樂(lè)于助人的作文

時(shí)間：2022-11-17 09:33:32 助人我要投稿

樂(lè)于助人的作文通用15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的樂(lè)于助人的作文，希望能夠幫助到大家。

樂(lè)于助人的作文通用15篇

樂(lè)于助人的作文1

　　一位男孩正在操場(chǎng)上認(rèn)真地練習(xí)著壘球，他個(gè)兒高高的，盡管他的眼睛有些近視，但還閃爍看和善的目光。

　　他不停地練習(xí)著，正找到感覺(jué)的時(shí)候，迎面看到同學(xué)悶悶不樂(lè)地走來(lái)，手上空空如也。他很奇怪，問(wèn)：“你怎么啦？”“我的壘球被其他同學(xué)丟到草叢里去了�！蓖瑢W(xué)答道。他胸有成竹地說(shuō)：“我?guī)湍銚��！?/p>

　　到了草叢邊上，他可就傻眼了，原來(lái)壘球好像掉進(jìn)了天羅地網(wǎng)，周圍全是鐵樹(shù)，前面還有一排葉子上帶很鋒利的植物，很容易劃傷手，刮爛衣服。既然答應(yīng)了就要信守諾言，他小心翼翼地將手伸進(jìn)荊棘叢中，盡力往前夠，但還差一點(diǎn)兒距離，于是，他把身子往里探，半個(gè)人都爬進(jìn)去了。雖然手被荊棘刺到傷了好幾處，可也渾然不顧，直到終于撿到了壘球。同學(xué)感激地說(shuō)：“謝謝你！”他擺擺手：“不客氣，樂(lè)于助人是我應(yīng)該做的。”看著手上的傷口，他反而覺(jué)得沒(méi)那么痛了。

　　哈哈，其實(shí)那個(gè)男孩就是我，我就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的男子漢！

樂(lè)于助人的作文2

　　一天，兔奶奶生病了，兔媽媽說(shuō)：“乖乖，奶奶病了，到河對(duì)岸，看望奶奶吧！”

　　乖乖來(lái)到河邊，看見(jiàn)冷冰冰的河水，旁邊也沒(méi)有船，很著急，心想：完了，這下不能看望奶奶了。”乖乖越想越著急。

　　這時(shí)，一只白天鵝飛到了乖乖身邊，說(shuō)：“小兔妹妹，有什么事情，把你搞得這么著急，要我?guī)湍阋幌聠幔俊惫怨愿吲d極了，說(shuō)：“天鵝姐姐，我奶奶病了，我坐你背上，你帶著我過(guò)河，行嗎？”天鵝非常爽快地說(shuō)：“我愿意�！�

　　乖乖騎在天鵝背上，天鵝帶著乖乖過(guò)了河。

　　到了河對(duì)岸，乖乖激動(dòng)地對(duì)天鵝說(shuō)：“謝謝你，天鵝姐姐�！碧禊Z謙虛地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�

　　啊！天鵝真是樂(lè)于助人的好孩子！

樂(lè)于助人的作文3

　　我有一頭的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅的嘴，我中等身材，顯得很苗條。

　　我喜歡樂(lè)于助人，記得我一次去上完英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課后，我急著和媽媽等80路公交車回家。上車后，我好不容易從車中找到兩個(gè)干干凈凈的位子坐了下來(lái)，媽媽坐得可穩(wěn)定，而我東張西望。可是，在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺也在找位子，我不敢站起來(lái)，是媽媽給了我勇氣，我大膽地站了起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺說(shuō)：“你真懂事呀！”我不好意思地臉紅了，媽媽也說(shuō)：“你真是好孩子�！避�?yán)锏娜硕枷蛭彝秮?lái)了贊許的目光，我心里甜蜜蜜的，我想：以后一定還要樂(lè)于助人，關(guān)心他人了。

　　這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的我，你們喜不喜歡我呢？

樂(lè)于助人的作文4

　　今天小熊很孤獨(dú)，因?yàn)樗陌职忠霾�，媽媽要上班，只有小熊一個(gè)人在家，它就想出去找點(diǎn)吃的，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)一只可愛(ài)的小燕子受傷了。

　　小熊不知道應(yīng)該怎么辦才好，小熊想了想，小心翼翼地把小燕子抱回了家�；丶液�，小熊幫小燕子包扎傷口，等小燕子醒了，小熊說(shuō)：“躺著，別動(dòng)，我去給你找蟲子吃。”小燕子說(shuō)：“謝謝你，小熊�！�

