寫(xiě)自己的作文

時(shí)間：2022-01-30 14:27:18 自己我要投稿

寫(xiě)自己的作文八篇

　　作文是生活中的經(jīng)歷，如果我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就無(wú)法寫(xiě)好一篇好文章。下面是小編收集的寫(xiě)自己的作文八篇，歡迎大家參考。

寫(xiě)自己的作文八篇

　　【篇一：因?yàn)槲覑?ài)我自己】

　　人人愛(ài)的都不一樣，我也是。我愛(ài)祖國(guó)那蔚藍(lán)的天空，我愛(ài)祖國(guó)那綠色的土地。我愛(ài)我的爸爸，我愛(ài)我的辛苦的媽媽，我愛(ài)我的'敬愛(ài)的老師，我也愛(ài)我的親愛(ài)的同學(xué)。但是，我最愛(ài)的是她，她是這樣的。

　　她有一頭短短的頭發(fā)，她的皮膚很黑，她不漂亮，好像天生與俊雅漂亮無(wú)緣，可是我就是那么喜歡她，因?yàn)樗恰摇?/p>

　　雖然我沒(méi)有好看的相貌，但我愛(ài)我自己，因?yàn)槲矣幸浑p靈巧的雙手，可以畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，可以寫(xiě)出漂亮的字，還可以折出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的栩栩如生的小動(dòng)物、植物，也可以做出一個(gè)個(gè)美麗的手工。

　　我愛(ài)我自己，因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，我家有許多書(shū)，有絕大部分我夠看過(guò)了。每天晚上，在睡覺(jué)前，我總喜歡再看一會(huì)兒書(shū)在睡覺(jué)，我已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了。每晚，沒(méi)有看完書(shū)我堅(jiān)決不睡覺(jué)。在星期六日的時(shí)候，我會(huì)找出一個(gè)上午的時(shí)間來(lái)看書(shū)。書(shū)，可以給我?guī)?lái)許多智慧。

　　我愛(ài)我自己，因?yàn)槲矣幸活w樂(lè)于助人的心，在學(xué)習(xí)中，我喜歡幫助同學(xué)，因?yàn)槲蚁嘈牛瑤椭鷦e人的人也會(huì)得到別人的幫助。

　　我愛(ài)我自己，我愛(ài)有靈巧的雙手的自己，我愛(ài)喜歡看書(shū)的自己，我愛(ài)樂(lè)于助人的自己，我也愛(ài)聰明的自己。總之，就一句話——我就是愛(ài)我自己。

　　【篇二：表現(xiàn)自己】

　　它，給了我一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。如果表現(xiàn)是一種寶藏，那么它便是我心目中的珍寶。“表現(xiàn)自己”，提起這個(gè)字眼，很多人會(huì)認(rèn)為這是虛偽的表現(xiàn)，是“裝”的行為，可是我卻不這樣認(rèn)為。正如于光遠(yuǎn)先生所認(rèn)為的：只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表?yè)P(yáng)時(shí)不失自知之明就足夠了。

　　我對(duì)接觸過(guò)的所有運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有一樣是精通的，但正因?yàn)檫@，我才對(duì)它們充滿好奇與向往，就像打電子游戲一樣，當(dāng)你毫不費(fèi)力就可以聯(lián)創(chuàng)機(jī)關(guān)之后，你便不再鐘情于它了，而游戲的目的往往是尋找失敗的刺激，然后屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，從而顯示出自己的才能，不知不覺(jué)表現(xiàn)了自己。就這樣，我認(rèn)識(shí)了足球，接觸了足球，了解了足球，并深深愛(ài)上了足球。正因?yàn)槲以趺匆策_(dá)不到登峰造極的水平，所以我一直珍愛(ài)著它，把它當(dāng)做表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

