樂于助人的好伙伴作文

（優(yōu)秀）樂于助人的好伙伴作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的樂于助人的好伙伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

樂于助人的好伙伴作文1

　　他，黑黝黝的肌膚，矮矮的個(gè)頭，身子胖墩墩的，當(dāng)你第一眼看見他時(shí)，不免會(huì)想起我國(guó)的國(guó)寶――熊貓"大熊貓。他不僅外表可愛，而且還是個(gè)十足的熱心腸呢！

　　記得那是一節(jié)體育課上，體育老師宣布今天要“滾鐵環(huán)”測(cè)驗(yàn)，這一下可真猶如晴天霹靂，劈得我兩眼冒金星，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)我還不會(huì)呢！沒辦法，老師說過“臨陣磨槍，不快也光”。情急之下，我只好發(fā)出了求救信號(hào)，請(qǐng)求各路人士緊急支援，可是都被種種理由一一拒絕了。最終，是他伸出了援助之手，真是路遙知馬力，患難見真情呀！

　　我們來到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一角開始認(rèn)真地練習(xí)，他真是一位盡心盡力的好“老師”，他先告訴了我滾鐵環(huán)的要領(lǐng)，還親自做了示范，然后耐心地指導(dǎo)我滾鐵環(huán)，并及時(shí)指正我在滾鐵環(huán)過程中的錯(cuò)誤。

　　在學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)的過程中，有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)用鐵環(huán)來撞擊我，使得我的鐵環(huán)倒了好幾回，我把鐵環(huán)重重地扔在地上生悶氣。他撿起鐵環(huán)對(duì)我說：“再堅(jiān)持一下，你不是已經(jīng)成功了一半嗎？不能就這樣輕而一舉地放棄。”聽完這句話，我又找回了滾鐵環(huán)的信心。為了讓我更好、更快地讓我找到感覺，他把著我的手教我練習(xí)，額頭上的汗水不住地往下流，流到了我的.手上，我勸他休息一會(huì)兒再教我，他卻說：“沒關(guān)系。”

　　終于，皇天不負(fù)有心人，在他的教導(dǎo)下，我從起初的搖搖晃晃，變成了流暢自如，我很高興，但我知道他比我更高興。

　　許多成功人士都說過：在每一個(gè)成功的背后，總會(huì)有一個(gè)給他幫助、為他鼓勵(lì)的人，對(duì)我而言，那個(gè)人就是他――我的好伙伴，一個(gè)樂于助人的好伙伴。

樂于助人的好伙伴作文2

　　我是一個(gè)不僅美麗而且樂于助人的小女孩。我長(zhǎng)著高挺的鼻子，像外國(guó)美女一樣優(yōu)雅。淡淡的柳葉眉非常漂亮，一口整齊的小牙雪白雪白，真像閃爍著光彩的珍珠。其實(shí)，我最大的特點(diǎn)就是樂于助人。

　　記得有一次放學(xué)，我一邊哼著歌，一邊走在回家的路上。突然，我看見有一位拄著拐杖摸索著要過馬路的盲人阿姨。那位盲人阿姨衣服很破舊，胸前居然還打了兩個(gè)補(bǔ)丁，似乎很可憐。因?yàn)樾睦锖軗?dān)心她的安全，所以我毫不猶豫的走上前去，用雙手扶住盲人阿姨，柔聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)她說：“阿姨，今天路上人多，讓我扶您過馬路吧！”盲人阿姨聽了，臉上露出了一個(gè)感激的微笑，連忙說：“好啊，謝謝你。”于是，我慢慢的.扶著盲人阿姨過了馬路。想著又幫助了別人，我的心里比吃了蜜還要甜。

　　還有一次，我在學(xué)校的操場(chǎng)上。一位低年級(jí)同學(xué)朝地上扔了一塊香蕉皮，不巧的是，另一位正在跑步的小妹妹踩到了。“砰”地一聲，小妹妹重重的摔倒在地，可能是摔疼了，她坐在地上哇哇大哭了起來。我連忙跑過去，將香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶，然后把小妹妹扶了起來，一邊安慰她，一邊幫她揉了揉摔疼的地方。在我的幫助下小妹妹停止了哭泣，又開心的在操場(chǎng)上玩了起來。

