同學(xué)的幫助作文

時(shí)間：2022-08-30 10:10:16 助人我要投稿

【精選】同學(xué)的幫助作文八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)的幫助作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】同學(xué)的幫助作文八篇

同學(xué)的幫助作文篇1

　　小麗生病了，不能去上學(xué)。小紅是小麗的同學(xué)也是她的鄰居。

　　放學(xué)了小紅主動(dòng)跑去小麗家，看見(jiàn)小麗還躺在床上，關(guān)心地問(wèn)她病好些了嗎？小麗說(shuō)：“好多了。”小紅搬來(lái)一把椅子坐在床邊說(shuō)：“我來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)今天的功課。”她趕忙從書包里拿出筆記本里面記著今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。小紅向一個(gè)小老師似的認(rèn)真地講著，小麗用手托著腮幫聚精會(huì)神的聽(tīng)著。不一會(huì)兒小紅講完了，問(wèn)小麗還有什么不懂的可以再講一遍。

　　小麗說(shuō)：“我都聽(tīng)懂了，謝謝你。”小紅說(shuō)：“不客氣，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。”

同學(xué)的幫助作文篇2

　　下課了，同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛奔出教室，只有幾人坐在教室看書、做作業(yè)。崔永康正在埋頭做一道語(yǔ)文題。突然，他手中的筆停了下來(lái)，原來(lái)“攔路虎”出現(xiàn)了，崔永康緊皺著眉，一會(huì)兒搔搔頭皮，一會(huì)兒用手托著下巴，絞勁腦汁地想，可怎么也想不出來(lái)，他急地臉漲得像一個(gè)紅透了的蘋果。過(guò)來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間，崔永康還是想不出來(lái)。

　　“崔永康，別灰心，讓我來(lái)幫你吧！”我發(fā)現(xiàn)了崔永康遇到了困難，便自告奮勇地來(lái)幫他。我仔細(xì)地講給崔永康聽(tīng)，可崔永康還是有些不明白，于是，我又仔仔細(xì)細(xì)的給崔永康講一遍，崔永康終于恍然大悟，知道怎么做了。還有一次，因?yàn)橥跤铢i美術(shù)書沒(méi)有帶，所以心里很著急，坐在座位上坐立不安。這時(shí)，我看出了他的心事。于是就把頭湊過(guò)去問(wèn)他：“王宇鵬，你怎么啦？是不是沒(méi)有帶書啊？”王宇鵬

　　低著頭，小聲地說(shuō)了一句：“恩。”“那我借你吧！”我熱情地說(shuō)。他疑惑地說(shuō)：“那你不就沒(méi)書了嗎？”“沒(méi)關(guān)系的啦，我和同桌可以合看一本書。”我看王宇鵬還是不肯拿，就把書硬塞進(jìn)他的手里。這時(shí)，上課鈴聲響了。他就沒(méi)把書還給我。認(rèn)認(rèn)真真地上完了美術(shù)課。

　　我感受到了幫助別人是能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)的事情。增人玫瑰，手留余香。幫助別人，也給自己帶來(lái)快樂(lè)。

同學(xué)的幫助作文篇3

　　天老師把我們訂的“中國(guó)兒童小百科”發(fā)給我們了，放學(xué)后，我剛進(jìn)門的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)孫然對(duì)我說(shuō)：“借我一本百科全書，后天，我一定還給你”。

　　孫然的媽媽肯定在想：姚樂(lè)彤一年級(jí)的時(shí)候不大方，可能現(xiàn)在跟以前還是一樣的不大方，但是，我的做法跟孫然媽媽想的相反，我說(shuō)：“可以”，孫然說(shuō)：“謝謝，下次如果我有好看的書，我一定借你兩天”。

同學(xué)的幫助作文篇4

　　今天上午，我正在做作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)樓底下有些人要我，我趴到陽(yáng)臺(tái)上一看，是段明伊。我講工作立刻就寫完，叫她上去玩，她講等一會(huì)兒再玩，如今找是我事兒，我給爸爸講過(guò)一聲就下樓去了。

　　下樓梯后，段明伊對(duì)我說(shuō)，她的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)忘到院校了，要我陪她取走。我還以為是什么事呢！我痛快的同意了，坐上她的車，趕到了院校。

