【實(shí)用】助人作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的助人作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人作文 篇1
一天，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩。
在玩的時(shí)候，我突然看見地上有東西，我快速地跑過去一看，原來是50元錢。
我的小伙伴們也跑了過來，他們高興地對(duì)我說：“真好，這下我們可以用它買好吃的了�！�
可是我卻覺得這樣做并不好，盡管我也想吃好吃的。
這時(shí)，我看見一位大哥哥朝這邊走過來，而且還四處張望著，好像在找什么東西。
“小同學(xué)，”他看著我們，向我們?cè)儐柕�，“你們有沒有看見50元錢呢？”
我的小伙伴們連忙撒謊說：“沒……沒……沒看見�！�
大哥哥問我有沒有看見，我還在猶豫不決該不該還給他的時(shí)候，我的耳邊響起媽媽經(jīng)常教育我的話“做人要做誠(chéng)實(shí)的人”。我便熱情地說：“看見了。”說完，我趕緊把錢拿出來給了大哥哥。
“謝謝你！”大哥哥高興地說，“這可是我半年的零花錢呀！”
大哥哥走后，我的小伙伴們圍了過來，生氣地說：“傻瓜！傻瓜！真是個(gè)大傻瓜！你就不能說沒有看見，我們把錢留下來買好多好吃的多好。”
不管他們?cè)趺凑f我，我都不生氣，此時(shí)心里反而很快樂。因?yàn)�，我做了一件讓自已很快樂的事情，我想：這就是助人為樂吧！
助人作文 篇2
有一天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云。小兔子起了床，覺得今天的天氣真好，就決定出去散步。吃完飯后，他興高采烈地出門了。小兔子走啊走啊，突然，小松鼠從對(duì)面急急忙忙地向他走來。小松鼠邊走邊著急地喊：“小兔子，我家著火了，你趕快跟我一起去滅火吧！”小兔子連忙說：“好吧！咱們趕快去！”
小兔子就跟著小松鼠飛快地往他家跑。跑呀跑呀，他們遇到了一只正在河邊喝水的大象。大象問他們：“你們跑那么快干什么去？”小兔子說：“小松鼠家著火了，我們要趕緊去滅火�！贝笙笳f：“讓我來幫助你們滅火吧！”接著，大象就吸了一鼻子的水，跟著他們來到了小松鼠的家。
火著得好大呀！大象使勁地把長(zhǎng)鼻子揚(yáng)起來，快速地對(duì)著房子噴水。不一會(huì)兒，火就慢慢地滅了。小松鼠感激地說：“謝謝你們幫助了我！”
大象和小兔子一起說：“不用謝，幫助了你，我們很快樂！”
助人作文 篇3
在我們身邊有許多助人為樂的紅十字精神。他們都體現(xiàn)了人道、博愛和奉獻(xiàn)。
有一次，我要去上學(xué)，走到馬路邊上時(shí)，看見有一個(gè)可愛的小女孩，她正扶一位老奶奶過馬路，很吃力的樣子，奶奶的臉上浮著滿意的笑容。我見了馬上湊過去幫助她，可是過去之后，老奶奶竟然光表?yè)P(yáng)了我，卻沒有表?yè)P(yáng)小女孩，我覺得是小姑娘的貢獻(xiàn)大，我心里很不好受。怕小女孩聽了難過，于是我走到小女孩身邊，想安慰她幾句，當(dāng)我要開口時(shí)，她笑著對(duì)我說：“謝謝你幫我把老奶奶扶過馬路，雖然我沒有受到老奶奶的表?yè)P(yáng)，但我還是很高興，因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人并不是為了受到表?yè)P(yáng)，受到稱贊，而是讓她高興，你把我想得太簡(jiǎn)單了。我的心里可像吃了好多蜜桃呢。”她的話讓我楞住了，我望著她，她漸漸地走遠(yuǎn)了，我目送她的離去記得我有一個(gè)哥哥。有一次，一個(gè)月光明亮的晚上，我和哥哥吃好飯到我們小區(qū)的草坪上玩，走著走著哥哥看見了有一個(gè)老奶奶摔倒了，我還沒有還過神，哥哥馬上跑到老奶奶身邊把她扶起來說：“老奶奶沒事吧？用不用去醫(yī)院？”“沒關(guān)系，小朋友你叫什么？”老奶奶問。哥哥只說了一句：“做好事不留名�！边@句話我感覺一絲溫暖。我問哥哥為什么這么激動(dòng)去扶起那位老奶奶。哥哥脫口而出，說：“幫助他人，開心自己�！�
