【熱門】四年級狀物作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級狀物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級狀物作文 篇1
我家有一只雪白雪白的小牙狗，我給它起名叫球球，我可喜歡它啦！在它小時候，它的毛光溜溜的。我常常拿我的小梳子給他整理毛發，它也很配合我，一動不動的.趴著，輕輕的閉上眼睛，像困了似的，它還時不時打個噴嚏，這也常常把我逗得前仰后合。漸漸的，球球也長大了，毛長的厚厚的。
一天放學，我把作業寫完，伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，忽然想起球球，就拿起多年一直為它整理毛發的小梳子，跑到了它跟前，撫摸了它幾下，拿起小梳子，往它的毛上就是一把，突然，梳子卡在了它那潔白的毛上，我想也沒想，使勁的拽，忽然，球球嗷嗷的叫了幾聲，我覺得它很可憐，狂奔到屋里，拿起我的小剪刀，跑到球球跟前，球球看我手拿剪刀，用眼睛很不友好的瞪著我，我則告訴它，不用害怕，我再給你美容呢！我把纏在木梳上的毛用剪刀一點一點剪下來，正好，一陣涼風吹過來，輕輕地撫摸著我的臉頰，但球球卻把身子縮成一團，一個勁的發抖，我心想；當初真不該剪它的毛，哎，對不起啊，球球。我跑進屋拿了一個舊衣服，給球球輕輕的蓋上，他看著我，好像在說；小主人，沒事的，你總給我修理毛發，我怎么會怪你呢？
啊！球球你是我最好的伙伴！咱們倆永遠是最好的朋友！
四年級狀物作文 篇2
我們的校園雖然沒有玲瓏剔透的亭臺樓閣，也沒有九曲十八彎的潺潺流水，但它是那么幽雅，那么迷人，那么美麗！
最值得觀賞的一景是校園南邊的草坪。在校園門口向左放眼望去，有一塊長約90米，寬約40米，總面積約3600平方米的草坪。我們在這么大的草坪上集會、升旗、參加大課間活動......草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己的星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊茵茵的綠地毯。草坪可真美，遠遠望去，平平的，軟軟的，頓時令人心曠神怡。早晨，朝陽撫摸著校園，撫摸著綠色的地毯。每一棵小草的葉尖上，綴著一顆顆閃亮的珍珠。在太陽的映照下，熠熠生輝，整個草坪叢像碧綠的湖水，綠得鮮亮。在草坪的四周有小葉榕樹，偶爾有幾個小鳥落在其間，調皮的`啄著露珠，啄著葉兒，不時發出愉快的叫聲，給草坪帶來了無限生機，更有一份寧靜的美。坐在草坪上，會聽到遠處教室里傳來的同學們瑯瑯的讀書聲，這聲音沁人心脾，非常悅耳。
我愛我的校園，更愛我們那翠綠的草坪。它讓我們運動，讓我們增添一份活力。
四年級狀物作文 篇3
我家有一個指南針，它是我的一個最好的朋友。
這個指南針，是上次打乒乓球時用媽媽給的20元買來的。它一直是我夢寐以求的。而現在，我終于擁有它了。當天，我開心得睡不著。
指南針，大家聽起來都不陌生。這是我國四大發明之一。從漢朝的正方形盤面、勺子型的司南到現在小巧玲瓏的指南針、羅盤，經歷了不少變化。我的'指南針是圓形的，直徑5、5厘米，一枚聽話的、一直指向南的指針，一張鉛畫紙上標著東、西、南、北。指南針里面的邊緣上畫著角度。如果沒有指針，里面似乎是一個跑步的比賽場地。
我總是“捉弄”指南針，拿著一塊磁鐵放在它的旁邊，結果它對磁場毫不理會，就跟著磁鐵走。因為它被我的磁鐵混亂了磁極，而我這個是強力磁鐵，于是，指南針就和我的磁鐵“親密接觸”。接著我拿相反的磁鐵吸它，它卻不理會我。原來，這是因為相同磁極的磁鐵碰在一起會隔開。
這就是我的指南針，我真喜歡它！
四年級狀物作文 篇4
我家有對萌寶烏龜，一只大，一只小。我給大烏龜取名叫“貪吃鬼”，小烏龜取名叫“樂樂”。
貪吃鬼的身上背著一個大大的殼，好像蝸牛一樣，它還長了一個長長的'脖子，但配了一對短手和一對短腳。樂樂的殼不大不小，卻也長著一根長長的脖子，配著短手短腳。
烏龜吃起食物可逗了。有一天，我給貪吃鬼和樂樂喂食。貪吃鬼看見了，連忙把脖子伸得老長，好像在說：“我要吃，我要吃！”可是樂樂看見了，卻高傲地游走了，好像在說：“你這個貪吃鬼就知道吃。”貪吃鬼三下五除二地就把食物吃完了，還可憐巴巴地看著我，仿佛在說：“我還想吃。”我看見了，心軟了，就再給貪吃鬼倒了一點食物，它吃完才安安靜靜地睡著。樂樂吃飯就更奇怪了，我每次給它食物吃，它總是先游泳，過一會才來吃。
你瞧，我家的這對寶貝是多么可愛呀！
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