《媽媽,這是為什么呢》優(yōu)秀讀后感
我們的領(lǐng)到的是書的第3本，"為什么是這樣"，《媽媽，這是為什么呢》讀后感--馨雨篇。正好，小雨最近總是在問"為什么"，有時候是真不知道，有時是調(diào)皮，顧意問的，像口頭禪似的說"那為什么呢?"問著問著就只好問題和答案轉(zhuǎn)圈回答了。
對小孩兒的問題還真是不好回答，深了也不是，淺了也不是，但總體感覺，說得通俗易懂了更不容易。有時只好借助她看過的'動畫片、故事里的東西解釋。
這本書每一個問題似乎都是孩子提過的，或是即將提出的類似問題，問得無邊無沿，問得毫無預兆，問得驚心動魄，問得無言以對。學一下專家的回答，真的大受啟發(fā)，至少先可以抵擋一陣了，如果以后能夠潛心深造，舉一反三，自學成才，獨樹一幟，還真受益多多吶！
另外，本書的結(jié)構(gòu)很新穎，先提問，然后讓孩子動腦筋試著回答，這有助于養(yǎng)成勤于思考的習慣，再告訴孩子，還有許多人有各種非凡的想法，估計這有助于形成孩子的自信心，體會到"我不是一個人在戰(zhàn)斗"，最后再告訴她正確答案，如揭開魔術(shù)的謎底，會使印象很深刻的，讀后感《《媽媽，這是為什么呢》讀后感--馨雨篇》。
小雨對回答問題真是不感興趣，想都不想就說：不知道。我想，這就是原來教育的可怕之處吧，直接告訴答案，養(yǎng)成了孩子的惰性，今后還真得注意了。
小雨對感興趣的插圖會要求先念，對不感興趣的就翻過去了，但這兩類插圖，在她好像涇渭分明，在我卻混沌一團，沒看出來有什么明確的標志，看來還是圖畫的好壞直接影響注意力，但好壞的標準還真值得研究。
總體來說吧，整本書設(shè)計合理，制作精良，插圖美觀，通俗易懂，是本引起了家長深思進而將改變過去教育方式的值得一看的好書。
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