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我為自己是中國人而感到驕傲作文（通用12篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我為自己是中國人而感到驕傲作文，歡迎大家分享。
我為自己是中國人而感到驕傲作文 1
站在秦始皇陵兵馬俑坑前，我被眼前的奇跡震撼得說不出話。八千多尊陶俑排列成軍陣，每個士兵的面容都獨一無二，連發(fā)絲的紋路都清晰可辨。導游說，這是兩千多年前的'工匠們一鑿一斧刻出來的，他們或許只是無名工匠，卻用畢生心血鑄就了世界第八大奇跡。
博物館里的青銅劍更讓我驚嘆。它在地下沉睡千年，出土時依然寒光閃閃，輕輕一拉就能割破宣紙。考古學家發(fā)現(xiàn)，劍身有細密的菱形花紋，是用現(xiàn)代科技都難以復制的鉻鹽氧化處理技術(shù)。原來，我們的祖先早已在 metallurgy（冶金學）領(lǐng)域達到如此高的成就。
走出博物館，夕陽為古城墻鍍上金邊。我想起課本里的一句話：“中華文明是世界上唯一未曾中斷的文明。” 觸摸著城墻的磚塊，我忽然明白，這份驕傲不僅來自輝煌的過去，更來自血脈里代代相傳的智慧與堅韌。
我為自己是中國人而感到驕傲作文 2
“同學們好，我是王亞平！” 當屏幕里傳來航天員的聲音，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這是我第三次觀看天宮課堂，卻依然像第一次那樣激動。只見王老師輕松地轉(zhuǎn)著圈，手中的陀螺懸浮在空中，劃出優(yōu)美的弧線。
“為什么在太空會失重？” 我身邊的小明舉手提問。通過天地連線，王老師用一個簡單的.實驗解釋了萬有引力定律。最神奇的是泡騰片實驗：藍色的水球里，氣泡不斷產(chǎn)生卻不上升，像一串晶瑩的珍珠。“這是因為在微重力環(huán)境下，浮力消失了。” 王老師的講解讓我們恍然大悟。
課后，科學老師告訴我們，中國空間站是目前唯一在軌運行的空間站，已有 17 個國家參與合作項目。看著窗外飄揚的五星紅旗，我心里充滿自豪 —— 從 “兩彈一星” 到 “天宮遨游”，中國人用一個個奇跡告訴世界：我們敢于追夢，更善于圓夢。
我為自己是中國人而感到驕傲作文 3
暑假回到老家，村口的變化讓我認不出路。曾經(jīng)坑洼的土路變成了柏油馬路，路邊的太陽能路燈在傍晚自動亮起，像兩排守護村莊的哨兵。爺爺笑著說：“這是‘鄉(xiāng)村振興’工程帶來的變化，現(xiàn)在村里連廁所都改造成水沖式的了。”
最讓我驚喜的是村頭的文化廣場。一群老奶奶跟著音樂跳廣場舞，旁邊的健身器材上，幾個小孩正比賽引體向上。村支書告訴我，村里建起了電商服務站，鄉(xiāng)親們種的'獼猴桃通過網(wǎng)絡(luò)賣到了全國各地，去年人均收入比五年前翻了一番。
傍晚，我坐在廣場的涼亭里，看著大屏幕上播放的鄉(xiāng)村新聞。當看到記者采訪鄰村的 “新農(nóng)人” 時，爺爺感慨道：“以前總覺得城里好，現(xiàn)在咱農(nóng)村啥都不缺。” 晚風吹過稻田，帶來陣陣清香，我忽然懂得，祖國的強大不只體現(xiàn)在高樓大廈，更藏在每個普通人的笑容里。
我為自己是中國人而感到驕傲作文 4