　　剛上初一，我便認(rèn)識(shí)了它，我被這種奇妙的'運(yùn)動(dòng)吸引著，感嘆著世間有著這樣的整套和諧優(yōu)美，順暢自如的動(dòng)作，于是我加入了踢球的隊(duì)伍。如果誰(shuí)要否定成績(jī)的取得與汗水成正比的話，我愿意和他打賭。運(yùn)球，傳球，打門(mén)！雖然一系列的練習(xí)會(huì)讓我吃不消，但是每當(dāng)我看見(jiàn)球進(jìn)的時(shí)候，我都會(huì)歡呼，心都會(huì)隨之跳動(dòng)。就是這樣一種力量吸引著我，驅(qū)動(dòng)著我堅(jiān)持下來(lái)。堅(jiān)持的結(jié)果是我對(duì)足球越來(lái)越感興趣。我喜歡表現(xiàn)自己，作為觀眾，我會(huì)為每一位球員歡呼，作為球員，我會(huì)用自己的努力讓場(chǎng)下每一個(gè)人為我歡呼！我踢出一腳球，在空中劃出一道美麗的弧線，擦破時(shí)間與空間的距離，逃出守門(mén)員夠及的范圍，球進(jìn)了！在球門(mén)中旋轉(zhuǎn)幾圈，隨即停下。漂亮！并總是為這一連串動(dòng)作而感動(dòng)。

　　足球，一直都是我表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我一直把它當(dāng)做我生命中的珍寶。

　　【篇三：把握自己】

　　伴隨著那“考試結(jié)束”的鈴聲，原本極度寂靜的教室瞬間爆發(fā)出強(qiáng)悍的吵鬧聲，同學(xué)們不再是一副緊張不安的面孔，而是充滿激動(dòng)，好像在表達(dá)著：考完了，終于考完了！

　　我收拾好桌子的工具，然后有序的走出試室，喜悅當(dāng)然喜悅，但情緒并沒(méi)有什么波動(dòng)，完全談不上激動(dòng)。這次中考結(jié)束，意味著我將要面臨一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果有幸考上，甚感欣慰；如果名落孫山，泣不可仰，我想象不出未來(lái)的樣子，只能順其自然。

　　走到屬于自己的班級(jí)，里面洋溢著溫暖，看著一個(gè)個(gè)熟悉的同學(xué)，搬桌子的正在專心致志的搬著；掃地的.正在聚精會(huì)神的掃著；擦窗戶的正在心無(wú)旁騖的擦著。第一次看到大家那么熱情，我不禁略顯驚訝，但隨后我也加入了這個(gè)“戰(zhàn)斗中”的隊(duì)伍。

　　擺布好教室后，外面就響起了體育老師的渾厚的聲音：請(qǐng)九年級(jí)所有同學(xué)到操場(chǎng)上集中。往日聽(tīng)到這個(gè)聲音我會(huì)非常郁悶，因?yàn)橛忠跓霟岬年?yáng)光下進(jìn)行跑步，仿佛經(jīng)歷一場(chǎng)“生死拼搏”，如今聽(tīng)到這個(gè)聲音，不再刺耳，而是動(dòng)聽(tīng)。站在操場(chǎng)上，我眼睛一掃而過(guò)，不少同學(xué)的校服都被簽上了名字，有的還被畫(huà)上了許多搞笑的卡通人物，就連我也忍不住撲哧而笑，一霎那，我感覺(jué)原來(lái)校服也能這么漂亮。體育老師交代了放暑假要注意安全，不要過(guò)于貪玩，也不要暴飲暴食，當(dāng)時(shí)周圍的人都狂笑了起來(lái)，隨后說(shuō)了幾句話后便散場(chǎng)了。

　　我拿著筆袋走出校園，內(nèi)心沒(méi)有了剛才的擔(dān)憂，中考過(guò)后本來(lái)就是要放松自己，我為什么還要那么憂愁，心中好像多了一塊大石頭似的呢？對(duì)于這次考試，我應(yīng)該要把握自己，不要輕視自己，總是以為自己那么差勁，一定考不上，我覺(jué)得這種想法是非常消極的，所以我認(rèn)為要給自己信心，給自己力量，好好把握，即使考不上，我也努力過(guò)。