　　小朋友們，你們知道我是誰(shuí)嗎？沒錯(cuò)，我就是既美麗又樂于助人的小柯。

樂于助人的好伙伴作文3

　　每位同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)，有的勤奮好學(xué)，有的心靈手巧，有的字寫得很好，但是，我今天要夸得是我們班樂于助人的小伙伴――汪思彤。

　　他剃了個(gè)小平頭，瘦瘦的身子，不高不矮，紅彤彤的小臉蛋，炯炯有神的大眼睛，笑起來瞇成一條線，靈敏的鼻子，還有一張紅紅的小嘴巴。

　　記得有一次放學(xué)的時(shí)候，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，我沒有帶傘，急忙走到一個(gè)文具店的門口躲雨，可是我已經(jīng)被淋濕了一點(diǎn)。看著雨越下越大，我焦急不已。這時(shí)，從背后傳來一個(gè)非常熟悉的聲音，說∶“盧俊利，你是不是沒有帶雨傘，要不然我們一起回家吧？”我回頭一看，原來是同班同學(xué)汪思彤，我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一路上，嘩嘩啦啦的雨拍打著作文雨傘和周圍的.事物，忽然，汪思彤悄悄地把雨傘向我這邊移了移，我發(fā)覺了，便又把雨傘往他那移了移，不好意思地說∶“我不用這么多，還是你……”我還沒說完話他就打斷我說∶“老師說過，同學(xué)之間要互相幫助。”聽了他的話，我也只能無可奈何的這樣了，走了不久，他又把傘給了我一大半。到了家門口我才發(fā)現(xiàn)，他的衣服已經(jīng)被打濕了，我不好意思地對(duì)他說∶“謝謝你，請(qǐng)你到我家換身干凈的衣服再回家吧。”他笑笑回答說∶“不用了，我再不回去我爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心我的。”他打著雨傘回家了，看著他那離去的背影，我的心里不禁贊嘆。

　　看，他就是我們班樂于助人的小伙伴――汪思彤，這種樂于助人的品質(zhì)，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

樂于助人的好伙伴作文4

　　我有一個(gè)樂于助人的好伙伴叫小婷。她個(gè)子小小的，一對(duì)水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴，顯得活潑可愛。

　　一天上午，美術(shù)老師布置美術(shù)課上要做手工，我打開書包拿出美術(shù)書、固體膠、剪刀，可是翻遍了書包就是找不到卡紙。我明明前一天就準(zhǔn)備好的，是我忘了放進(jìn)書包還是上學(xué)路上丟了呢？碧婷看到我急得像熱鍋上的'螞蟻，趕緊走過來問我：“秋婷，你找什么呀？需要我?guī)兔�嗎？”我垂頭喪氣地說：“我……我……我的卡紙不見了。”碧婷微微皺了一下眉頭，說：“沒事的，別擔(dān)心了，我正好有多帶，可以分給你用。”我一聽，高興得不知道說什么才好：“是真的嗎？你太好了！”我興奮得像剛從籠子里放出來的小鳥一樣。

　　快下課時(shí)，我的手工作品就差最后一步了，心急的我沒放好剪刀，一個(gè)不小心扎到自己的手了。我忍著痛把最后一個(gè)步驟做完。

　　碧婷回頭想看看我的作品，正好看到我在擦血，她立刻來到我的身邊，舉手向老師說明了情況，還主動(dòng)提出帶我去醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給我包扎時(shí)，我看見碧婷的額上上布滿了密密麻麻的，像珍珠一樣大的汗珠，臉上還帶著幾分緊張。我感激地說：“謝謝你，碧婷！”。“這沒什么，不用謝我，誰(shuí)讓我們是一輩子的好伙伴呢。但是以后做手工的時(shí)候一定要小心一點(diǎn)啦！”

　　我天天在碧婷的關(guān)愛中度過，她就像是上帝賜給我的一件美好又貴重的禮物。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份“禮物”的。