心不夠，要求也比較嚴，在孩子取得一些進步、做出一些成績的時候，盡管也很欣慰，給予一定表揚，更多的是急不可耐地表示如果這樣、那樣，你會做得更好；孩子考試試卷一拿到手，只是從頭到尾去找錯在哪，問孩子什么原因，能不能避免，缺少對孩子的認可和肯定。對于嚴父的角色和孩子比較聽自己話的感覺，比較受用。確實存在書中所列放棄教育孩子的責任的情況，剖析的三個原因也比較準確。
從2年起，我每年都在北京參加培訓，頭三年是主要是專業知識培訓，5年更多加入素養、人際與溝通的培訓。老師們常講，授課知識當然會對自己有用，更有效地是將會改變自己教育孩子的方式方法。誠如斯言，當我們每日從早操開始，到晚上做完作業，完全像一個學生一樣緊張甚至叫苦的同時，大家都會不約而同地想到自己孩子的`不易，不約而同檢討自己教育孩子的不足，不能把教育當成管理，不能把教育的愛的過程變成對結果的簡單追求。
4年夏天，幾個朋友帶家人一起外出旅游，一個朋友摟著初二的兒子邊走邊談。我們打趣他，爺子倆看著真和諧。這個朋友很認真的說，孩子不知不覺就長大了，你現在摟著孩子還可以說到一起，等孩子再長大、長高，就要看孩子愿不愿摟著你了。
《再忙的父親都可以成為好父親》中對忙碌的父親如何成為好父親提出了五條建議，都很中肯。坐著談，何如起來行。我想對10歲多的孩子說，我的好兒子，你會健康、快樂的長大，你要愛你的媽媽，她為你付出了太多；爸爸也愛你，但是還做得不夠好，爸爸會投入更多的愛心和耐心，一直陪伴你。咱們作為家中的兩個男子漢，一起為幸福的家庭共同努力！
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