【精華】樂于助人的作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的樂于助人的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
樂于助人的作文 篇1
小時候，我認識很多人，其中一位大姐姐最令我佩服，她就是好姐姐郭雨桐。
郭雨桐姐姐長著一張瓜子臉，兩片宛如柳葉的眉毛下，那雙炯炯有神的大眼睛里仿佛都裝滿了與小弟弟小妹妹一起歡樂的.玩的圖片，顯得更加和藹可親。小妹妹們見了郭雨桐姐姐，都忍不住去問：“姐姐和我們一起玩吧！”
郭雨桐姐姐還非常樂于助人。一次，助學所里沒人聽寫，孔阿姨叫一位大哥哥來給我們聽寫，那位大哥哥還沒給我們聽寫完就跑了，郭雨桐姐姐就挺身而出幫我們聽寫。從那以后，只要有人提起郭雨桐，我們都會說是個好姐姐！
你要是見到一個削發(fā)頭，臉上總是帶著微笑的姐姐，那一定是郭雨桐姐姐！
樂于助人的作文 篇2
烏黑的長發(fā)像瀑布般流淌在肩頭，水靈靈的大眼睛，如同兩顆黑珍珠閃閃發(fā)光，櫻桃小嘴微微一笑，宛如一顆水果糖般甜進旁人的心窩。她，就是我的鄰居——樂樂。她的優(yōu)點似夜空中的繁星數不勝數，而其中最令我欣賞的是她的樂于助人。
前不久，“洪老大”給我們布置了一個體驗作業(yè)的任務。各位美術大將都摩拳擦掌準備大顯身手一番，我也不例外。剛踏進家門，我就直奔書房，小心翼翼地從書包中取出“38婦女節(jié)”主題的體驗作業(yè)。突然，我發(fā)現美術工具落在學校了，瞬間我如同遭受了晴天霹靂。完蛋了，這可怎么辦呢？我把家里都翻了個遍，可是只找到了幾只落單的蠟筆頭和幾乎涂不出顏色的水彩筆。我急得如同熱鍋上的螞蟻，這時，我突然想到了樂樂。對啊，我可以向樂樂求救啊。
我悻悻地敲響了樂樂的家門，心里直打鼓，該怎么開口呢？她一向很珍惜自己的美術工具，她會舍得借給我嗎？這時，門開了，樂樂熱情地邀請我進屋，我不好意思地笑了笑。樂樂好像看出了我有什么心事。“怎么啦，許辛玥，有事嗎？有事你說話！”“呃……是這樣，我能借一下你的美術工具嗎？”“呵，多大點事啊！當然可以啦！”她爽快地答應了，迅速找出她的美術工具遞給了我。“謝謝你！”“我們是好朋友啊，不需要這么客氣。”接著，樂樂還請我在她家看電視，拿出她喜歡的零食跟我一起分享。
“呵呵……哈哈……”樂樂的家中不時飄出我們銀鈴般歡快的笑聲，勾勒出一幅完美的`畫面。
你的熱情大方，你的樂于助人，是你綻放出的光芒。謝謝你，樂樂，我的好朋友！
樂于助人的作文 篇3
大山腳下的河邊住著好多小動物。小狗汪汪家離貓醫(yī)生家最近，就隔著一條河。
有一天，小狗汪汪生病了。住在東邊的貓醫(yī)生知道后，急得直跺腳。怎么辦呢？貓醫(yī)生自言自語地說：“我又不會游泳。”路過這里的動物聽見了這個消息后，都過來幫忙。水牛伯伯和鵝大姐說：“貓醫(yī)生，別著急，我們背你過河吧！”小熊和小兔抬來一只大木桶，它們對貓醫(yī)生說：“您可以坐這個木桶過河。”動物們想了好多辦法。
最后，貓醫(yī)生決定坐在水牛伯伯的背上過河。這樣，既安全，又能快點過河。貓醫(yī)生醫(yī)好了小狗汪汪的病后，動物們從四面八方趕來了，在小狗汪汪家開了一個盛大的'宴會。
樂于助人的作文 篇4
小鹿和小兔是一對好朋友。一天，小鹿對小兔說：“明天你來我家玩吧。”“好啊！”小兔回答道 。
第二天，小鹿見小兔還沒過來，就給小兔打電話：“你怎么還沒來啊？”小兔難過地說：“我遇到困難，不能來了。”“困難？”小鹿放下電話就飛快地跑去小兔家。
小鹿跑哇！跑哇！跑......忽然，聽見一個聲音：“這可怎么辦呀？”小鹿回頭一看，原來是狐貍！小鹿關心地問：“你怎么了？”狐貍傷心的說：“我家被一塊大石頭擋住，我回不了家了。”小鹿說：“別擔心！我來幫助你。”于是小鹿就用自己大大的頭角把擋在狐貍家的`石頭給頂開了。狐貍說：“謝謝你！”小鹿笑了笑又繼續(xù)往小兔家跑去。
小鹿跑哇！跑哇！跑......終于來到小兔家，小鹿趕緊走進屋里問道：“你怎么啦？遇到什么困難？”小兔說：“我計劃送給你的畫被水打濕了。”小鹿笑了一下：“我有辦法！”小鹿立刻把畫放在太陽底下，再用小石子把畫壓住，借用太陽光很快把畫曬干了。小兔高興地說：“謝謝你！這副畫送給你！你是我見過最有愛心最喜歡幫助他人的鹿。”
從此，小鹿和小兔就成了一對形影不離的好朋友！
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