中學(xué)高級職評的總結(jié)
中學(xué)高級職評的總結(jié)
本人99年7月被審定具中專講師任職資格，9月聘任講師職務(wù)，20xx年7月轉(zhuǎn)評為中學(xué)一級教師，9月起聘任中學(xué)一級職務(wù)。任現(xiàn)職以來，我一直在師德上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表。下面是本人在師德、工作、學(xué)習(xí)、業(yè)績等方面的總結(jié)。
一、講政治，修師德。
能堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，把思想政治素質(zhì)放在首位。我深深意識教師師德完美的重要性，處處能以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做崇高師德的力行者，淡泊名利、力戒浮躁、講究實(shí)效，養(yǎng)成一種永恒的、自覺的責(zé)任意識。以身立教，為人師表。
二、教育教學(xué)工作
我1992年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)物理系，并獲理學(xué)士學(xué)位。為了能盡快勝任初中科學(xué)這門綜合學(xué)科的教學(xué)，我不斷地給自己充電，不浪費(fèi)任何一個(gè)進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會，曾參加市首屆初中自然科學(xué)骨干教師培訓(xùn)，擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液……新的課程改革猶如一縷春風(fēng)吹向大地，我主動積極地投身課改，爭做新課改的先鋒，是第一批市科學(xué)新課程中心組成員，在教學(xué)中積極倡導(dǎo)新課改，實(shí)踐新課改。形成了具有一定特色的教學(xué)風(fēng)格，得到了同行的肯定，贏得了學(xué)生的尊重和佩服。二次在市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎，多次開設(shè)全市性示范課、專題講座，20xx學(xué)年的一堂《科學(xué)》新教材市級示范課，得到了同行們的高度評價(jià)，并在多個(gè)教育片展示，是市首批送教下鄉(xiāng)教師成員。在醉心于課堂教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，還潛心于初中科學(xué)教育研究，不斷反思，提高自己的教學(xué)理論水平，積極撰寫論文，論文《對新課程中成功組織合作學(xué)習(xí)的探討》獲市一等獎。負(fù)責(zé)的課題《七年級科學(xué)中實(shí)施探究性學(xué)習(xí)教學(xué)的實(shí)踐研究》在20xx年度諸暨市教學(xué)科研成果評比獲一等獎，負(fù)責(zé)的課題《新課程學(xué)習(xí)中存在的問題及對策研究》立項(xiàng)成為20xx年省級課題，被市教科所推薦為紹興市中小學(xué)青年教師“研究者”聯(lián)盟成員。
在班主任工作中，始終把“沒有愛就沒有教育”作為自己從事教育工作的座右銘。班主任只有盡可能多地了解學(xué)生，才能更好地教育學(xué)生；只有盡可能多地要求學(xué)生，才能使得學(xué)生不斷進(jìn)步；只有盡可能多地尊重學(xué)生，才能贏得學(xué)生永久的尊重。基于這樣的認(rèn)識，我在思想上、行動上始終堅(jiān)持把學(xué)生放在首位，把學(xué)生的發(fā)展放在首位，著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和可持續(xù)發(fā)展，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)有特長。
三、教育管理工作
03學(xué)年初，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，安排我擔(dān)任學(xué)校長教務(wù)處副主任，協(xié)助教務(wù)主任組織管理學(xué)校教學(xué)工作。“教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)”，我深知教務(wù)處的工作任務(wù)重、責(zé)任大，我不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤字當(dāng)頭，一段時(shí)間下來我很快適應(yīng)了教務(wù)處的工作，并在新的崗位上有新的起色。在做好本職工作的同時(shí)，能積極的為學(xué)校的管理和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。所有的這一切都得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評，連續(xù)五年年度考核都為優(yōu)，20xx年4月被評為諸暨市“十佳”優(yōu)秀青年教師。
21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，開拓前進(jìn)，努力起到骨干教師的輻射作用，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我將努力向師德的楷模、教學(xué)的專家和管理的能手邁進(jìn)。
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