教育筆記-西瓜蟲(chóng)秘密
天氣越來(lái)越熱了，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)總能看到孩子們?cè)谛菹r(shí)，從一開(kāi)始的三倆個(gè)在一起聊天，到一群人小腦袋齊齊朝下嘰嘰喳喳地議論著什么。這是怎么啦？我忙湊過(guò)去一看，原來(lái)是我小學(xué)時(shí)最流行的“玩具”，西瓜蟲(chóng)。看著他們的手指在西瓜蟲(chóng)身上和身邊一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)西瓜蟲(chóng)既好奇又有些害怕。我立馬對(duì)他們說(shuō)道：“別去碰它哦，這是西瓜蟲(chóng)寶寶，現(xiàn)在它運(yùn)動(dòng)完了，也要回家休息咯，你們可別打擾它了。”
可是，第二天過(guò)去了，第三天過(guò)去了，那幫固執(zhí)的孩子們還是三倆成群的圍在一起看西瓜蟲(chóng)。呀，他們?cè)趺磳?duì)西瓜蟲(chóng)這么感興趣呢。這時(shí)，有個(gè)孩子問(wèn)我：“老師，西瓜蟲(chóng)吃什么呀？它們吃西瓜嗎？”“啊，我也不知道呀……”慚愧慚愧，我還真沒(méi)有研究過(guò)我這個(gè)小學(xué)時(shí)的好玩伴。不過(guò)這也讓我對(duì)西瓜蟲(chóng)吃什么，住在哪里產(chǎn)生了濃烈的興趣。“好吧！等老師回家查一下資料再告訴你們吧，好嗎？”“好！”孩子們異口同聲地答道，一雙雙期盼的小眼神還真是讓人揪心，看來(lái)這個(gè)任務(wù)是逃不掉了呀。
到了空班時(shí)，我連忙到辦公室打開(kāi)了電腦，一張又一張放著我找的關(guān)于西瓜蟲(chóng)的圖片，它來(lái)自哪里？吃什么？它的學(xué)名是什么？后來(lái)，在我的介紹下，孩子們知道了原來(lái)西瓜蟲(chóng)也有個(gè)“大名”叫鼠婦，它的血液是白色的，它喜歡吃地上的爛落葉，它平時(shí)會(huì)待在陰涼的地方，它被觸碰時(shí)會(huì)卷成一個(gè)球，所以才有了西瓜蟲(chóng)這個(gè)“小名”。聽(tīng)著他們一次又一次的驚呼，想著他們小腦袋中又多知道了一個(gè)別人不知道的知識(shí)，看著他們一臉的`滿(mǎn)足，原來(lái)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單。
孩子永遠(yuǎn)有用之不光的精力，小小的眼睛一直在觀(guān)察著周?chē)氖挛铮⌒〉哪X袋中永遠(yuǎn)有這樣那樣的疑問(wèn)。家長(zhǎng)和我們一樣，每天總面對(duì)著這樣那樣自己也不懂的問(wèn)題，你都認(rèn)真回答了嗎？大多數(shù)情況下是敷衍而過(guò)了，但有時(shí)也因?yàn)槿绱撕⒆觿偯妊康奶剿饔簿捅欢髿⒃趽u籃中了。
為什么總說(shuō)中國(guó)的孩子沒(méi)有創(chuàng)造力，只會(huì)一味的解決問(wèn)題而不會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，那自然只是個(gè)書(shū)呆子罷了。但凡有創(chuàng)造力的人，一定是善于觀(guān)察，善于提出問(wèn)題的人，這些不正在我們的孩子身上體現(xiàn)著嗎？那我們最應(yīng)該做的就是保護(hù)他們小小的探索欲和對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的興趣。雖然做不到每每有疑問(wèn)都去查資料，但是我想多上網(wǎng)拓展信息渠道，豐富自己的知識(shí)面還是可以做到的。而各種各樣的知識(shí)也在于日常的累積，我想做一本活的“十萬(wàn)個(gè)為什么”的機(jī)會(huì)還多著呢！而且在他們吸收知識(shí)的同時(shí)，我也正在成長(zhǎng)，不是嗎？
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