　　把握自己，給未來(lái)添加多一點(diǎn)美麗色彩吧！

　　【篇四：把握自己】

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已來(lái)到這世界上16、7年，小時(shí)候，面對(duì)新衣服的誘惑時(shí)，是否把握住自己，不為了新衣服亂花錢(qián)，初中時(shí)，是否把握住自己，克服了青春期懵懵懂懂的愛(ài)戀？

　　現(xiàn)在我們以馬上面臨中考，馬上走上把握自己命運(yùn)的舞臺(tái)，你有是否把握住自己不斷的充實(shí)自己呢？

　　記得那一天，我拖著沉重的書(shū)包，一步一步的走回了奶奶家，打開(kāi)門(mén)，一陣酸菜的香味迎面而來(lái)，哦，今天吃的是酸菜，妹妹已經(jīng)坐在了桌子上，我挨著她坐下，一頓飯吃的其樂(lè)融融。

　　晚飯后，妹妹上樓了，我也鉆進(jìn)了被窩，絲毫沒(méi)有面臨中考的緊張氣氛，突然間，妹妹尖銳的.嗓音傳了過(guò)來(lái)，我本以為她又看到了蜘蛛，可他卻喊道，我的那個(gè)白頭發(fā)的娃娃那？

　　這是奶奶的聲音傳了過(guò)來(lái)，那個(gè)娃娃讓我給你姨奶家了。馬上就看到妹妹媲美珠穆朗瑪峰的臉，接著就是一直哭，還不讓奶奶上樓，這樣的舉動(dòng)惹惱了我，我給爸爸打了電話。

　　爸爸很快就過(guò)來(lái)了，妹妹看到爸爸就說(shuō)我的不好，本以為，爸爸會(huì)問(wèn)我怎么了，可卻沒(méi)想到，爸爸說(shuō)，你好好睡覺(jué)，好不容易可以早點(diǎn)休息一天。我剛要躺下，妹妹就哭著說(shuō)道，你們都偏向她，媽媽就給他做好吃的，我什么都沒(méi)有。爸爸說(shuō)，你姐這不拿上中考了么

　　聽(tīng)到這話眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，明明學(xué)習(xí)不認(rèn)真，把握不住自己，可爸爸媽媽卻給我如此多的愛(ài)，明明成績(jī)不理想，把握不住自己的心，往往是人在課堂心在外，可爸爸媽媽卻以為我學(xué)習(xí)很累，為我準(zhǔn)備最好的環(huán)境，突然覺(jué)得對(duì)不起他們，也就是從那天起，我努力的把握住自己那顆放縱慣了的心。

　　把握自己，就是把握住了機(jī)會(huì)。

　　把握自己就是把握住了自己的舞臺(tái)。

　　把握自己讓我們?cè)谥锌歼@個(gè)舞臺(tái)上綻放最絢麗的自己。

　　【篇五：夸夸我自己】

　　我是一個(gè)很帥的小胖墩，又彎又黑的長(zhǎng)眉毛，一張大嘴，一個(gè)尖尖的鼻子。只是眼睛小了點(diǎn)，但是我的視力超強(qiáng)，達(dá)到2.0，是一雙銳利的小眼呢！

　　我是一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)的小伙子，我大部分?jǐn)?shù)學(xué)考試都是九十分以上。我還是個(gè)樂(lè)于助人的人，我可以把我的學(xué)習(xí)方法教給別人。我還是個(gè)體魄強(qiáng)健的人，如果哪個(gè)壞小子欺負(fù)女孩子，我就會(huì)挺身而出，去幫助女孩子。

