成功自信作文

成功自信作文3篇[經典]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的成功自信作文3篇，歡迎大家分享。

成功自信作文 篇1

　　成功源于自信，自信是什么?它不是一種自大，是對自己的認可、相信。自信就是我們打開成功大門的鑰匙。

　　有能力無自信者必將與成功失之交臂。因為成功源于自信我校正在評選“希望小博士”，小博士這是多少人羨慕的榮譽。我文考名列前茅。過一天我將迎來音樂考試，而不擅長音樂的我，有被刷下去的可能!心中隱隱感到一絲的不安，對自己愈發沒信心。無可奈何只有拼命的練習，歌聲雖不是優美動聽，但也有極大進步。老師對我說：“不要畏懼，要有自信。”比賽前夕，我的心情如熱鍋上的螞蟻似的緊張。一位同學進去了，她的聲音悠揚如陽春白雪小學生作文 ，粗獷若大江東去，細膩如小橋流水，豪放如旭日噴薄。在她動聽的歌聲面前我的拙技如一粒灰塵微不足道，心中不由得自卑起來。

　　心想：我一定會輸，還在這丟人現眼干嘛!輪到我時，過度的`緊張，似乎周圍的人都在笑我，腦子里一片空白，連歌詞都忘了。評委見我這樣狼狽，正要叫我下臺，但就在此刻，一股自信的力量涌上心頭，鼓起勇氣請求評委再給我一次機會，在自信心的支撐下，我盡最大努力唱響了那支歌，贏得了好評。

　　美國總統尼克松和世界著名的交響曲指揮家小澤征爾的故事同樣值得品味，尼克松一個政績斐然的美國總統，卻因為缺乏自信，做了一些愚不可及的事，毀掉了自己的政治前程。尼克松敗于自信，而小澤征爾勝于自信。小澤征爾在指揮家決賽中，不畏權威、自信勇敢指出樂曲中的錯誤，成為世界著名指揮家。我深刻的意識到自信是多么重要。我們為尼克松惋惜，為小澤征爾歡呼!可從尼克松敗于自信、小澤征爾勝于自信的故事中，我們不能得到一些啟發嗎?我不就是差點敗在自卑的腳下嗎?是呀!自卑讓你錯過每一次成功。更是你今后的人生的道路上無休無止的阻礙。如果不馬上將它清除，它會讓你在失敗的陰影中走不出來，一天天沉淪，一天天消磨你的意志。

　　自信才是真諦，古往今來成功的人，不就是靠“自信”成功的嗎?他們靠自信獲得源動力，不斷向成功邁進!自信，從此刻開始，讓自信之花在我們心中越來越茂盛。

成功自信作文 篇2

　　“起床啦！”隨著媽媽一聲吼叫，我驚醒了。忽然，我想起今天上午還要考級，連忙起床穿衣，洗臉，草草吃了幾口飯，就出門了。

　　在路上，媽媽非常擔心我會考砸，而反倒輕松，不以為然：“媽，你就放心吧。我肯定會考好的，爭取考它100分。”媽媽聽后，拍拍我：“有信心是好的，但別大意，一定要認真，不要著急。寫完了要檢查……”媽媽說了一大堆，我沒有回答，只是不停地點頭。

　　考場門前，媽媽目送我走進去。走進考場，我心里叮囑自己：一定要有信心，不能讓媽媽失望。

　　試卷發到手里，我瀏覽一遍后，抓起放在鉛筆盒的筆，開始寫了起來。前面大部分題都很簡單，我都給一一做了出來，但后面有幾道題難住了我。唉，怎么辦呢？正在我山重水復疑無路時，轉念一想，換個思路。果然，眼前一亮，柳暗花明又一村。正在我得意地快速作答、驕傲自滿之時，腦海里又浮現媽媽在場外等候的身影，仿佛她又在提醒我：有信心是好的，但別大意……我冷靜下來，認真書寫，仔細作答，而后又默默地復查起來。

　　“同學們，寫完的可以交卷了。”監考老師提醒道。別的`同學爭先恐后跑去交頭卷，而我仍耐著性子還在進行全面檢查。直到復查第五遍，認為正確無誤、大功告成之后，我才放心地收起文具，鄭重地上交了考卷。

　　從考場出來，我看到媽媽還在站在那里，于是就跑了過去：“媽媽，我們回去吧。這次我做完后，仔細復查了五遍，一定能考個成績！”媽媽聽后高興地笑了，沖我笑笑，一塊回家了。

　　幾天后，分數出來了，我考出了98分的好成績。我喜出望外：“耶！我終于成功了！”媽媽見后也是喜不自勝。

　　通過這次考試，我體會到：自信是飛向理想王國的“天使”。

成功自信作文 篇3

　　在四年級之前，我一直不敢上課發言，不敢上黑板寫題，怕一出錯就會被嘲笑。我沒有體會過那種恨不得有條縫的感覺，所以還好，可我體會過了，便更厭惡這種感覺。我多想變自信啊，對我來說，這比豬會上樹還難。直到語文老師的那一句話……

　　在一次上課時，語文老師正講著課呢，可卻講著講著跑題了，跑到了偏旁相同的“詞語”去了。語文老師也不生氣，反而還說道：“對，像這類偏旁都一樣的字還有很多，你們知道哪些呢？記住，我要四字詞語哦！”聽了老師這句話，同學們便“嘩嘩嘩”地舉起了手，什么答案都有：蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳……老師有點哭笑不得，扶著額頭說道：“你們舉得確實是偏旁相同的，可為什么都是AABB型的啊。那我再提一個要求：要四個字都不一樣的。”

　　這時大家都沉默了，原本還鬧哄哄的教室這會兒只剩下不明所以的'風扇發出聲音，似乎在起哄。

　　不知為什么，老師卻突然把頭扭到我這來，我心中一驚：不會是要叫我吧，怎么可能呢……唉，怎料事于愿違，老師把手朝我揮了揮說：“來依銘，你講！”

　　“我？”我瞪大了眼，“老師，你確定是我？”

　　“對！是你，快起來呀！”

　　在同學們的注視下，我顫顫巍巍地站了起來。我怎么知道……我張了張嘴，卻發不出一點聲音，感受到了同學們有些幸災樂禍的目光時，我頓時感到不甘，脫口便是兩個成語：“洶涌澎湃！魑魅魍魎！”我松了口氣，散開全是汗的手心，在同學們驚詫和老師贊賞的目光中緩緩地坐了下去。教室一直安靜著，直到老師帶著鼓掌時，他們才反應過來：我竟回答出來了！老師給了我顆糖：“你真厲害，看，這么難的問題都答出來了！”我第一次覺得發言，好像還不賴啊。我望望窗外，既使陰雨連綿，我卻感覺天氣是那樣美好。我感覺我變了，變得不一樣了。

　　從這天起，我從默默無聞，變得愛拋頭露面了，雖然還是會出錯，還是會感到臉紅，可卻沒有這么排斥了。

　　原來，我也可以很自信，可以很優秀。

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