　　來(lái)到校門口，恰好遇到了王巖教師，便表明來(lái)意，進(jìn)了課室。

　　我協(xié)助段明伊在部位上左找找右找找，可工作連個(gè)身影也沒(méi)有，只有大模大樣的又離開(kāi)了，哦，可伶的段明伊！她的工作可能是也是被她的同學(xué)給取走了。到底是誰(shuí)那么討厭呢？拿了他人的工作也不做聲。

　　大家從院校回家，我寬慰她講沒(méi)事兒，給雷教師通電話說(shuō)一聲，明日補(bǔ)上。段明伊說(shuō)感謝我陪她去學(xué)校，我講謝啥，同學(xué)之間就應(yīng)當(dāng)互相幫助！

同學(xué)的幫助作文篇5

　　星期五，該我們第五組值日了。我走到教室一看，我們組的`一個(gè)同學(xué)還沒(méi)有到校，我想她可能是路遠(yuǎn)或家里有事情，我就把第一大組拖掃完了。我是先拖地，以免灰塵亂飛，然后再掃了一遍。

　　由于老師不讓擦桌子，我就沒(méi)有擦，看著干干凈凈的地面，我想她看到一定會(huì)很高興。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。

同學(xué)的幫助作文篇6

　　半，可是停住了，于是我說(shuō)了一句：“加油！就快到了！眼睛別往下看，向前看！就這樣在我的幫助下她成功了。”

　　當(dāng)她成功時(shí)，她高呼：“太好了！我成功了！謝謝你，要不是沒(méi)有你我才過(guò)不來(lái)呢！”

　　“哪里，哪里。”我撓了撓腦袋說(shuō)。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的我。你喜歡嗎？

同學(xué)的幫助作文篇7

　　今天吃好晚飯，我去幫黃新悅補(bǔ)習(xí)功課。因?yàn)辄S新悅這幾天生病了在家里休息，沒(méi)有去學(xué)校上學(xué)。

　　到了黃新悅家，黃新悅的爸爸還在吃晚飯，我們就坐了一會(huì)兒。等他爸爸吃好晚飯，我們就開(kāi)始補(bǔ)習(xí)功課了。我們先學(xué)語(yǔ)文，復(fù)習(xí)好語(yǔ)文，我們休息了一會(huì)兒，黃新越的爸爸媽媽問(wèn)我最近考試的事，我說(shuō)前幾天數(shù)學(xué)考試了，我考了９８。５分，我們班有一個(gè)同學(xué)還考了１００分呢！我讓黃新越猜是誰(shuí)考了一百分，可是他猜錯(cuò)了。黃新越的爸爸媽媽還問(wèn)我數(shù)學(xué)教到哪里了，我說(shuō)今天的數(shù)學(xué)課教人民幣。

　　后來(lái)，我們又復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了。復(fù)習(xí)好后，我就回家了。

同學(xué)的幫助作文篇8

　　課間，我和幾個(gè)朋友玩得正高興時(shí)，小華氣喘吁吁地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小婧，你的眼鏡掉在地上，被人踩壞了！”我一聽(tīng)急了，這副眼鏡可是花了好幾百元買的。

　　我連忙跑到教室，來(lái)到座位旁，拿著眼鏡一看，細(xì)細(xì)的螺絲松了。螺絲一不小心就掉到了地上，多虧幾個(gè)眼尖的同學(xué)幫我找到了。我想擰緊螺絲，可是怎么也弄不好。媛媛見(jiàn)了，說(shuō)：“我來(lái)吧！我的手比較小。”我把眼鏡遞給她。她一看，不禁驚叫起來(lái)：“螺絲怎么這么小！”確實(shí)，螺絲還沒(méi)有芝麻那么大。媛媛小心翼翼地拿著螺絲，眼睛睜得老大，嘗試著將它擰緊。可是無(wú)論怎么努力，螺絲還是不聽(tīng)使喚，她只好無(wú)奈地?fù)u搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有工具，估計(jì)很難修好！”

　　這時(shí)，小勇大聲地說(shuō)：“我爸爸是賣眼鏡的，讓我?guī)Щ丶遥职忠欢苄藓谩Ｃ魈煳揖徒o你帶來(lái)。”我小心地把眼鏡裝到眼鏡盒里，交給了小勇。

　　第二天一早，小勇便把修好的眼鏡放到了我桌上。我打開(kāi)眼鏡盒，發(fā)現(xiàn)眼鏡修好了，鏡片顯得格外亮。我看著我的眼鏡，又看著同學(xué)們，開(kāi)心地笑了。

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