　　我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：我捏橡皮泥非常的不錯(cuò)。有一次美術(shù)課上，老師讓我們捏一個(gè)茶壺。我先把橡皮泥捏成一個(gè)實(shí)心球，然后把上面的五分之一平著削下來(lái)，把剩下的五分之四里面的都挖出來(lái)，剩下一個(gè)厚度為三毫米的空心球，把上面的五分之一也要挖一下，把它挖成兩毫米厚的殼蓋，然后把挖出來(lái)的一部分捏成一個(gè)小圓球，把它放在壺蓋上面，然后把壺身正中面挖一個(gè)六毫米的小洞，搓一個(gè)直徑為七毫米、長(zhǎng)二厘米的'圓條，圓條中間鉆一個(gè)三毫米的長(zhǎng)洞，這就是壺嘴了。把它放在把它安放在壺身上面，蓋上壺蓋，然后用一個(gè)橡皮泥，把它搓成一個(gè)又圓又扁的形狀，把四周都捏起來(lái)，把壺蓋放在上面，這樣整個(gè)茶壺就做好了。我把它給老師看了看，老實(shí)說(shuō)：“還不錯(cuò)嘛！”老師就把我做的茶壺?cái)[在講臺(tái)上面當(dāng)樣品呢！

　　瞧！這就是我的優(yōu)點(diǎn)。怎么樣，還真不少吧！

　　【篇六：表現(xiàn)自己】

　　在小學(xué)《花生》這一篇課文展開(kāi)學(xué)習(xí)時(shí)，老師就曾問(wèn)過(guò)我們：你們是想做像蘋(píng)果花那樣炫耀的人，還是想要當(dāng)像花生一樣默默付出的人？一時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地吵著說(shuō)要像花生一樣，沉默無(wú)語(yǔ)、不求回報(bào)、默默付出卻不表現(xiàn)自己。

　　原以為這番話能博得老師的贊賞，同學(xué)們都期待著老師的下文。可沒(méi)有想到的是，老師并不完全贊同。他說(shuō)，無(wú)私奉獻(xiàn)的花生固然是值得敬佩的，但是，不懂得表現(xiàn)自己的人在付出和收獲是不平等的。而付出總是比收獲多得多。

　　聽(tīng)了老師的這番話，我們?nèi)粲兴颉?/p>

　　人，雖是一撇一捺構(gòu)成的，但又是獨(dú)立的個(gè)體，他有著他獨(dú)立的思想與人格。別人很難懂得他在想什么、他是怎么樣的一個(gè)人，這樣，表現(xiàn)自己就是給自己創(chuàng)造一個(gè)成功的機(jī)會(huì)；也許，有的人身邊是相處多年的伙伴，但他不一定總能揣摸對(duì)你的想法，因?yàn)槿思也皇悄愣亲永锏?蛔蟲(chóng)，他也會(huì)不懂你，

　　表現(xiàn)自己，不光是為自己的前途博個(gè)出路，也可以是為圓自己夢(mèng)想的一種非不正當(dāng)?shù)氖侄危€可以是讓人與人之間更了解、消除間隙和減少誤會(huì)的一種方法……

　　有的人可能對(duì)表現(xiàn)自己有些偏見(jiàn)，認(rèn)為是《花生》這篇課文里的反例——蘋(píng)果花。但恩格斯說(shuō)：發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”，即：愛(ài)表現(xiàn)自己和愛(ài)受表?yè)P(yáng)。他認(rèn)為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表?yè)P(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己。所以，表現(xiàn)自己不代表炫耀。

　　如果能回到那一年，我一定要勇敢地站起來(lái)說(shuō)：枝頭花和土中花生結(jié)合是最美麗的，因?yàn)椋瑫?huì)表現(xiàn)自己的人是可愛(ài)的！

　　【篇七：走在屬于自己的燦爛中】

　　當(dāng)我走過(guò)清秋的黃昏，我看到路燈把自己拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，街上無(wú)人，我便顯得無(wú)比高大，好像世界都在安靜的俯首。我感悟秋風(fēng)的蕭瑟，任它肆虐。

　　自打我小學(xué)開(kāi)始，我便是一個(gè)自卑的女孩，成績(jī)不如人，身高不如人，就連聲音都比別人小三分。那時(shí)的天空雨綢綢，我一個(gè)人任雨浸透自己，讓閃電淹沒(méi)自己。即使我很自卑，我也愿他人關(guān)注我，給我表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