　　三個(gè)月后，小燕子要去南方過(guò)冬了，小熊說(shuō)：“你走了，我怎么辦�。俊毙⊙嘧诱f(shuō)：“沒(méi)事，明年春天，我們還會(huì)見(jiàn)面的。”小熊聽(tīng)了，心里很高興，很激動(dòng)。說(shuō)完，小燕子就拍拍翅膀飛走了。

　　過(guò)了些日子，春天來(lái)了，小燕子真的回來(lái)了，小熊高興極了，小燕子也高興極了。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，幫助了別人，就能得到別人的友誼！

樂(lè)于助人的作文5

　　一天小白兔在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他跑來(lái)，大聲喊狼來(lái)了，小白兔被嚇壞了，他聽(tīng)見(jiàn)了，小白兔急忙問(wèn)狼在哪里，小松鼠告訴小白兔，小白兔說(shuō)："它竟然偷我家東西還搗亂現(xiàn)在趁我不再家它逃走了。“我們一定要想辦法捉住它，小白兔想啊想，說(shuō)：”它居然逃走了，那它肯定在回家的路上，我們只要在森林里布置上密密麻麻的陷阱，等它掉進(jìn)去了，我們拿魚鉤把它撈上來(lái)，他們帶著魚鉤、稻草和鐵楸，半個(gè)小時(shí)過(guò)后，他們布置好了走出叢林�！按y！“一聲響，把他們嚇得半死。

　　小松鼠和小白兔回頭看一看，原來(lái)狼掉到他們的陷阱了，他們拿魚鉤把它吊了上來(lái)，高興地走出叢林里。

樂(lè)于助人的作文6

　　今天是星期一，陽(yáng)光明媚。因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，我每天都要坐公交車，所以我起得很早。

　　于是，我和媽媽來(lái)到車站，等15路車。過(guò)了一會(huì)兒，公交車來(lái)了。車好空！我們找到了一個(gè)雙人座位。停了幾站，到了北大橋，一位上了年紀(jì)的老奶奶走了過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)她，對(duì)媽媽說(shuō)：“我把座位讓給我奶奶，你抱抱我�！庇谑俏易屇棠套谏厦�。奶奶笑著連連說(shuō)：“謝謝。還夸我是個(gè)好孩子，長(zhǎng)大了能考上好大學(xué)。”

　　然后她和我媽一路聊到九聯(lián)新村。我們正要下車。奶奶對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)。”我們還對(duì)奶奶說(shuō)：“再見(jiàn)�！�

　　今天心情很好，因?yàn)槲規(guī)椭^(guò)別人，我自己也很開(kāi)心，下次也會(huì)準(zhǔn)備好幫助別人。

樂(lè)于助人的作文7

　　小霍同學(xué)是我們班的語(yǔ)文科代表，她，長(zhǎng)著可愛(ài)的圓臉，留著一個(gè)蘑菇頭，月亮似的.濃眉，水靈靈的大眼睛上架著一副眼鏡，小小的鼻子，愛(ài)嘮叨的嘴巴。她是一個(gè)喜歡幫助別人的好同學(xué)。

　　記得有一次，我被一道語(yǔ)文題難住了，想破了腦袋都還沒(méi)想得出來(lái)，于是我走到小霍同學(xué)身邊，親切地問(wèn)：“小霍，你能教教我做這道題嗎？我實(shí)在想不出答案了�！毙』敉瑢W(xué)非常愉快地回答：“好啊，我教你�！彼诮涛业臅r(shí)候，把手頭上的作業(yè)都放下了，專心致志地教我，我一邊寫她就一邊給我講解，這時(shí)我覺(jué)得她就是我第二個(gè)語(yǔ)文老師，最后我終于把這道語(yǔ)文題做完了。

　　小霍真是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)�。�

樂(lè)于助人的作文8

　　在一個(gè)秋高氣爽的日子，山羊爺爺邊唱歌邊拄著拐杖往家走。突然，歌聲停止了，原來(lái)是山羊爺爺不小心踩在一個(gè)石頭上面，腳下一滑，摔倒了，拐杖飛了出去。他想站起來(lái)，可是怎么也站不起來(lái)。

　　這時(shí)，小兔剛好路過(guò)，他看見(jiàn)山羊爺爺坐在地上，連忙上前關(guān)切地問(wèn)道：“山羊爺爺，您怎么了？”

　　山羊爺爺痛苦地回答：“我滑倒了，站不起來(lái)了�！�

　　小兔立刻幫山羊爺爺扶起來(lái)，還幫山羊爺爺拍掉身上的土，又幫山羊爺爺撿回拐杖。山羊爺爺高興地笑了，對(duì)小兔說(shuō)：“謝謝你，小兔。”

