粉筆狀物作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的粉筆狀物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
粉筆狀物作文1
提起粉筆，大家可能都不以為然：“一根小小的粉筆能有什么作用，最多寫寫字罷了。”我卻認(rèn)為粉筆是一位優(yōu)雅的舞者，黑板是它最完美的舞臺(tái)，它可以在上面盡情舞蹈。
粉筆它貌不驚人，只有一個(gè)圓柱體般的嬌小身軀，也不過6-7厘米，它身上散發(fā)出淡淡的清香，輕輕的摸也顯得非常細(xì)膩，它的壽命卻非常短，短的只有一節(jié)課就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
你看，老師在授課時(shí)不斷揮舞著粉筆寫出一些深?yuàn)W的知識(shí)，然而粉筆卻在不斷地變小變小。。。。。。到了盡頭時(shí)便結(jié)束了它的一生當(dāng)粉筆擦一揮如霧、如雨、如雪一般慢慢地，悠揚(yáng)地隨著灰塵一志飄落在地，這是一種多么讓人敬佩的、默默無(wú)聞的、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神啊！
它還會(huì)變色，有時(shí)候披著白裙子，有時(shí)套著藍(lán)馬甲，有時(shí)穿著紅襯衣，還有時(shí)穿著綠背心...... 它還會(huì)變形，在“沙沙”聲中，語(yǔ)文老師用它寫下了一個(gè)個(gè)方方正正的漢字，這些漢字教會(huì)了我們?cè)S多道理和知識(shí)，數(shù)學(xué)老師則用它寫下了一個(gè)個(gè)活潑但深?yuàn)W的數(shù)字，教會(huì)了我們很多公式和定律，音樂老師用它來(lái)寫下了一些美麗而流暢的五線譜，教會(huì)了我們用自己清脆的聲音，唱出一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，英語(yǔ)老師用它寫下了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的字母，教會(huì)了我們?cè)鯓痈鈬?guó)友人交流，電腦老師則用它來(lái)......
我愛粉筆，也愛老師，因?yàn)樗麄兌加幸环N共同的品質(zhì)，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
粉筆狀物作文2
有人愛高大蔥郁的樹木，有人愛爭(zhēng)妍斗麗的郁金香，有默默奉獻(xiàn)的'蠟燭，有人愛有勇有謀的小草……而我卻愛那樸實(shí)無(wú)華的粉筆。
粉筆是一種常見的物品，一般在教室、講座臺(tái)上出現(xiàn)，可它的作用，很多人觀察不到。每當(dāng)上課時(shí)，它都在默默地奉獻(xiàn)著，領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的山路上奮斗、進(jìn)取著。它毫不埋怨，就這樣在黑板上一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了，粉筆灰也隨著風(fēng)飄來(lái)飄去……
粉筆是一種不起眼的筆，它磨練著人類的知識(shí)靈魂，美化著集體，而很少會(huì)注意它，憐惜它，有些詩(shī)人曾用春蠶和蠟燭的精神來(lái)贊粉筆的可貴。樸實(shí)無(wú)華，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，這就是粉筆本身具有的可貴精神。
生活中也有許多具有粉筆品格的人。如：消防隊(duì)叔叔、警察、清潔工、導(dǎo)演等。他們雖然不像喬·布斯那樣名揚(yáng)天下，也沒有李娜的資金豐厚，但是他們默默地為社會(huì)服務(wù)，不計(jì)較個(gè)人得失，有時(shí)甚至是自己的休息時(shí)間也在無(wú)私奉獻(xiàn)……這種可貴的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去探索，去研究！
粉筆這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是可貴的。只要人人都能學(xué)習(xí)粉筆的釘子精神，那么社會(huì)將變得非常美好！
粉筆狀物作文3
它，默默無(wú)聞，沒有人關(guān)注它，沒有愛惜它，而它沒有任何的埋怨，直到生命的最后一刻。它就是非常不起眼的――粉筆。
粉筆有各種的顏色，人們使用它很方便，別太小瞧這只粉筆的模樣，雖然外觀不怎么好看，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是它的作用卻大得無(wú)可取代，老師用它來(lái)培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才，你說(shuō)它的作用大不大？在課堂上，粉筆用它那獨(dú)特，整齊的步伐，寫出了一個(gè)個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。可是有的時(shí)候，它是真的不幸，當(dāng)正用著它時(shí)，一不小心用力過猛，斷在地上，就被遺忘了。當(dāng)粉筆快要用完的時(shí)候，它自己奉獻(xiàn)出了全部力量，最后只剩下了一點(diǎn)粉末兒。
雖然小小粉筆的使用時(shí)間是有限的，但是，粉筆寫出來(lái)的知識(shí)卻是無(wú)限的。雖然不太受大家的歡迎，但是老師通過粉筆，讓我們知道了有趣的數(shù)學(xué)，知道了語(yǔ)文課里也有許多奧妙，知道了英語(yǔ)里字母的發(fā)音，還知道了……可想而知，這粉筆的作用是多么大啊！
老師不也具有這樣的精神品質(zhì)嗎？老師，她犧牲了自己的青春年華，選擇當(dāng)老師來(lái)培育我們。來(lái)幫助國(guó)家提升文化素質(zhì)，為國(guó)家培養(yǎng)人才，老師的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不是跟粉筆那無(wú)怨無(wú)悔的品質(zhì)一樣嗎？所以說(shuō)我們要感謝老師教給我們知識(shí)，給予我們無(wú)窮的力量，使我們?cè)谌松缆飞辖K身受益！
我們感謝粉筆，感謝老師，如果沒有了他們的默契配合，是不會(huì)成就我們美好的人生，讓我們像他們一樣，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量吧！
粉筆狀物作文4
同學(xué)們，當(dāng)你看到老師寫字的時(shí)候，你是否會(huì)想起那極其尋常而且毫不起眼的小東東——粉筆?
要是我說(shuō)粉筆有著高尚的品格，你也許會(huì)感到一絲驚訝：“粉筆有什么了不起?不就是用來(lái)寫字的嗎?”
對(duì)此，我的回答是：是的，粉筆看起來(lái)是微不足道，但是請(qǐng)你仔細(xì)地想一想，每當(dāng)老師要寫字的時(shí)候，它總是挺身而出，義無(wú)反顧地“粉身碎骨”，用自己的瘦小的“血肉之軀”在黑板上留下一行行清晰的字跡，帶給我們的是豐富的知識(shí)。日日如此，年復(fù)一年，它是那樣的毫無(wú)怨言，那樣的樸實(shí)無(wú)華，那樣的不求回報(bào)。它所做的一切，都是為了給別人送上有價(jià)值的東西。看到這里，難道我們不可以說(shuō)粉筆擁有高尚的品格嗎?
看到粉筆，我自然而然地想到了也具有同樣高尚品格的老師。每天清晨，天剛蒙蒙亮，她就已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校;白天，她給同學(xué)們認(rèn)真地上課，耐心地講解知識(shí);晚上，又在燈光下給同學(xué)們批改作業(yè)、備課，直到深夜才睡。一年365天，天天如此。她從不求回報(bào)，從不吐過一句怨言，也從不炫耀自己的功績(jī)。
在我的心目中，每一支粉筆，就像是一位老師;每一位老師，就像是一支粉筆。
粉筆，不僅象征了老師，還象征了那些要求于人的甚少，給予人的甚多的人。
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