向往自由作文匯總五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的向往自由作文6篇，希望對大家有所幫助。
向往自由作文 篇1
“晨晨，你的作業寫完了嗎?怎么又看電視了!”媽媽手捧著一堆書走到客廳。“哎呀，快關掉!又是熊大熊二，你都多大了!”她不由分說，“啪”的一聲，關掉了電視。“給，這是當當網剛到的書籍，曾獲得美國凱迪克圖書獎”
媽媽回房間了，但她嘮嘮叨叨的話還留在我的耳畔：作業抓緊時間做完，《吳姐姐講歷史》剩下的幾本要看完，琴譜這周要背熟，洪老師說下周有個表演要參加。額，這么多，我只好無精打采地翻開自己的課本。
外面春光明媚，而室內，學習的壓力籠罩著我們，帶領我們一步步走向黑暗的深淵。我們就像一只籠中的小鳥，只能渴望自由，卻不能擁有自由，每天被困在那個名叫學習的牢籠中，無法自拔。
我抬頭看看窗外那些羽翼未豐的小鳥，羨慕油然而生。他們不用被關進學習的牢籠里，自由觸手可及。
我每天游走在各個牢籠之中，無法推卻，也無法逃離，英語，奧數，作文，彈琴，籃球枯燥而又乏味，外面是金色的陽光，里面是黑暗的牢籠;外面是歡聲笑語，里面是鬼哭狼嚎。
“媽媽，今天一點鐘不去上課行不行?”我一臉期待地問媽媽。“絕對不行，新感念英語已經一個星期沒讀了。”媽媽斬釘截鐵地說。“可我不學想啊!”“我也不想讓你學啊，可現在這個時代進步了，你看你們班誰沒在學啊，不現在趕緊學，以后初中了怎么辦啊，初中沒學好，高中怎么辦啊，高中沒學好，大學呢?”我只好默默背起書包，踏上了上課的征途。
顯然，“走火入魔”的家長們晚上也不會放過我們。“晨晨，晚上時間很緊張的。口腔訓練咬繩15次，鼓氣20秒做5次，動作到位;跳繩1000個不能少，醫生說你現在是長高的關鍵時期。”我暗暗叫苦，沒辦法，只好一一照辦。
墻上的掛鐘“叮叮當當”地敲了九下，“晨晨，快睡覺吧，明天還要上學呢?”媽媽第八遍催我了。“讓我再看一會會兒《哈利波特》?”“五分鐘”“哎!”
“我不做籠中小鳥!”在籠中的小鳥，總沒有飛翔的雄鷹壯碩，溫室里的花朵，沒有冰山雪蓮傲骨，草坪上的小草，即使被火燒盡，也會在來年春天重生!即使被人們踩斷，也會在夜晚再長!雖然它們面臨劫難，但是，它們有自由。
媽媽，給我自由吧!您的心情我能理解，可我不能整天呆在室內學習，我也有我的想法和自由。我還是個孩子啊!我渴望和同學們暢談每周的《跑男》，我渴望到大自然中去奔跑，我渴望擁有自主的童年!
向往自由作文 篇2
自由，是我們小學生的向往，我當然也不例外，沉重的負擔使我經常頭疼。
我多么想象天空的小鳥那樣自由自在的翱翔，沒有約束呀，可是那怎么可能呢？
就拿我來說吧，每天上學放學，星期六星期天還要上補習班，放學做完老師的作業后還要做家長布置的課外作業，又不能看課外書，漫畫書，做完了作業還要看《奧數１０００題解》，《英語練習冊》等關于學習的書，說個你們不介意的話，我一般是在上洗手間大方便時才能盡興偷看啊！哎！命真苦啊！而我們家長還經常說我們生活在好的時代，有時我想想我們不知道好在哪里？如果考試考得不好，家長說，老師訓；考得還行的話，日子還好過；在家里，天天聽到的是家長的車轱轆話：要好好學習，不然以后日子苦，考不好學校，還浪費很多錢……在學校，天天聽到的是老師的順口溜：不學好，沒人找，學不好，是沒動腦……哦，mygod!我的耳朵已經起繭數尺也。
每次做作業時，我常常會情不自禁對著天空發呆，自言自語：我的做不完的作業啊！你何時你才能讓我休啊？云啊，你多逍遙，可以云游四海，風啊，你好自在啊，隨意便可飄洋過海……
俗語說得好，“考考考，學生的煩惱，分分分，學生的命根”！哦，本人在此偶爾偷閑小憩了，還有一吐為快了，心中的烏云也散了。這不，還得趕緊寫作業去吧，爭取進步，做個好學生才是硬道理啊！
朋友們，如果你們也有著同我一樣的向往，那么也請你和我一樣在自己的筆上或心中吐出來吧，心里會好受些哦！
向往自由作文 篇3
啊，自由呀！我多么渴望你呀！我渴望是一朵白云，我渴望是一只小鳥，我渴望是一條魚，我渴望是
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”鬧鐘響了，我迷迷糊糊地起了床，草草地吃了早餐去上奧數，下了課回到家大約10：15分，我去寫奧數作業，吃完午飯，睡一會兒午覺，就去上《閱讀與寫作》，5：40下課沒時間回家吃飯，就在車上吃幾口稀飯，又去上書法課，大約9點回了家，吃點水果就洗漱睡覺了。這就是現實生活中我的一天。
