自信的作文5篇【精】
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的自信的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信的作文 篇1
自信，不像一副良藥那么苦口，不像一罐蜂蜜那樣香甜；不像一陣微風那樣柔和；也不像一棵小草那般脆弱，但它卻像鋼鐵般堅硬，駐扎在人們心中，久驅不散。
自信的反義詞就是自卑，就是在這一字之差中，也是一念之間。當你在比賽時，心里難免會緊張，擔心自己比不好，給家人和學校丟臉，心中充滿了自卑。在這時，你就應該給自己加油打氣，相信自己一定行的，為了家人，為了學校，也為了自己的努力付出，拼盡全力去比賽，下定決心一定要拿個好成績！當你在考試過后，心中總是忐忑不安，怕自己考個不好的成績讓老師失望，在這時，你一定要為自己加油打氣，自信去面對，相信自己的成績會不負眾望。成績出來之后，你的確拿了個好成績，這時不該驕傲，但也不要過分謙虛，因為這是你自己的實力，就應該用自信去面對，祝賀自己旗開得勝！當老師在評獎時，你很希望自己能得獎，可是評獎中并沒有你，你也不要氣餒，要鼓勵自己，下次繼續努力，爭取評到獎。
這一切的.一切，都在告訴我們，自信是這樣煉成的：在必要的時候給自己以鼓勵，信心，相信自己一定會度過眼前的難關，相信自己只要有心，什么事情都難不倒你。
自信的作文 篇2
一個微笑或許可以融化一個冰封的心；一句安慰或許可以激勵一個喪志的人；一次認可或許可以成就人的一生！
瑪麗老是覺得自己長得不夠漂亮，很自卑，走路總是低著頭。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結很漂亮，盡管瑪麗不信，但還是挺高興，不由自主地昂起了頭，急于讓大家看看，因為太急，出門與人撞了一下都沒在意。
瑪麗走進教室，迎面碰上了她的老師，老師拍拍她的頭說“瑪麗，你抬起頭可真美呀！”。
那一天，她得到了許多人的.贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可在鏡前一照，頭上卻根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。
那一刻，瑪麗恍然大悟——以后她再也不需要蝴蝶結了。這是一個真實的故事，這位叫瑪麗的小女孩現在已經是HBO的著名主持人了。
可見，自卑者也有優點，自卑者會對別人的排斥漸漸麻木，但，他也可能在別人的一點點鼓勵中找到希望和光明，從而激發出超于常人的動力。
是呀，一次認可成就一生，所以，老師們，如果今天你們能給予我支持和鼓勵，我一定不枉您厚愛，我一定會奮力一搏。
相信，下一個瑪麗即將誕生，他就在你們的眼前！
高一:盧瀏州
自信的作文 篇3
“先生六朝秀，斂跡謝寵祿。發韻寄煙蘿，超興自林麓。鑿險搜洞壑，縋幽窮水陸。逸翰紛云委，尋旨交綺屬。荒祠托巖阿，遺像祀山足。虛愰暗塵生，古座蒼苔伏。容范雖代去，徽猷動心曲。視瞻薦萍藻，高風徹流俗。”
謝靈運從小寄養在錢塘杜家，故乳名為客兒，世稱謝客。幼年便穎悟非常，十五歲時，去京都舊居作烏衣之旅，受其叔器重，贊曰：“文章之美，江左莫及”。善書，“詩書皆兼獨絕，每文竟，手自寫之”。他還兼通史學，精通佛教老莊哲學，工于書法、繪畫。宋文帝劉義隆曾稱賞他的詩和字為“二寶”。
東晉時，18歲襲封康樂公，劉宋建立后，按例被降為康樂侯，故又稱“謝康樂”，改食邑為五百戶，起為散騎常侍，轉太子左衛率。謝靈運因是名公子孫，才能出眾，認為自己應當參與時政機要，但宋文帝對他“唯以文義見接，每侍上宴，談賞而已”。
自恃門第高貴，又才華橫溢，恃才傲物，自以為在政壇上應受到格外的器重，殊不料反遭朝廷排擠，被調離京城建康。
