樂于助人的作文

【精品】樂于助人的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的樂于助人的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂于助人的作文 篇1

　　《三國演義》中的魯肅他十分機智聰明，而且還是一個樂于助人的人物，因此我十分喜歡他，他的樂于助人主要在三氣周瑜中的《草船借箭》中體現(xiàn)，那次諸葛亮遇到周瑜給他出的`三天造十萬支箭的這個難題時，最能看出他的樂于助人了，俗話說得好：患難之中見真情，助人為樂獻愛心。當時諸葛亮請他幫助，他竟然不畏生死的要他坐船逃跑，寧可讓自己受罪，可是諸葛亮并沒有打算要逃跑，只是問他借一些東西，魯肅豪不猶豫地答應(yīng)了他借二十條船，二十個軍士，一千個草把子的請求。此時在魯肅的心中只有救諸葛亮或幫諸葛亮脫離困難的這些念頭。

　　令我印象最深的那要數(shù)，《赤壁之戰(zhàn)》了，從中最可以看出魯肅的機智勇敢了，在《赤壁之戰(zhàn)》中，魯肅抓住北方人會暈船的這個特征，于是就讓黃蓋去向曹操提出：把船用鐵絲綁在一起，這樣就穩(wěn)定了，不會出現(xiàn)暈船的現(xiàn)象，這個建議。當時黃蓋是訓練水兵的，所以曹操便輕易的相信了它，魯肅知道了交戰(zhàn)那天刮得是東風，就乘機放火，由于曹軍的戰(zhàn)船，都用鐵絲連接在一起，所以根本就無法順利的逃脫，因此燒光了所有戰(zhàn)船，取得了最后戰(zhàn)斗的勝利。

　　以上這些能體現(xiàn)出魯肅機智勇敢的也不止這些，但他――魯肅。在我心目中印象永遠是最深的。

樂于助人的作文 篇2

　　星期天,媽媽在搞衛(wèi)生，整理出了很多廢紙。

　　當她看見媽媽要把那些廢紙扔掉的時候，急忙跑過去，對媽媽說：“媽媽，這廢紙不能扔。”

　　媽媽奇怪地問：“廢紙不扔有什么用呢？”

　　小紅忙解釋道：“廢紙可以拿去賣，我們可以把賣廢紙的錢拿去買些學習用品送給災(zāi)區(qū)的小朋友。”

　　媽媽聽了，微笑著說：“哦，那你自己拿去賣吧！”

　　第二天，小紅一大早就起床找到收廢品的叔叔把廢紙給買賣了。

　　叔叔付給小紅10元錢，小紅高興地拿著錢跑去文具店買了很多學習用品。

　　晚上，小紅在燈下寫了一封信，字非常工整，上面寫了：小朋友，雖然你們的'學習條件比較差，，但你們不用怕，我們會幫助你的。”

　　寫好信后，小紅拿給媽媽看，媽媽看了信說：“小紅，你長大了！”還和媽媽一起把信和學習用品寄給了災(zāi)區(qū)的小朋友。

樂于助人的作文 篇3

　　森林里住著一只蜘蛛，它全身烏黑，大家都不喜歡他。

　　炎熱的夏天來了，森林王國一下子來了許多蚊子。這時，居民們都遭了秧，有的臉上咬了一個包，有的眼鏡被叮得腫起來了……大家都叫苦連天，紛紛去找大象伯伯幫忙。大象伯伯想了想說：“這應(yīng)該讓蜘蛛來幫忙。”大家又連忙去找蜘蛛幫忙。蜘蛛一口答應(yīng)了：“我愿意為大家服務(wù)。”

　　蜘蛛馬上爬上樹織網(wǎng)。他不停地織呀織呀，終于織成了一張又大又結(jié)實的網(wǎng)。這時蚊子們飛了起來，它們頭一回看見這玩意就沖了進去，想不到被蜘蛛網(wǎng)死死地粘住了，只能眼睜睜地等死了。

　　大家看見蜘蛛捉了這么多蚊子，連聲說：“謝謝你，蜘蛛先生1”蜘蛛笑瞇瞇地說：“不用謝，不用謝！我很高興為大家服務(wù)。”

　　從此，大家都和蜘蛛成了好朋友。

　　美麗的桂花

　　我家院子里有一棵桂花樹，它的根不細不粗，葉子呈橢圓形，葉尖朝下。葉子有深綠、淡綠……每年秋天都會開出香氣宜人的花兒。

　　今年桂花比往年開得晚一些，但你開得特別茂盛。一走進我家小院，就能聞到桂花淡淡的`清香，遠遠望去，像一顆顆金黃金黃的小星星掛在樹上閃爍，又像點點金子綴滿了樹枝，特別引人注目。

　　走近桂花樹，那香氣就更濃了。香中帶著一絲兒甜，沁人心脾，讓人忘了煩惱和憂愁。怪不得機制蜜蜂聞香而來，在桂花叢中忙碌著。仔細一看，桂花有的擠在一起，好像在說悄悄話，有的含苞欲放，好像一個個害羞的小姑娘，可愛極了。

　　我喜歡我們家美麗的桂花 。

樂于助人的作文 篇4

　　周末，動物飯店里來了四只小動物，它們分別是：刺猬刺刺、小白兔白白、烏龜開開和狐貍紅紅。

　　店里有兩把椅子，一把椅子可以坐兩個人，開開和紅紅坐一起，白白一個人坐，后來刺刺來了它就和白白一起坐。

　　刺刺剛一坐下，白白就大叫起來：“啊！好痛啊！”說完，白白就蹦了起來。刺刺傷心地想：“我背上都是刺，跟別人坐在一起就會刺到它們，可是這里只有兩把椅子，怎么辦呀？”

　　“對不起，你自己坐，我還是走吧！” 刺刺傷心地對白白說，雖然它心里一百個不愿意，可是它又不想大家被它刺傷。

　　這時開開說話了：“刺刺，你別走，跟我一起坐吧，我背上有殼不怕被你刺到。”刺刺高興極了：“好呀！好呀！謝謝你，開開！”它們一起開開心心地吃完了飯。

　　開開心里想：“幫助別人的感覺真好，以后我要做一個樂于助人的好孩子。”

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