哥哥在說這句話的時(shí)候露出了開心的笑容。就想哥哥說的幫助他人開心自己。讓我們一直傳這優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
助人作文 篇4
一個(gè)周末，風(fēng)和日麗。我們一家人去綠博園玩。
媽媽鋪了一個(gè)毯子在草地上，我坐在毯子上，悠閑地喝著酸奶，看著前面沙灘上小朋友們?cè)谕嫠�。有一個(gè)兩歲多的小女孩吸引了我。只見她一邊“咯咯”地笑，一邊向前面的滑滑梯跑去。結(jié)果，她一個(gè)沒注意，一只腳踩進(jìn)一個(gè)不知道是誰(shuí)挖的深坑里。她瞬間倒了下去，小臉也埋進(jìn)了沙堆里�？吹竭@里，我心里一緊，心想：“不好！”果然，小女孩滿臉滿嘴都是沙子，“哇哇”地大哭起來。
我看她哭了好一會(huì)兒都沒有家長(zhǎng)過來，就抽了一張濕巾，跑到小女孩面前。我邊給她擦臉上的`沙子，邊問：“你的爸爸媽媽呢？”她哽咽著說：“不……知道。”說完，哭得更厲害了。我趕緊安慰她說：“不哭不哭，哥哥這里有糖�！蔽覐目诖锾统霭舭籼墙o她吃。她接過棒棒糖，果然不哭了。我還對(duì)她做了幾個(gè)鬼臉，逗得她“咯咯”笑了起來。這時(shí)，一個(gè)中年男人跑了過來，一把摟住了她，說：“可算找到了！以后不要再瞎跑了！”
小女孩在爸爸壞里指著我說：“好哥哥�！庇种钢钦f：“糖，好吃！”她爸爸看了我一眼說：“謝謝你�！比缓罄∨⑥D(zhuǎn)身走了。
我回到毯子那兒，見媽媽一臉壞笑：“看來你有個(gè)當(dāng)好哥哥的潛力嘛，就是還差一個(gè)妹妹�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�，坐下來繼續(xù)喝我的酸奶了。
助人作文 篇5
我有一個(gè)朋友，，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像一把扇子的耳朵，一對(duì)彎彎曲曲的眉毛好像一對(duì)毛毛蟲，還有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴。她就是趙炫棋，她樂于助人。
我的好朋友是怎么樂于助人的呢？讓我來告訴你吧。
一天我到她家去玩捉迷藏，忽然聽見小孩子的哭聲，我們飛快地跑過去發(fā)現(xiàn)一位小朋友摔倒了，摔得鮮血直流，我對(duì)我的好朋友趙炫棋說：“走，我們繼續(xù)玩去。”而趙炫棋卻說：“你先去吧，我先把這位小朋友扶起來再去。”趙炫棋把小朋友扶起后再跑回去拿藥箱，再跑回去幫受傷的小朋友擦藥、包扎，那位受傷的小朋友雖然很痛，但是她還是忍著。
在趙炫棋的幫助下，最后，那位小朋友勇敢地站起來，一拐一拐地走回家。
我以后要像趙炫棋學(xué)習(xí)，做樂于助人的優(yōu)秀小朋友！
助人作文 篇6
得到別人的幫助和幫助別人，都是快樂的；但幫助別人所得到的快樂，應(yīng)當(dāng)是比得到別人的幫助的快樂要多一些。
印象最深刻的，還是在那條小路上。
我正騎著自行車去上課，當(dāng)時(shí)時(shí)間特別緊張，六點(diǎn)半上課，都已經(jīng)六點(diǎn)二十五了，我加快了騎車的速度。不料，前面的一輛“電瓶車”撞倒了一位騎著三輪自行車的老婆婆，三輪車上裝著菜，菜全掉在了地上，還有一些已經(jīng)被摔爛了。那個(gè)“電瓶車”也倒了，但他爬起來拍拍衣服，根本沒有老婆婆，騎著電瓶車一溜煙地跑了。