謝靈運看出皇帝對他表面上尊重，實際上只是要他充當一名文學侍從罷了，并無政治上加以任用的意思。不服文帝之裁決，隨性恣意，平日寫寫詩文，以宣泄胸中塊壘。一年后，稱疾辭官。
有一次，他一邊喝酒一邊自夸道：“魏晉以來，天下的文學之才共有一石，其中曹子建獨占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。”除了佩服曹植以外，其他人的才華都不在他眼里，自我評價非常高，何等的自信！
天空不時劃過短暫而耀眼的.光芒，倏然而逝，卻又無人見。
自信的作文 篇4
自信
自信是一根柱子，能撐起精神廣漠的天空;自信是一片陽光能驅散迷失者眼前的陰影;自信是一泓清泉，能滋潤一方土地;自信是一盞明燈，能使你邁向成功的第一步……
我曾經是一個對自己很沒有自信的人。上課時，不敢舉手回答問題，怕答錯;考試時，心里十分慌亂，怕考砸;主持早讀時，聲音很小，怕被同學疏遠……然而，在二年級時，我終于自信起來，發出了自己的光和熱。那是一堂語文課，那節課讓我感受到了溫暖。由于我對自己不自信，膽子很小，所以上課時經常當“觀眾”，一聲不吭，以往的老師也沒太在意我。但二年級的開學初，徹底改變了我。老師一走進教室，就開始抽查背誦昨天布置的古詩，一向不起眼的我竟被老師注意到了。她讓我起來背誦，可我十分忐忑，心都快要從嗓子里跳出來了。我低著頭，臉像被涂了一層紅蠟。老師見我不做聲，便和藹地對我說：“沒關系，慢慢來，老師相信你會行的`。”頓時，我的心里涌起了一股暖流，讓我忐忑不安的心情平靜了下來。有一股力量驅使著我，使我不得不開聲背誦起來……放學后，老師找我談話，對我說：“我向你以前的老師了解了你的性格，他們都說你缺乏自信，可我相信你，你一定會行的，你并不比別人差，你要給自己信心，勇氣，才會成功，老師永遠都會默默地給予你力量，相信自己，相信老師，你是最棒的。”老師的這一番話，是我非常感動，我心想：我一定要加油，一定要自信。
之后，在上課時，老師的這一番話讓我鼓起勇氣，重拾信心，大膽舉手發言，最后贏得了雷鳴般的掌聲和老師贊許的目光;在考試時，異常輕松，最后取得了優異的成績;在主持早讀時，聲音格外響亮，最后獲得了更多的友誼……
由此可見，自信是多么重要。如果失去自信，就像鳥兒失去了翅膀;如果失去自信，就像大樹失去了尋找水源的方向;如果失去自信，就像花兒失去了大自然的哺育……給自己一份信心，就是讓自己邁向成功的第一步……
自信的作文 篇5
“我真的很不錯，我真的很不錯，我真的真的真的真的真的很不錯．小小年紀，志氣高；學習認真，我最好……”這是我最喜歡的一首歌，這雖是一首兒歌，但是這首歌的歌詞正體現出了我的性格自信．
每當考試失敗時，你會怎么做？大哭一場，還是從此以后變得憂郁寡文？對于自信的我而言，在考試失敗時，我從不哭；也不在此以后便變成一個憂郁寡文的孩子，而是找到自己的不足，改正自己的不足．
我喜歡在我的博客上寫作文，但是我的文筆不是特別的好．有的時候，也會被網友扔上一個“臭雞蛋”．每當這個時候，你會怎么做？痛罵這個網友一頓，還是放棄自己的`愛好，不在寫作文了？對于自信的我而言，在被網友扔上一個“臭雞蛋”的時候，我從不罵這個網友，也從不放棄，而是根據這個網友對我的文章提出來的不足，去改正這篇文章．
如果老師突然對你說，你必須要代表班級或學校去參加某個比賽的時候，你會怎么做？對自己沒信心，還是推薦其他人？對于自信的我而言，在遇到老師突然要我去代表班級或學校去參加某個比賽的情況時，我即不會推讓，也不會沒信心，而是勇敢地對老師說：“我會努力的．”
揚起自信的風帆，就相當于揚起了成功的風帆．無論在什么情況下都要揚起你那自信的風帆，做一個自信的你．
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