【精選】助人的作文300字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的助人的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
助人的作文300字 篇1
“你拽我頭發(fā)干嗎?”蘇陽(yáng)氣呼呼地喊。
“那是誤傷。”我爭(zhēng)辯著。
“你就是拽我了”
“沒(méi)有!”……許可和蘇陽(yáng)怎么了?她倆不是好朋友嗎?還是聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!
昨天上午,我找蘇陽(yáng)有事,想拍她的肩,誰(shuí)知一不小心拽著她的頭發(fā)了,她生氣地沖我吼,我剛想道歉,可一聽(tīng)這口氣,一看這表情,火一下子躥了三丈,反駁道:“我又不是故意的。”
“那你把我拽痛了!哼!”她把頭扭過(guò)去,我也不理她。
過(guò)了一會(huì),忽然聽(tīng)見(jiàn)心里有一個(gè)聲音:去道歉吧!去和好吧!
我走到蘇陽(yáng)旁邊,可剛涌出嘴邊的話(huà)又咽了回去,蘇陽(yáng)仿佛也有話(huà)跟我說(shuō),可還是把頭扭了過(guò)去。
放學(xué)時(shí),我偷偷看著蘇陽(yáng),發(fā)現(xiàn)她也偷偷瞄著我,我倆哈哈一笑,拉著手,跑出教室……
助人的作文300字 篇2
我寫(xiě)過(guò)兇悍的爸爸,溫柔的媽媽?zhuān)蓯?ài)的弟弟,唯獨(dú)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)我自己。今天,我就將自己介紹給大家認(rèn)識(shí)。
我長(zhǎng)有粗粗的眉毛、大大的眼睛、小小的嘴巴。我面部有兩個(gè)特點(diǎn),一個(gè)是我沒(méi)有鼻梁,二是我的額頭上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的白毛。
我是一個(gè)打抱不平的小孩。記得有一次,我在寫(xiě)中午作業(yè)的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)了一陣吵鬧聲,于是我就決定去看看。我一看才知道,原來(lái)是張玉峰的筆丟了,恰好劉輝凱有一支一模一樣的筆。與張玉峰那支不同的是,劉輝凱的筆殼壞了一點(diǎn)。張玉峰無(wú)憑無(wú)據(jù)地說(shuō):“劉輝凱,你為什么要偷我的筆,還給弄壞了!你學(xué)習(xí)不好,品質(zhì)也不好!你要么給我買(mǎi)一只新的,要么讓我打你一頓。”我看到這里,實(shí)在是忍無(wú)可忍了。我走過(guò)去生氣地說(shuō):“你憑什么說(shuō)這支筆是你的?如果有兩個(gè)一模一樣的紅蘋(píng)果,那是不是也都應(yīng)該是你的?”張玉峰聽(tīng)了這些話(huà),臉紅得像熟透的紅蘋(píng)果一樣。
我不僅愛(ài)打抱不平,還樂(lè)于助人。有一次,崔蕭云的筆掉了,我主動(dòng)幫她撿起來(lái),她很感謝我。我覺(jué)得這種感覺(jué)真好,所以我經(jīng)常幫助別人。因此我得到了一個(gè)稱(chēng)號(hào)“助人果”。你們聽(tīng)了我的介紹,想和我做朋友嗎?
助人的作文300字 篇3
我有一個(gè)助人為樂(lè)的同桌,因?yàn)樗藶闃?lè),所以我喜歡跟她做同桌,下面就讓我給你們說(shuō)說(shuō)她怎么助人為樂(lè)吧。
她叫黎雪瑤,她身上最引人注目的地方就是那雙眼睛忽閃忽閃的,就像荷葉上的.兩顆小水珠。我記得有一次:期末考試,我忘帶語(yǔ)文書(shū)了。她看到我急得像熱鍋上的螞蟻,她急忙把語(yǔ)文書(shū)拿過(guò)來(lái)和我一起用。書(shū)的煩惱解決了,可是下一個(gè)煩惱又來(lái)了,到了考試的時(shí)間,我的筆又沒(méi)帶,我問(wèn)她借筆,她并沒(méi)有像別人一樣生氣的說(shuō)你怎么這么丟三落四,而是把筆借給了我,我就認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)起來(lái)。過(guò)了兩節(jié)課,考試的時(shí)間到了,我把卷子交了上去。過(guò)了幾天,我到學(xué)校拿期末考試的卷子,我的心怦怦直跳,我原來(lái)以為我只會(huì)考八十多分,可是我沒(méi)想到一發(fā)下卷子,我竟然考了一百分。而且還是全年級(jí)第一呢,我高興得一蹦三尺高。我把卷子拿回家給爸爸媽媽看,爸爸媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。在回家的路上我心想:要是沒(méi)有她幫助我,我怎么可以考一百分呢,她真是我的好朋友,下次我要好好謝謝她。
這就是我的一個(gè)助人為樂(lè)的同桌————黎雪瑤。
助人的作文300字 篇4
美術(shù)課上,我的同桌小明驚叫一聲:“哎呀!我的藍(lán)筆!”我扭過(guò)頭一看,只見(jiàn)小明的畫(huà)作上,藍(lán)藍(lán)的天空只涂了一半,一個(gè)藍(lán)鉛筆頭斷在了畫(huà)紙上。小明漲紅了臉,急得都要哭出來(lái)了。他說(shuō):“能借我用一下你的藍(lán)色鉛筆嗎?”我拿起我的藍(lán)鉛筆,正待伸手遞過(guò)去,可是低頭看了看,才發(fā)現(xiàn)藍(lán)筆頭只有一兩毫米了。借給小明,他就能完成畫(huà)作,可他那剩下一半的天空肯定會(huì)把藍(lán)筆用完,我就沒(méi)法畫(huà)藍(lán)天了。這樣想著就打算縮回手,可看到他那著急的神情和懇求的目光,我一咬牙,堅(jiān)決地把筆遞了出去。
小明接過(guò)筆,臉上綻開(kāi)鮮花一般的笑容。當(dāng)他畫(huà)完了藍(lán)天和小溪,筆頭已經(jīng)畫(huà)不出顏色了。我沒(méi)氣餒,毫不猶豫地將綠筆揮向我剩下的一半小溪——這條小溪一半是藍(lán)色,一半是綠色的。
看著小明那條清澈見(jiàn)底的小溪,再看看自己畫(huà)的奇怪溪流,我挺開(kāi)心的。這樣助人為樂(lè)也是值得的,讓我明白了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的道理。
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