　　小兔說(shuō)：“不用謝，您以后得小心點(diǎn)了�！�

　　“知道了�！鄙窖驙敔斦f(shuō)，“你要不要去我家玩？”山羊爺爺又說(shuō)�！安挥昧恕！毙⊥脭[擺手回答，說(shuō)著就像離弦的箭一樣飛奔回家了。

　　評(píng)：能仔細(xì)看圖，合理展開(kāi)想象，人物間的對(duì)話寫得具體生動(dòng)。

樂(lè)于助人的作文9

　　早上，我去上學(xué)，媽媽沒(méi)提醒我?guī)�。中午，忽然響起了雷聲，我想是要下雨了，沒(méi)想到，真的下起了雨，我只好祈禱等會(huì)放學(xué)時(shí)雨會(huì)停。

　　老天爺真不給臉。放學(xué)了，雨沒(méi)有停，反倒變大了。我在想是讓媽媽把傘送過(guò)來(lái)呢？還是借同學(xué)的呢？媽媽在上班，向同學(xué)借，我又不敢。

　　我正準(zhǔn)備抱著頭跑回家，忽然，后面的林詩(shī)涵拉住了我的衣服，她說(shuō)：你要干什么？”我說(shuō)：我沒(méi)帶傘，只能抱著頭跑回去。”她拿出傘說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我借你�！庇谑�，她把傘撐在我頭上。我說(shuō)：謝謝你�！睕](méi)關(guān)系，我們是好朋友呀！”她笑著說(shuō)。

　　我們手牽手，挨得緊緊的，走了回去。

　　今天運(yùn)氣真好。

樂(lè)于助人的作文10

　　春天到了，漫山遍野的鮮花笑紅了臉，小草也從地里探出頭來(lái)。

　　今天是跳跳媽媽的生日，跳跳想：大家都是買禮物送給自己心愛(ài)的媽媽，嗯，我要和大家不一樣！我要親自動(dòng)手給媽媽做生日禮物。該做什么好呢？跳跳想了半天才高興又激動(dòng)地說(shuō)：“我上山去采花送給媽媽，媽媽一定會(huì)很開(kāi)心的�！�

　　不一會(huì)兒，跳跳就來(lái)到了山頂，看到一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的鮮花，它高興極了�！耙欢浼t色的、藍(lán)色的、紫色的……”采著采著，藍(lán)藍(lán)的天空上，悄無(wú)聲息地飄來(lái)了幾朵烏云，不一會(huì)兒就下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨越下越大。跳跳抬起頭，生氣地說(shuō)：“云朵姐姐，您怎么說(shuō)哭泣就哭泣呀？”這時(shí)，跳跳看見(jiàn)了一個(gè)又大又圓的紅蘑菇，它趕緊跑過(guò)去，把蘑菇采來(lái)當(dāng)雨傘。

　　跳跳回家的途中，看見(jiàn)一只被雨淋成落湯雞的小松鼠，它非常心疼，立刻停了下來(lái)，揮一揮手，大聲喊：“小松鼠，快過(guò)來(lái)，和我一起躲“蘑菇傘”吧。”它們一路有說(shuō)有笑的，多開(kāi)心��！

　　跳跳真是樂(lè)于助人！

樂(lè)于助人的作文11

　　樂(lè)于助人的老師，是我們的吳老師。她中等的個(gè)子，胖胖的身體，一雙小小的眼睛，矮矮的鼻梁，短短的頭發(fā)，看上去溫柔極了。

　　記得有一次作文，吳老師叫我們寫作文，我的作文實(shí)在寫不出來(lái)。吳老師看見(jiàn)了就單獨(dú)給我講解，還指導(dǎo)我寫作的方法。她先和我一起整理，再給我講好開(kāi)頭該怎么寫，結(jié)尾怎么寫，直到我懂為止。通過(guò)吳老師的細(xì)心指導(dǎo)，我很快把這次的作文寫玩。

　　還有一次，也是在寫作文，我們班的李婉婷不知道該怎么寫。吳老師看見(jiàn)以后，就給李婉婷講解寫作文的主要內(nèi)容，然后再看幾篇內(nèi)式的作文。李婉婷在吳老師的指導(dǎo)下，終于把這篇作文寫出來(lái)了。吳老師很關(guān)心我，很少批評(píng)我們，而是經(jīng)常鼓勵(lì)我們。因此我都很喜歡吳老師，現(xiàn)在，她還經(jīng)常在辦公事的電腦里，給我們查資料和找文章，讓我們寫好開(kāi)頭和結(jié)尾。

