自由的作文300字

時間：2023-01-04 19:06:13 自由我要投稿

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有關自由的作文300字四篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的自由的作文300字4篇，歡迎大家分享。

有關自由的作文300字四篇

自由的作文300字篇1

　　我是一只小小鳥，怎么飛也飛不高，盼望天空的美麗，盼望我的自由在哪里……我是一只沒有自由的小鳥，整天被困在籠子里。我何時才能與自由結下緣分。自由是童年的老師，沒有自由自然就不會快樂。我整天呆在屋子里，除了學習還是學習，我的心里感覺不到一點溫暖，一點快樂，到處一片黑暗。此時我感覺到了孤單沒有親人的陪伴，是多么的冷漠;沒有朋友的笑聲，是多么的冷清;沒有快樂的回憶，是多么的孤單。我害怕的藏在一個黯淡的角落里，什么也看不到，我到處找著親人的陪伴，可是沒有;我到處找著朋友的笑聲，可是沒有;我到處找著快樂的回憶，可是沒有。

　　我現在感覺不到一點一絲的溫暖;看不到一朝一夕的陽光;聽不到朋友的一聲一聲的歡笑。我什么也感覺不到。每當我聽到一聲聲的笑聲，我的心里就感覺到空落落的，雖然媽媽您把我的人留在了這里，可是我的魂卻已不知道飛到何方，每當您把我的魂從遠方拉了回來，我在此感到了失落，我何時才能夠有屬于自己的自由;何時才能逃出黑暗的的角落;何時才能夠找回快樂的回憶。

　　我是一只小小鳥，怎樣飛也飛不高，何時才能沖出困我的“鐵籠”;何時才能飛向我夢想的藍天;何時才能見到我夢想的“云彩”。

自由的作文300字篇2

　　20xx年夏日里的某天傍晚時分，正在樓上陪“玩伴”的我，忽然聽見十四歲的女兒興奮地叫著：“媽媽快下來看，我在去同學家玩的路上遇見一條小溪，在溪里抓了條魚。你趕快拿瓶子往里面裝點水，還得給我兩塊錢，我去魚店買些魚食喂它。”

　　步下樓梯，看著在女兒手中由于沒水正艱難跳動地小青魚，腦中不由自主地又浮想起來了：

　　幻見這只可憐的小魚，不停拱手作揖，一張一合啟動著嘴唇，可憐兮兮地對女兒說：”小妹妹，好小妹，乖小妹，菩薩小妹，求求你放了我吧，別把我關進瓶子里，瓶子空間太小了容不下我，不能自由活動的我，過不了幾天就會被悶死的。求求你塊把我放回小溪里吧。“

　　又幻見小青魚連連嘆氣對女兒說：“唉，如你不把我抓來，現在的我正跟小伙伴們在小溪里嬉戲玩耍哦。”“唉，你為什么要把我抓來呢？就因為你喜歡我嗎？但喜歡不一定要把我關起來呀，你可以每天去溪邊看我呀！”“唉，真不想被關進瓶子里，小妹妹，求求你，行行好就放了我吧。“正浮想著，只見女兒搖了搖我手臂說：”媽媽你發什么呆啊？“回過神笑對女兒說：”你抓魚干嘛呀，把它放了還它自由吧。”

自由的`作文300字篇3

　　今天下午第二節課，老師帶著我們去上信息技術。可是，令我們失望的是，教信息技術的郝老師不在家，我們只好失望而歸。

　　隨著一首優美的鈴聲樂曲，我們的第二節課開始了。老是對我們說：“這節課我們上‘自由課’。”我們聽了，像剛從籠子里飛出來的小鳥重獲自由一樣高興。接著，老師提出了兩點要求：一。不許大聲說話。二。不許打鬧。

　　我想來想去，最終想到和劉金辰玩游戲，就在紙上寫道：咱們倆玩“橡皮大戰”怎么樣？劉金辰點頭示意。比賽剛開始，我就以6：1遙遙領先。當我9：2領先的時候，我以為勝利在望，于是走起神來。當我洋洋得意時，劉金辰連追5局，我這時才從驕傲的夢中醒來，認真的和他“戰”。最后，在我的不懈努力下，我終于以10：7贏下了這局比賽。

　　“叮鈴鈴… …”下課的鈴聲把我們從自由的天堂喚醒，可是我們個個都一直沉浸在快樂的“自由課”里呢！