自由的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的自由的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
陽光燦爛的周末，小鳥在藍天上飛翔，時不時哼幾首歌;小河流在叮叮咚咚地流著;蝴蝶在花叢中自由地飛著。在這樣一個周末，有人會在家里玩電腦游戲，有人會去郊外玩耍，而我則會坐在我家小區中心花園的樹蔭下，安安靜靜地看書。
看書，是我最喜歡的事，經過了五天的忙碌學習，周末我會選擇來到大樹下，捧著自己心愛的書，邊看書邊看著周圍的小朋友正一個個玩得滿頭大汗，我覺得這是我最自由的事。
有很多同學羨慕我，說我不用上補習班，爸爸媽媽也不會逼我多寫試卷、練習題，覺得我太自由了，自己想干什么就可干什么，可我想告訴他們，其實有時媽媽在你旁邊逼你寫練習題也挺好的。我的媽媽工作很忙，沒時間陪我，爸爸也不會管我，但是他們會給我買很多很多的書，于是我也不知不覺地愛上了看書，覺得看自己喜歡的書，翱翔在書的海洋里，是一件無比自由的`事。
每年的暑假，是我最快樂的時光。除了跟爸爸一起出去旅游，其他時間我都可以天天呆在圖書館看書，我在那里盡情地看書，不用上課，也不用寫作業，每天就這么自由地看書就可以了。我喜歡看各種各樣的書，特別是要出去旅行時，我會先去圖書館找些介紹旅行目的地的相關風土人情的書看，每次旅游都可以收獲滿滿。
書，你給了我自由，讓我不再孤獨，你讓我更加快樂!
自由的作文 篇2
“叮，叮，叮”上課了，“好，同學們，上課！”……我望著窗外，一群小鳥在樹上歡快的嘰嘰喳喳，一會飛到枝頭，一會兒飛到樹下覓食。多么自由哇，我想。思緒又恍惚了，想起了鄉下那自由自在的日子。
小時候，我在這片自由的天空下盡情的玩耍。“嘿，小子，今天這么熱，去游泳唄。”“那今天比什么呢？看誰先游到中心，怎么樣？”“撲通”兩聲下水了。水好清涼哇，游了一陣，二胖突然慘叫一聲，在水中胡亂的掙扎著，看樣子應該是抽筋了。我慌忙地游過去，臨近他時，只見他神秘的一笑，然后就把目瞪口呆的我按進了水里。還沒回過神來，就“咕嚕，咕嚕”喝了幾大口水。“哈哈哈。”二胖邊笑著邊松了手。“好你個二胖，走，比賽去。”邊往回游邊想著：死二胖，看我怎么耍你，不彰顯我的智慧絕不罷休！哈，哈！走到岸上，看到二胖的衣服，嘻嘻，機會來了。一腳踢了下去，口中還喊著：“二胖啊，你媽洗衣服可辛苦了，我今天幫你洗啊。”然后又把衣服扔到泥土里滾了幾圈。二胖不笑了，直直的看著我，聲音帶著一絲哭腔：“哥，你就是我親哥，別玩了吧。”“哈哈哈！”我得意的大笑。河的上空，回蕩著我的笑聲。
“咳咳，要聽課啊！”回了神，想起現在還在上課。原來我早已不是窗外的小鳥。
現在，我也在這“自由”的'天空。只不過，這個自由早已變了色。早晨，早早起了床，匆匆吃了早餐，就趕到學校。放學后，背著滿天的繁星回到家里，匆匆吃了晚飯就回到房間，于是，一天就過了。我清楚的知道，每次考試后的辛酸和無奈。我還知道，沉重的書包背后沒有掌聲和鮮花。在這天空下，是不是大氣壓更大了，為什么總有一種壓抑的感覺？自由呢，原來我早已不認識它了。想到這，我早已淚流滿面。
我多么渴望，再去看看那片天空有的不同。
我多么渴望，再回到那些自由自在的日子。
我多么渴望，在這片天空下也有自由的我。
“叮咚，叮咚。”放學了……
自由的作文 篇3
從前，有一只鳥，它沒有父母，受盡了風吹雨打。有一次，它看見別的小鳥在鳥籠里，不受風吹雨打，也不用自己找東西吃，又不會孤獨，覺得很好，于是，它就飛到一個有鳥籠沒有小鳥的家里，死活也不走。
有一天，這座房子的主人看到了它，就把它抓住，給小主人做玩物了，這下好了剛好符合它的要求，于是它就在鳥籠里快樂的生活。過了一個月，它發現自己其實很想念在藍天中飛翔的日子，可是它又不想放棄現在的生活條件，于是它就忍著。又過了一個月，它加倍的想念高山和天空，以及自己的小伙伴。這時候的`它，有點兒后悔了。天天都在尋找機會逃出去。
一年以后，機會終于來了，小主人搬家了。它想：我一定要趁這個機會逃出去。小主人打看鳥籠，鳥籠打開后，這只小鳥趁機飛出去了鳥籠，在他們頭上盤旋一圈后，機會到了自己的家園，它很高興，因為它重新回到了大自然，又可以和朋友們以及自由自在的飛翔。
我想鳥兒們必然是屬于大自然的，清醒吧!人類，不要再殺害無辜了，還它們們自由吧
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