站在故宮的紅墻下，指尖撫過斑駁的磚塊，我忽然讀懂了 “驕傲” 二字的分量。太和殿的金頂在陽光下閃爍，那不僅是琉璃瓦的光澤，更是五千年文明未曾斷裂的證明。
去年暑假，我在西安參觀兵馬俑。當數(shù)以千計的`陶俑方陣映入眼簾時，導游說：“這些戰(zhàn)士平均身高 1.8 米，每個面容都獨一無二。” 我湊近看，發(fā)現(xiàn)有的陶俑嘴角帶著微笑，有的眼角刻著細紋。兩千多年前的工匠，竟為泥土注入了靈魂。那一刻，我仿佛聽見秦腔穿越時空，與身旁游客的贊嘆聲交織在一起。
爺爺常說，他小時候住土坯房，如今卻能視頻里看故宮直播。從司母戊鼎到 “奮斗者” 號深潛萬米，從指南針到北斗導航，我們的文明從不是博物館里的標本，而是永遠奔涌的江河。青磚不語，卻見證著一個民族的韌性 —— 這，就是我的驕傲。
我為自己是中國人而感到驕傲作文 5
袁隆平院士的禾下乘涼夢，在我的家鄉(xiāng)變成了現(xiàn)實。暑假幫外婆割稻時，收割機駛過的田壟間，掉落的稻穗都比我小時候見過的稻粒飽滿。外婆說：“以前一畝地收三百斤就謝天謝地，現(xiàn)在一千斤都打不住。”
村口的文化墻上，印著從 “兩彈一星” 到 “嫦娥探月” 的時間軸。最讓我震撼的是港珠澳大橋的圖片，那條橫跨伶仃洋的 “巨龍”，用鋼索拉起了世界最長的'跨海大橋。去年網(wǎng)課，老師帶我們 “云參觀” 天眼 FAST，當巨大的饋源艙在 500 米口徑的拋物面上來回移動時，屏幕里傳來科學家們的歡呼聲。
那天放學，我看到外賣小哥頂著暴雨送餐，交警在積水里指揮交通。突然明白，偉大從不是空中樓閣 —— 是實驗室里的燈光，是田埂上的腳印，是每個普通人的堅守，讓 “中國” 這兩個字擲地有聲。
我為自己是中國人而感到驕傲作文 6
去年冬天，寒潮突襲南方。凌晨五點，我被窗外的鏟雪聲驚醒。推開窗看見，社區(qū)志愿者、快遞員、甚至隔壁退休的張爺爺，都在零下三度的寒風里撒融雪劑。他們呼出的白氣，在路燈下連成一片溫暖的霧。
電視里，邊防戰(zhàn)士在加勒萬河谷張開雙臂，用血肉之軀守護界碑。他們臉上的凍傷，比任何勛章都耀眼。老師說，這就是中國人的 “脊梁”—— 平時或許默默無聞，危難時總能并肩成墻。
春節(jié)全家視頻時，在美國留學的表姐舉著紅包說：“外國同學都羨慕我們有這么熱鬧的節(jié)日！” 看著屏幕里一張張笑臉，我忽然想起課本上的話：“中華兒女血脈相連。” 從胡同里的`冰糖葫蘆，到冬奧賽場上的冰墩墩，這份驕傲，既在宏大的史詩里，也在煙火氣的日常中。
我為自己是中國人而感到驕傲作文 7
第一次坐復興號時，我趴在車窗上數(shù)掠過的電線桿。爺爺說他年輕時坐綠皮火車去北京，三天三夜才能到站，如今高鐵四個小時就穩(wěn)穩(wěn)停靠在西站。
車窗外，華北平原的麥浪與江南水鄉(xiāng)的稻田無縫銜接，隧道穿過秦嶺時，車廂里亮起柔和的燈光。鄰座叔叔用手機處理著跨境訂單，屏幕上的人民幣符號在各國貨幣間切換。廣播里傳來乘務員清晰的`播報：“本次列車時速 350 公里，正點運行。”
當列車穩(wěn)穩(wěn)停在站臺，我望著 “中國鐵路” 四個金色大字，突然明白這份驕傲不是空洞的口號。它藏在每公里鐵軌的精準鋪設(shè)里，藏在工程師通宵畫出的設(shè)計圖里，藏在讓 14 億人出行更便捷的每一次技術(shù)突破里。
我為自己是中國人而感到驕傲作文 8
