幫助小學作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的幫助小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幫助小學作文1
星期天，晴空萬里，我和媽媽乘公共汽車去荔枝公園玩，途中上來了一位白發蒼蒼的老奶奶，車子開動了，她在車子里搖搖晃晃地站不穩，我就主動有禮貌地說：“老奶奶，您請坐我這個位置吧！” 老奶奶感激地對我說：“謝謝你！你真是一個助人為樂的`好孩子啊！” 我聽了心里美滋滋的。
今天我很開心，因為幫助別人，快樂自己！
幫助小學作文2
今天，天氣晴朗，我的姑媽坐飛機來我家了。我的姑媽是一個行動緩慢的殘疾人。
有一天，姑媽想出去逛一逛，我看到姑媽不方便出行，于是自告奮勇，說：“我陪你吧！”姑媽說：“我正想說呢！”
出發之前，我準備了一把遮陽傘，帶著姑媽去虎門公園。我一只手推著輪椅，一只手打開遮陽傘為姑媽遮陽。
我覺得幫助一些需要幫助的人是值得的.，也是我應該做的。
幫助小學作文3
我的奶奶年紀大了，天天腰酸背痛的。星期三，我放學回家，看到奶奶又在幫自己捶背。
平時，奶奶經常給我們燒飯、洗衣等，很辛苦。我也想要給奶奶捶背。我把奶奶領到沙發前，讓她坐下，我站到奶奶背后，用我的'小手一左一右一上一下地捶著，不一會兒，奶奶就不那么累了，奶奶好開心，還夸我長大了，我心里美美的!
我以后要多給奶奶做事，不能讓奶奶那么辛苦!
幫助小學作文4
有一天，一群小螞蟻在河邊玩，忽然，一只小螞蟻不小心掉到了河里，小螞蟻邊掙扎邊呼救：“救命啊！救命啊！”一只路過的小鳥聽到了小螞蟻的呼救聲，想：我該怎么辦呢？我該怎么辦呢？一邊焦急地四處看，當它看到河邊的大樹時，想到了一個好辦法，只見它從大樹上叼下一片大大的`樹葉放進河里小螞蟻的身旁，小螞蟻爬上樹葉濁船，激動地說：“謝謝你，小鳥，謝謝你，小鳥！”
過了幾天，小螞蟻出來散步，看見一個獵人舉著槍，正瞄準小鳥，小螞蟻驚惶失措地朝小鳥大聲喊：“小鳥，你快飛啊！快飛啊！”小鳥聽到后，馬上撲閃著翅膀朝天空飛走了。小鳥感激地對小螞蟻說：“太感謝你了，小螞蟻。”小螞蟻說：“沒什么，我們就是應該互相幫助。”
幫助小學作文5
一年級幫助別人是一種快樂，朋友，你幫助過別人么？最近，我就幫助過別人一次，你們想聽嗎？一天早上，在上學的路上，我的`前面有一位阿姨邊走邊從包里拿東西，結果有一個東西從包里掉了下來，那位阿姨沒有看見，還繼續向前走。我跑過去一看，原來是個黑色的口罩。
我趕忙把口罩撿起來，跑過去把口罩遞給阿姨，說：“阿姨，你的口罩掉了，給你。”那位阿姨對我說：“謝謝你！”看見阿姨高興的樣子，我也很高興。通過這件事，我知道了幫助別人是一種非常快樂的事情。
幫助小學作文6
放學的時候，“嘩，嘩，嘩，”天空下起了像大豆般大的雨點。我想：“這下慘了，有很多小朋友沒帶雨具，可怎么回家呀！”
還沒有等我想好，好多小朋友就開始回家了。瞧！有的跑回家；有的'穿著雨衣回家；有的用書包遮著雨跑回家；還有的三個小朋友拼一件雨衣回家。我想：“他們互相幫助值得我學習。”
幫助小學作文7
從前，有一只小鹿叫“歡歡”，有一只小猴叫“聰聰”。它們是一對小冤家，遇到什么東西都要搶上一頓。
今天，它們看到了一朵蘑菇，于是它們又開始搶了，大象看到了說：“你們來比一比吧。你們誰先到那棵桃樹下摘下一顆桃子，再回來，途中要過一條河，預備！——跑！”
聰聰、歡歡兩人飛奔著跑向桃樹，歡歡一跳便跳了過去，而聰聰只好站在河邊想辦法。
歡歡到了樹下，卻不會摘桃子，只好回岸邊馱著聰聰，摘下桃子，最后它們一起回到了大象那里。
大象說：“只有你們互相幫助才能度過所有難關。”聰聰撓著頭說：“我明白了。”歡歡也說：“我們在以后一定會互相幫助的。”
幫助小學作文8
一天，課間操時我們在操場上玩兒，張益銘把呂明澤撞倒了，同時也把二班一位同學撞倒了，我連忙跑過去把那位同學扶起來。
我問他：“你受傷了嗎？”他流著眼淚委屈的'說：“沒有。”我安慰他說：“男兒有淚不輕彈”，他也點了點，對我說了一聲：“謝謝” ，這時上課鈴響了，我把他扶到班門口，看著他走進了教室，我也放心的走了。
