《一個男孩的河流》小學讀后感
《一個男孩的河流》讀后感李登廣《一個男孩的河流》講的是一個男孩成長的故事遲上三年學的八月學習刻苦，有時一個“a”他都會寫一整頁，如果哪個“a”寫得不端正或者大一點兒、小一點兒，他都不滿意，直到寫得滿意了，他才罷休。自然，每次考試他總得100分。八月是勤奮的！和他相比，我就差遠了。我在學習上一直馬馬虎虎，即使是讀書，也是心不在焉。經常雙手捧著書，眼睛不時地游離出書本，讀的時候嘴里像含了個蘿卜，含含糊糊的，往往一篇文章讀完了，我還不知道文章的內容是什么……這種不認真的學習態度，自然每次的考試成績都不太理想。想想，我真感到羞愧。我不能再這么馬馬虎虎地學習了，我要改掉這個壞習慣，要像八月那樣認真地去學習，成為一個好學生。年少無知的八月第一次拿到爸爸、媽媽寄來的錢，就學會了揮霍，他用錢去交不良的朋友，還學會了逃學，整天在外混吃混喝。直到錢花得連吃飯都成問題了，他才意識到自己錯了，而那用錢交上的朋友也離開了他。當爸爸、媽媽又開始給他寄錢時，他才深深體會到爸爸、媽媽的在外打工的'辛苦。于是，他決定痛改前非，重新做回原來的那個柳八月。而且，他做到了，并做得更好。面對知錯能改的柳八月，我很佩服他！他是勇敢的，而我，我卻是懦弱的。因為每當我做錯事時，都心驚膽戰，害怕受到懲罰，就會想辦法替自己找藉口開脫、逃避。我要成為一個勇敢的孩子，像八月那樣，做一個知錯能改的好少年。柳八月在最后一次的放排中，在河岸邊永遠地睡著了。我很傷心，但是柳八月在我心中是醒著的。因為在我心中始終有一個刻苦勤奮、知錯能改、樂于助人、積極向上的少年，那就是八月。
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