在敦煌莫高窟，講解員的手電筒光柱停在飛天壁畫上。那些飄帶明明是靜止的，卻像在隨著駝鈴聲舞動。公元 6 世紀的畫匠們，用礦物顏料在巖壁上描繪出跨越時空的美。
數(shù)字展廳里，3D 投影讓壁畫 “活” 了過來。反彈琵琶的仙女仿佛從屏幕里走出，與我們手機里的表情包奇妙重合。工作人員說，這些數(shù)字化保護技術(shù)讓千年壁畫避開了氧化威脅，連外國專家都來學習這套中國方案。
離開時，夕陽為九層樓大佛鍍上金邊。我摸著景區(qū)發(fā)放的.文創(chuàng)書簽，上面印著 “飛天” 與 “航天” 的組合圖案。原來驕傲可以如此厚重，從古人鑿石為窟的執(zhí)著，到今人守護文明的智慧，一直流淌在血脈里。
我為自己是中國人而感到驕傲作文 9
去年寒潮來襲時，小區(qū)水管凍裂了。凌晨五點，我被敲門聲驚醒，是穿著紅馬甲的志愿者送來熱水。他們睫毛上結(jié)著霜花，塑料手套里的手凍得通紅，卻笑著說：“先給老人孩子送。”
后來才知道，全市有兩千多名這樣的志愿者。社區(qū)群里，有人曬出物業(yè)師傅跪在冰水里搶修的照片，有人發(fā)起 “共享熱水” 接龍，連外賣小哥都在保溫箱里多裝了幾瓶暖寶寶。
那天傍晚，搶修車的燈光刺破暮色。當熱水重新流淌，我看著窗外飄揚的國旗，突然懂得：這份驕傲，不在驚天動地的.壯舉里，而在風雪中遞來的一杯熱水里，在千萬人守望相助的眼神里。
我為自己是中國人而感到驕傲作文 10
參觀國家博物館那天，玻璃展柜里的四羊方尊在射燈下泛著青綠色的光。講解員說，三千年前的工匠用失蠟法將四只卷角羊與方尊融為一體，每道紋路都藏著古人對天地的敬畏。我忽然想起課本里的`甲骨文，那些刻在龜甲上的符號，竟是漢字最初的模樣。
走出展廳時，夕陽正染紅天安門廣場。望著飄揚的五星紅旗，我突然懂了：從司母戊鼎到高鐵列車，從萬里長城到港珠澳大橋，文明的火種從未熄滅。當外國游客對著兵馬俑驚嘆時，當故宮文創(chuàng)風靡全球時，我總能聽見血脈里傳來的聲音 —— 這是我們的根，是值得驕傲的文明長河。
我為自己是中國人而感到驕傲作文 11
去年冬天，我和同學們圍在屏幕前看 “天宮課堂”。王亞平老師在空間站里轉(zhuǎn)身，藍色的裙擺像盛開的.花朵。她手中的冰墩墩懸浮起來，那一刻，教室響起雷鳴般的掌聲。爸爸告訴我，從 “東方紅一號” 到 “嫦娥探月”，中國航天用半個世紀走完了別人百年的路。
今年春天，小區(qū)門口的快遞柜換成了智能款，奶奶用語音就能取件。電視里，中國醫(yī)生在非洲援建醫(yī)院，中國工程師在巴基斯坦修鐵路。這些畫面讓我明白，驕傲不是空洞的口號，是祝融號在火星留下的車轍，是新冠疫苗成為世界的禮物，是每個領(lǐng)域里閃耀的中國智慧。
我為自己是中國人而感到驕傲作文 12
暴雨沖垮村口的橋時，張大爺帶頭跳進齊腰深的水里搭人墻；疫情封控期間，鄰居們把自家菜擺在樓道共享。這些畫面比新聞里的宏大敘事更讓我觸動。爺爺總說，中國人的`骨頭是硬的，心是熱的。
去年暑假，我在西安看到外國留學生跟著皮影戲藝人學操作，在成都見證火鍋店老板用翻譯軟件給外國客人推薦毛肚。原來驕傲不必驚天動地，它藏在老人用毛筆寫春聯(lián)的專注里，藏在孩子們唱國歌時挺起的胸膛里，藏在每個普通人認真生活的模樣里。
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