我回到教室，心里有一種說不出的快樂，天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天。
幫助小學作文9
在5月12日，2點28分，四川、紋川等省份都發生了8．0級大地震，我們只能為他們默默祈禱，但是我們可以給他們捐款、去做志愿者。雖然我們的力量是渺小的，但很多渺小的'力量也可以救活一個人，不要認為小而不做，大家要向災區人們多多捐款，有力出力，有錢出錢！！！大家一起來努力，沒有事不成。俗話說，滴水穿石，沒有努力就沒有成功！滴水穿石也許需要幾十年、幾百年、幾千年…。但是總有一天水會滴穿石頭。雨水的力量是很大，但是他們的目標不夠專一。
大家一起來幫助那些無家可歸的朋友，伸出我們的援助之手，不要以為一元少了點，但是有時往往就差那一元，有時一元也許真的可以挽救一條生命。讓我們為他們默哀3分鐘……
幫助小學作文10
一天早上，小文和小圓一起去上學。
小文和小圓在路上看見了一只小鳥不小心從樹上掉了下來，他們就趕緊跑過去小心翼翼的把小鳥捧起，然后小圓爬到小文的身上，把可憐的'小鳥放到小鳥的家里。這時，鳥爸爸和鳥媽媽剛好飛回來了， 看見了小文和小圓做的這一切事情，就在空中嘰嘰喳喳的叫著，然后又翩翩起舞，好像在對小文和小圓說：“謝謝你們！”小文和小圓向鳥爸爸和鳥媽媽揮揮手說：“再見了，我們要去上學了。”
小文和小圓把這件事說給同學們聽，大家都夸他們是有愛心、樂于助人的小學生。
幫助小學作文11
昨天，放學的路上，我聽到“篤篤篤”的聲音，回頭一看，原來是雙目失明的叔叔正要過馬路，他拄著木棍，行動緩慢。這時，我聽到“嘟嘟嘟”的'聲音，原來是一輛車，在飛快地行駛。
我連忙攔住那輛汽車，對叔叔說：“叔叔快走。”我扶著叔叔過了馬路，叔叔對我說：“謝謝你，小朋友！”我連忙對叔叔說：“不客氣，這是我應該做的。”
幫助不幸的殘疾人，給他們送去溫暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀！
幫助小學作文12
星期一，天氣特別晴朗，蔚藍的天空飄著朵朵白云，像盛開的白蓮花。但在課間的時候，我看見我們班新來的那位同學哭了，我問他：“你怎么了？”他不說。但在他的鼻子上我看到了傷痕，我又問：“你的.鼻子怎么了？”他說：“被門撞了！”
我和許瑩哲把他帶到校醫室去給他抹消毒水。
我覺得我這個課間是有意義的，是快樂的！
幫助小學作文13
今天興趣班上好后，我高高興興地走在回家的路上，快到家的時候看見隔壁老奶奶拎著一大袋菜吃力地走在回家的路上，我趕緊跑過去，對奶奶說：奶奶，我看您很累了，菜我幫您拎回去吧。說著我接過奶奶的菜袋子，先把菜拎回老奶奶的家，然后我回過去陪著老奶奶一起回家。
我把老奶奶送回家，剛想走，奶奶叫住了我，只見奶奶從口袋里摸出二元錢遞給我說：謝謝你，好孩子！這個錢你拿去買東西吃。我笑著搖搖頭說：：奶奶，我不能收您的`錢，這是我應該做的！
和奶奶再見后，我就蹦蹦跳跳地回家了。在回家的路上我想：幫助別人真快樂啊！
幫助小學作文14
早上，奶奶剛買菜回來，就坐在板凳上剝菜葉。小明看見了，心里想：奶奶年紀大了，還這么忙，我幫她做些什么呢?奶奶現在在剝菜葉，要不我就幫她剝菜葉吧。想著，他向奶奶跑去，對奶奶說：“奶奶，我幫您剝菜葉吧。”奶奶說：“不用了，小明，你真是一個好孩子。”小明說：“那我就幫您捶背吧。”奶奶笑了，對小明說：“那好吧。”于是，小明一邊給奶奶捶背，一邊陪奶奶說話，在這么溫馨的氣氛下，菜葉很快就剝好了。
幫助小學作文15
有一天，媽媽帶我去黃巖圖書館看書，剛出門時我看見了一個殘疾人。
他是失去雙腿的乞丐，坐在被北風吹著地方用二胡彈奏著美妙的'歌曲。他用乞求的目光望著道路上的行人，嘴巴一張一合，卻發不出一點聲音，時而停下演奏，敲敲乞討的鐵盒子。又繼續為大家演奏起歡快的歌曲。
看到這情景，我連忙跑到媽媽身邊說：“媽媽，我想給那邊的殘疾人叔叔捐五元錢，您可不可以給我呢?”只見媽媽從口袋里拿出錢，給了我。我連忙跑到殘疾人身旁，把五元錢放進了殘疾人叔叔的鐵盒子。殘疾人叔叔對我笑了笑，好像在對我說：“謝謝你，小朋友!”
這時我心里十分甜蜜，我希望叔叔能過上幸福、美滿的好日子。
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