騎車的和行人都繞道走，在那條小路上，就只剩下我在那里呆呆地望著那個(gè)老婆婆。我很想幫她，但又想著，快要遲到了，遲到就會(huì)罰站20分鐘的，又望著老婆婆那副想站又站不起來的模樣，滿地的瓜果。心想：這可怎么是好？算了，不就是站20分鐘嗎，又不會(huì)怎么樣。我把車停在那里，把老婆婆拉了起來，和她一起撿起了滿地的瓜果，用了很長(zhǎng)的時(shí)間。
撿完了，我滿頭大汗，正準(zhǔn)備騎車走人，正要騎上車的時(shí)候，那位老婆婆抓住了我的手，緊握著，將我的手上下擺動(dòng)了許久，一直在點(diǎn)頭。我朝她微笑，她好像是一個(gè)啞巴，她的手很粗糙，但我能夠感受到粗糙的手里滲透出來的汗水，也能從她的表情中看出她對(duì)我的感激。我向她揮了揮手，就立即以最快的速度騎到了學(xué)校。在途中，我想著馬上就要罰站很久，一定會(huì)被老師批評(píng)，我心里有些害怕，又想著剛剛幫助了那位老婆婆的喜悅，兩種心情交織在一起，覺得現(xiàn)在的心情好復(fù)雜。
到了學(xué)校，被老師批評(píng)了一兩分鐘，被罰站了半個(gè)小時(shí)，站的時(shí)候，一邊在認(rèn)真聽講，一邊在享受著那種說不出的喜悅。
人往往需要幫助，你可以成為那個(gè)被幫助的人，也可以成為那個(gè)幫助別人的人，但幫助別人的那個(gè)人一定比被幫助的那個(gè)人還要快樂。
助人作文 篇7
她，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。她為了滿足自己能有酷酷的樣子，常常在小小的鼻子上架一副“博學(xué)多才”的眼鏡。唉，這鼻子時(shí)常會(huì)“受罪”哦！一張櫻桃小嘴，別看它小，但能說會(huì)道。她，就是美貌，智慧與愛心并存的賈思怡。
她啊是個(gè)樂于助人的好女孩。為什么這么說呢？是因?yàn)槟敲匆患∈�。我急急忙忙的從家趕到學(xué)校。到了學(xué)校，我打開包準(zhǔn)備拿筆袋的一瞬間，我傻了：完了完了，筆袋忘帶了，這該怎么辦呀？我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。就在這時(shí)，朱老師走了進(jìn)來，我急得如熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。經(jīng)過一系列的心理斗爭(zhēng)，我厚著臉皮對(duì)高涵說：“高涵，你能借我一支筆嗎？”他一聽，馬上收斂起了臉上綻開的猥瑣的笑容，裝出一副十分為難的樣子：“我只有這么一支鋼筆，我自己還要用啊！我不能借給你，sorry哦！”聽著他這么堅(jiān)決的語(yǔ)氣，看來是不肯借得了，我失望到極點(diǎn)了，覺得自己好沒有面子啊，臉火辣辣的。就在我準(zhǔn)備打退堂鼓的時(shí)候，賈思怡站了出來，微笑著問我：“是不是沒帶筆袋？沒關(guān)系，我借你！”看著她誠(chéng)懇的摸樣，我心花怒放，終于有人肯借我筆了�！班囮楷�，愣著干嘛？我的筆袋里什么都有，你要哪種�。孔约禾舭�！不用客氣！”我便隨便的挑了一支鋼筆。
賈思怡不但能在物質(zhì)方面提供你的需求，還會(huì)在你傷心的時(shí)候給你精神上的安慰呢！那是我在下課的時(shí)候和沈雨晨們玩老鷹抓小雞的游戲時(shí)的一件事。“哈哈哈哈！”前方不遠(yuǎn)處傳來一陣笑聲。走近一看，是沈雨晨們?cè)谕胬销椬バ‰u的游戲��！我一看，立刻加入了進(jìn)去�？墒情_門不利��！一開始，我就摔了個(gè)嘴啃泥。賈思怡看見了，便停下了游戲，跑過來關(guān)心道：“你沒事吧？受傷了沒？我扶你回教室休息吧！”聽著這一聲聲急切的關(guān)心，我感到了一股溫暖。
瞧，賈思怡，一個(gè)樂于助人的小女孩。
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