　　吳老師真是一位好老師，我們大家都很喜歡她。

樂(lè)于助人的作文12

　　早上，小花在上學(xué)的路上看到了有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺在斜坡上，正滿頭大汗地拉著裝滿糧食的二輪車，看起來(lái)非常的辛苦。于是小花急忙跑過(guò)去推車子。她的小手使勁地往前推，腳也使勁地往后蹬，而老爺爺也使勁地往前拉。兩個(gè)人齊心協(xié)力，都用了吃奶的勁兒，最終把兩輪車?yán)先チ恕?/p>

　　老爺爺非常感激地說(shuō)：“謝謝你，小妹妹�！毙』ㄩ_(kāi)心地說(shuō)：“謝謝您的夸獎(jiǎng)，這是我應(yīng)該做的。”哎呀！小花差點(diǎn)忘了還要上學(xué)呢！小花對(duì)爺爺說(shuō)：“再見(jiàn)了。”就這樣，小花繼續(xù)去上學(xué)。

　　我們也要學(xué)習(xí)小花，幫助別人，快樂(lè)自己。

樂(lè)于助人的作文13

　　今天是星期一，陽(yáng)光燦爛，因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都得乘公交車，所以我就早早地起床了。

　　于是，我和媽媽來(lái)到車站等15路公交車。不一會(huì)兒，車就來(lái)了。車上好空啊!我們就找了個(gè)雙人座位。過(guò)了幾站，到了北大橋，上來(lái)一位年邁的老奶奶，我看見(jiàn)了她，忙跟媽媽說(shuō)：“我把位子讓給老奶奶，你抱我�！庇谑牵医欣夏棠套蟻�(lái)。老奶奶微笑著連聲說(shuō)：“謝謝。還夸我真是個(gè)好孩子，長(zhǎng)大能考上好的大學(xué)。”

　　然后她和我媽一直聊到九蓮新村，我們要下車了，老奶奶和我們說(shuō)：“再見(jiàn)�！蔽覀円埠屠夏棠陶f(shuō)：“再見(jiàn)。”

　　今天，我的心情很好，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，自己也得到了快樂(lè)，下次我還要樂(lè)于助人。

樂(lè)于助人的作文14

　　那個(gè)女孩，個(gè)子不高，不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)。那眼睛雖然小小的，但很是可愛(ài)，也發(fā)著智慧的光芒。她就是我要夸的人——“楊楓”。

　　有一次，我和她一起坐公交車去上學(xué)，當(dāng)時(shí)有一位老奶奶，手上拿著很多袋子，累得滿頭大汗，她當(dāng)時(shí)坐在椅子上，看見(jiàn)了老奶奶，立刻站了起來(lái)把位子讓給那位老奶奶。老奶奶拿著那根木頭做的拐杖，費(fèi)力地說(shuō)：“不用了小姑娘，我站著就行�？茨阋惨ド蠈W(xué)，你就坐著吧�！睏顥饔謱�(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶您就坐下吧！我上課是坐著不用您操心�！崩夏棠踢€是堅(jiān)持她自己的想法，一直不肯坐下去。楊楓一心急，就說(shuō)：“如果您不坐，我就在下一站下車�！崩夏棠桃宦�(tīng)，心里就非常著急，老奶奶說(shuō)：“好，好，好，我坐，只要我好好上課就行。”公交車上的人，看到了這一幕，都夸楊楓樂(lè)于助人。我也對(duì)楊楓舉起了大拇指。

　　這就是我的好朋友——楊楓。我要向她學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的品質(zhì)。

樂(lè)于助人的作文15

　　一天，小兔弟弟開(kāi)著車去游樂(lè)園，忽然，在路上遇見(jiàn)了山羊伯伯，山羊伯伯很想過(guò)馬路，可是路上的車子來(lái)來(lái)往往，山羊伯伯拄著拐杖，非常危險(xiǎn)。

　　小兔趕緊停下了車，跑過(guò)去問(wèn)：“山羊伯伯，您上哪兒去？”山羊伯伯回答：“小兔弟弟，我是盲人，要回家去，請(qǐng)你扶我過(guò)馬路，好嗎？”小兔說(shuō)：“好吧！我送您回家�！闭f(shuō)完，小兔就把山羊伯伯扶上了車。

　　到了山羊伯伯的家，山羊伯伯高興的說(shuō)：“小兔弟弟，你真是個(gè)樂(lè)于助人的乖孩子！”小兔說(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的�！�

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