　　從小學(xué)三年級(jí)的英語(yǔ)不及格到初中生活中的英語(yǔ)前十名，我僅僅是樂(lè)于表現(xiàn)自己，進(jìn)而使自己成熟起來(lái)。由于我比其他人英語(yǔ)學(xué)習(xí)起步慢，從口語(yǔ)到寫(xiě)作，我都處于劣勢(shì)。一次我可以參加學(xué)校主持的英語(yǔ)演講比賽。可是那時(shí)，我吐詞不清，所以老師也勸我明年參加，但是我急于表現(xiàn)自己，也許是對(duì)于老師不肯定的反抗。從報(bào)名到比賽不過(guò)一周時(shí)間。我天天在家苦練發(fā)音，一遍遍聽(tīng)磁帶，跟讀，直至能夠通讀流暢。

　　比賽當(dāng)天父母坐在臺(tái)下，微笑著看我，我也莫名多了幾分勇氣，但是拿起話筒的`手還是在不停的顫抖，流汗。起初我的聲音有些不穩(wěn)，像是在迷霧中尋不到方向，在不經(jīng)意見(jiàn)的一瞥間，我看到了好友在說(shuō)加油，于是霧漸漸散開(kāi)。連當(dāng)時(shí)勸我別參加的老師也在為我鼓勵(lì)，這時(shí)迷霧裂開(kāi)了口，傾斜而下的是燦爛的金黃色。我使勁攥了攥話筒，用最澎湃的聲音去演講，后來(lái)不負(fù)眾望得了第一，那張獎(jiǎng)狀有些泛黃了，但是我演講后那經(jīng)久不息的掌聲卻伴隨我走過(guò)迷茫的歲月。從那以后，我對(duì)英語(yǔ)的喜愛(ài)日益加深，初中老師也非常欣賞我的口語(yǔ)。我也從束縛自己的牢籠中鉆出，嘗試去伸手撫摸那一片燦爛的云靄。

　　我走在屬于自己的燦爛中，感悟自己的魅力和自信。回眸逝去的歲月，讓人心境淡泊，我也可以獨(dú)立蒼茫，心弛然。

　　【篇八：寫(xiě)自己的作文】

　　炎熱的夏季使人想尋找涼爽，酷寒的冬季使人想尋找溫暖，而十七八歲的我卻想在理想的劇情中尋找我夢(mèng)想的世界。似乎看到那一份幸福，或者是一份滿足。

　　我會(huì)從一句“不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己”建立起新的斗志，用這句話激勵(lì)自己，盡管知道有些事已經(jīng)不能有很明顯的進(jìn)展，但我還要以這句話為信念再加油一次。仿佛這句話是我全身的動(dòng)力，那感覺(jué)是奇妙的，會(huì)有從來(lái)沒(méi)有的舒服。

　　也許那是我的不真實(shí)的'虛構(gòu)幻想，但我也是十分的心情舒暢。身邊一切事都無(wú)所謂，只要感覺(jué)對(duì)，高興就好。或許年長(zhǎng)的人以為很荒謬，可我卻不后悔我有這一分感覺(jué)。

　　我也曾為一句普通的對(duì)白而感到感動(dòng)，或許因?yàn)樗钠胀ḿ由纤恼Z(yǔ)氣真誠(chéng)，使我有羨慕的滋味，心想或許有一天會(huì)有一個(gè)他也會(huì)用這種真誠(chéng)向我說(shuō)一遍。

　　這些美好會(huì)因?yàn)闆](méi)有人和我分享而變的暗淡，也會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人說(shuō)不要再做不現(xiàn)實(shí)的幻想而美夢(mèng)破碎。但我知道我想要的世界是什么樣字的，我會(huì)為尋找我的世界而相信奇跡。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)根據(jù)劇情幻想的我。

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