我們班的小蝸牛作文
矮矮的個(gè)子，既不胖也不瘦，大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，總愛(ài)梳著一個(gè)小辮子，一笑，臉上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。這就是我們班的“小蝸�！薄懔�。
毛筱霖寫(xiě)字非常慢。有一個(gè)星期六，我和她一起去上作文班。開(kāi)始寫(xiě)作了，我像飛毛手一樣寫(xiě)了一行又一行�？鞂�(xiě)了一面的'時(shí)候，我問(wèn)毛筱霖寫(xiě)了多少了，她給我看的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，她剛剛才寫(xiě)了一行字。接著，我又寫(xiě)了起來(lái)，我的筆一直沒(méi)有停下來(lái)。而毛筱霖也是一直在寫(xiě)，可是，如果你在她旁邊看他寫(xiě)字，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她寫(xiě)一個(gè)字就像畫(huà)畫(huà)一樣，30秒鐘才能“畫(huà)”好一個(gè)字。這時(shí)，老師提醒我們說(shuō)：“離下課還有10分鐘了，下課時(shí)就把作文交上來(lái)！”“啊？來(lái)不及了！”毛筱霖驚慌地說(shuō)道�！暗较抡n還沒(méi)有寫(xiě)好的同學(xué)，留下來(lái)繼續(xù)寫(xiě)好再走！”老師補(bǔ)充說(shuō)道。可是毛筱霖還是慢慢吞吞地在“畫(huà)”著她的作文。
下課鈴聲響了。老師說(shuō)：“組長(zhǎng)收書(shū)！”作文是寫(xiě)在書(shū)上的。“不要啦！我還沒(méi)有寫(xiě)好呢！”毛筱霖對(duì)我說(shuō)�！澳悄憔涂禳c(diǎn)吧”！我催促著毛筱霖。
我先急急忙忙跑到后面，開(kāi)始收書(shū)。我心想：“毛筱霖啊毛筱霖，你可要寫(xiě)快一點(diǎn)呀，要不然我這個(gè)組長(zhǎng)還要留下來(lái)等你，你這個(gè)慢性子什么時(shí)候能改一改呀！”最后，毛筱霖的那篇作文只寫(xiě)了三行字。
還有，再說(shuō)說(shuō)今天吧，李老師要求我們寫(xiě)組詞，一共才八個(gè)字組詞，我都寫(xiě)完了，可她才寫(xiě)了一組字的組詞，你說(shuō)她慢不慢？
毛筱霖，你這個(gè)慢性子的毛病可一定要改呀，否則，考試時(shí)，別人都考完交卷了，可是你還沒(méi)有寫(xiě)完，你掌握得再好，沒(méi)時(shí)間寫(xiě)，還是拿不到高分。這樣，你就真要成為“小蝸�！绷恕�
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