談談的讀后感300字
讀后感是讀書筆記的一種重要形式。中年級已經讓學生接觸此種文體，學生對讀后感的寫法初步掌握。現在已進入高年級了，本學期讀后感又列入課文重點，學生要想寫好讀后感還有一定難度。針對學生存在的問題我來談談讀后感，以便給學生指明方向，少走彎路。
目前學生在讀后感方面存在的最主要問題：1.大量摘錄原文內容，自己的感受很少，甚至沒有。2.感點不明確。3.所選事件沒有說服力。4.所寫感受與讀的內容不一致。
為什么會出現以上問題，究其原因，不外乎讀書不精，感受不深，缺乏必要的聯想、對比。那么，讀后感到底該如何寫？
一、精讀原文
選好準備寫讀后感的文章后，要認真閱讀原文，仔細領會文章的.基本內容，中心思想，理清文章的脈絡，有的文章還可以了解它的時代背景，這樣才能更好理解作者的寫作意圖。反復琢磨文章后，再聯系自己的生活加以考慮，覺得確有所感，然后再動筆。
二、敘議結合，以議為主
“敘”是指引用自己感受最深的文章內容，“議”就是針對“敘”而發的感想。只“敘”不“議”，就不能算是讀后感。具體寫的時候，可以采用“夾敘夾議”的方式，也可以采用“先敘后議”的方式，但一定要把重點放在“議”上。
三、寫出真情實感
要善于把文章中的人物，事件與自己熟悉的對象或自己進行對比，聯想，找到它們相同之處和不同之處，并試圖挖掘其中的原因，只要抓住其中的一、二點，有感而發即可。這感要發自內心，千萬不要無病呻吟。
希望以上所談能對學生有所幫助。
【談談的讀后感300字】相關文章：
《談談方法》讀后感03-24
《談談方法》讀后感8篇06-27
談談教師的教育素養讀后感范文07-02
《孩子我們來談談生命》讀后感01-14
談談背誦12-05
談談“理想”12-28
談談選擇09-08
談談詩經11-03
談談詩歌的意象07-29