高一數(shù)學(xué)教案《指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)》
高一數(shù)學(xué)教案《指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)》
本文題目：高一數(shù)學(xué)教案：指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)
【必修1】第三章 指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)
第二節(jié) 指數(shù)擴(kuò)充及運算性質(zhì)
學(xué)時：1學(xué)時
【學(xué)習(xí)引導(dǎo)】
一、自主學(xué)習(xí)
1. 閱讀課本 .
2. 回答問題
(1)課本內(nèi)容分成幾個層次?每個層次的中心內(nèi)容是什么?
(2)層次間的聯(lián)系是什么?
(3)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義是什么?實數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)有哪些?
3. ， 練習(xí)
4. 小結(jié).
二、方法指導(dǎo)
1.閱讀本節(jié)內(nèi)容時，同學(xué)們應(yīng)先回憶初中所學(xué)的整數(shù)指數(shù)冪的運算法則，從而將整數(shù)指數(shù)冪擴(kuò)充到分?jǐn)?shù)指數(shù)冪，得到分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運算法則.
2.閱讀本節(jié)內(nèi)容時，同學(xué)們應(yīng)注意分?jǐn)?shù)指數(shù)冪與根式指數(shù)冪只是形式不同，二者可以互化.
【思考引導(dǎo)】
一、提問題
1. 在上節(jié)中，臭氧含量Q與時間 存在指數(shù)關(guān)系，而課本只討論了指數(shù)為正整數(shù)的情況，如果當(dāng)時間 是半年或5年零3個月，即指數(shù)是分?jǐn)?shù)時情況又怎么樣?
1.你能說說正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪和負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪之間如何聯(lián)系嗎，負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪又如何化成根式指數(shù)冪的形式呢?
2.試說說 的結(jié)果是什么?
二、變題目
1.求值(1) (2)
(3) (4)
2.設(shè) ，則
3. 設(shè) ，化簡式子 的結(jié)果是( ).
A. B. C. D.
4.當(dāng)1
5.已知 求 的值.
【總結(jié)引導(dǎo)】
1.實數(shù)指數(shù)冪的3條運算性質(zhì)：
2.分?jǐn)?shù)指數(shù)冪與根式指數(shù)冪互化的步驟：
【拓展引導(dǎo)】
1.課外作業(yè)： 習(xí)題3-2 A組3，4 B組 2，4
2.課外思考：
1.化簡
2.若 =25，則
參考答案
【思考引導(dǎo)】
二、變題目
1.(1)4 (2) (3) (4) ;
2. 8 ;
3. A;
4. 2 ;
5.
【拓展引導(dǎo)】
【高一數(shù)學(xué)教案《指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)》】相關(guān)文章：
教案：多邊形內(nèi)角和與外角和05-25
數(shù)學(xué)教案模版之?dāng)?shù)軸03-20
高一物理公式總結(jié)01-27
《電和磁》的教案03-04
總結(jié)的作用和概念03-21
謙辭和敬辭總結(jié)09-20
寫作：審題和立意04-05
《開花和結(jié)果》教案02-02