我渴望躺在沙發上，一邊看電視，一邊吃零食；我渴望出門野餐，呼吸著自由空氣，吃著自由的果實；我渴望變成一朵云，千變萬化，想變成什么樣就變成什么樣；總之，我向往自由，我渴望自由。我最最希望的是，不用天天聽媽媽嘮嘮叨叨，不用上很多補習班，不用失去自由。
我想在自由的空氣中唱歌、跳舞；我想在自由的空氣中玩耍，開心得笑；我想在自由的空氣中成長，飛翔。我想變成一只小鳥，在藍天中自由飛翔；我想變成一只小鳥，在樹蔭下快樂歌唱；我想變成一條小魚，在水中自由游動；我想變成一條小魚，在水中歡樂得吐泡泡
啊，自由呀！你在哪兒？為何我無法尋找到你？誰能告訴我？
向往自由作文 篇4
蔥蘢的綠蔭底下，總會有那么一枚被細心呵護的嫩芽，頭頂的綠蔭大傘，為它掩去外界的日曬雨淋，多么安逸的生活啊！卻總沒有空中鳥兒的快樂自在……
凝望澄澈的碧空，仿佛是世上最耀眼的畫面停留在一瞬，心就像飛起來一樣，到達了云的彼端。推出嶄新锃亮的單車，我準備就此拉開奇幻之旅的帷幕。“下來下來！”忽地，急切的叫喊聲驚醒我的美夢，“你不是上次摔著了嗎？這可多危險，別騎車了！”關切的.眼神如影隨形，這是一種關懷，卻也是一條無形的鎖鏈。“你要注意安全，要……”張合的嘴吐出一個個魔咒，束縛著渴望翱翔的雛鳥。
優美的鈴聲在耳邊緩緩響起，奏響出同學們的歡欣旋律。又到了放學時，三五要好的伙伴無不推著車，有說有笑，眉飛色舞。一個女生笑著伸出手：“我們一起走吧！有趣的事還沒來得及分享呢！”剛想回答，腦海中突然響起那平日里千叮嚀、萬囑咐的聲音：兩個女生這么晚了一起走，不太安全！頓時噎住了回應，只得笨拙地擠出一聲生硬的“對不起”。夕陽的落暉淡淡地灑在遠去的背影上，照亮出溫馨的背景，可它卻忽略了那個形單影只的自己。坐在快速行駛的汽車上，我卻不快樂。
如同那枚嬌嫩的小芽，我在無微不至的關愛下慢慢成長，卻從未看見過世界的廣闊，更別說經歷暴風雨的洗禮了。我無數次地渴望如海面掠過的鷗鳥一般，即便遇到了挫折與考驗，也能用雙翅搏出自己的夢想，為自由的身軀譜寫出激昂的樂章。
向往自由！即使一路上艱險與挫折是那么多，我也愿在理解的放任中不斷地歷練自己，證明自己……請放下那些擔心與顧慮，就算離開了庇護所，小苗也仍能長成參天大樹！
多希望有一天，單車上溢滿笑聲，黃昏下神采飛揚。
向往自由作文 篇5
被束縛的世界，每個人的身上都被一顆名叫“規則”的無形的繩所約束，學生被學業所壓迫，職工被工作所壓迫，老板被金錢所壓迫，官員被權力所壓迫……我，不想被任何教條約束，我有一顆向往自由的心。
我想要的是降水量那般自由的生活。
世人皆知，陶淵明不堪官場的黑暗與世俗的斗爭，甘愿隱居山林，過起了隱士的生活。他可以在山林間四處游玩，而隨心所欲；他可以不諳世事，過上自己喜愛的生活。他所做的每一件事都憑借他心中所想，他是自由的，他可以做自己喜歡的事，沒有任何事物的牽絆，他有著自己自由的生活。
陶淵明的生活用品羨慕，好像天性般父母特別喜歡約束我，因為他們的管教，我放棄了五子棋，放棄了乒乓球，放棄了與朋友出去的機會，我想要一種無拘無束的生活，我有一顆向往自由的心。
我想要的是鳥兒那般自由的世界。
鳥兒飛翔于天空，它們有自己自由的藍天，它們的世界里是自由，鳥兒可以很早就出去覓食，也可以像人類一樣偷懶到日上三竿；它們可以自由自在地隨心唱歌，而不會像我們一樣如果去馬路上大唱歌曲會被當作神經病；鳥兒不被什么規則所束縛，而人類有自己生存的潛規則。鳥兒的世界里是自由，我們的世界里是約束，鳥兒可以飛翔于藍天，自由自在，沒有憂愁，沒有煩惱，只有自由快樂的歌唱。
鳥兒的自由世界讓我向往，每每看到它們掠過天空，心中涌出的是陣陣酸澀，我想要拋開作業，拋開管教，拋開煩惱，擁有一片發球自己自由的藍天，我想要鳥兒自由的世界，我有一顆向往自由的心。
人，生有自由的權利，卻從未得到過真正的自由，自由的世界里有著無拘無束的快樂，我寧愿是魚鉤上的鉛塊，沉入大海，去深海中尋找我丟失的自由。我有一顆向往自由的心。
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