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關(guān)于重陽(yáng)節(jié)主題學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于重陽(yáng)節(jié)主題學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于重陽(yáng)節(jié)主題學(xué)生作文1
雖然外公外婆、爺爺不在我的眼前，我不能夠在他們面前做一些孝順?biāo)麄兊氖拢俏乙廊坏脦椭职謰寢屪鲆恍┪伊λ芗暗募覄?wù)事以儆效尤！那我也已經(jīng)打電話給他們了，也祝他們重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！
既然我要做一些力所能及的事情。我便坐在冰冷的板凳上冥思苦想。剛好這個(gè)時(shí)候媽媽要去洗衣服了，還帶了我的一雙鞋子，我便想：既然媽媽不讓我洗衣服，那我就幫媽媽洗那一雙鞋吧。說(shuō)實(shí)話，那實(shí)際上是幫我自己洗一雙鞋！
自己想不如自己做，于是我便用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明。我急忙跑下樓，對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽，我想幫你洗一雙鞋，行嗎，這樣也算我?guī)屯夤馄抛鲆患覄?wù)事吧！媽媽猶豫了一會(huì)兒，但還是答應(yīng)了。等媽媽洗完了衣服，我便開(kāi)始洗自己的鞋子。
以前媽媽教過(guò)我，要洗鞋子，得先把鞋里的襪子拿出來(lái)洗。我拿出襪子，覺(jué)得臭極了，我想：爸爸媽媽是多么的`關(guān)愛(ài)我啊，雖然我的襪子那么臭，但是依然幫我洗，這多么偉大啊。我得感謝他們！我洗好了襪子之后，把鞋墊拿出來(lái)洗，鞋墊很容易洗，兩面都放點(diǎn)洗衣粉，兩個(gè)一起刷，一下就搞定了。
接下來(lái)就是鞋子本身了。鞋子我穿了很長(zhǎng)時(shí)間，本來(lái)很白的一雙鞋，現(xiàn)在變得黑不溜秋。但是爸爸媽媽以前仍然不厭其煩的把我的鞋子洗的干干凈凈。真的對(duì)我很關(guān)愛(ài)，我真的不應(yīng)該天天惹他們生氣，不然我豈不是辜負(fù)了他們對(duì)我的用心良苦！
我拿了些洗衣粉，先抹在鞋子外面，在拿刷子用力的刷，好不容易才把這只鞋子的外表洗好。繼而，我又弄了些洗衣粉抹在鞋子的里面，然后先把刷子放在鞋里，用力的左刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷，費(fèi)經(jīng)心思才把這一只鞋子洗完呢！我也感到了爸爸媽媽的洗鞋的不容易！
重陽(yáng)敬老，這是中華民族幾千年來(lái)的品德。說(shuō)到這里，我想起了一句詩(shī)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”！
關(guān)于重陽(yáng)節(jié)主題學(xué)生作文2
崎嶇的山路，終究攔不住我滿腔的熱情。
清涼的風(fēng)拂過(guò)，悄悄打開(kāi)我心之窗；汩汩的溪流用她那纖細(xì)的手指，彈起一首優(yōu)美的樂(lè)章；悠悠的白云，清澈的藍(lán)天，被柔和的'光織成一幅淡雅的畫(huà)……
“爺爺——奶奶——”
我拎著大包小包的東西，等著門(mén)“吱呀”地打開(kāi)，“呦！奶奶盼你好久了哦！”我迫不及待地沖上去，立刻撲進(jìn)了爺爺奶奶的懷抱。爺爺用手撫摸著我，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上全是幸福的笑容，兩邊的眼角處又多了幾條皺紋，滿頭白發(fā)象征著那流逝的時(shí)光。
“爺爺奶奶，今天是重陽(yáng)節(jié)，我來(lái)幫你們做農(nóng)活？”“好好，去吧去吧。我的乖孫兒呦……”奶奶笑得合不攏嘴，皺紋也少了幾分，仿佛回到了二三十歲年輕時(shí)的樣子。
烈日當(dāng)頭，我挑著兩擔(dān)重重的生姜回家，生姜壓得我喘不過(guò)氣兒，竹扁擔(dān)在我肩膀上磨來(lái)磨去，弄得我又酸又痛。我咬牙堅(jiān)持著走下去，汗水卻早已濕透了衣襟。
回到家，我竟然莫名其妙地哭了起來(lái)。小時(shí)候，爺爺用胡渣逗我樂(lè)……小時(shí)候，奶奶攢錢(qián)給我買(mǎi)玩具、冰淇淋……一段段既歡樂(lè)又美好的記憶，逐步逐步地從腦海中浮現(xiàn)。
回想起來(lái)，我總覺(jué)得我虧欠他們的，太多太多！
強(qiáng)忍住眼淚，把菜籃放到他們面前：“我把農(nóng)活做完了！”頓時(shí)，奶奶情不自禁地流下了眼淚。晶瑩的淚珠順著她那蒼老的面頰滑下——在地上敲出一支甜蜜的歌謠……然后，她用她那滿是老繭的手，輕輕地?fù)崦业哪槪痪湓捯矝](méi)說(shuō)。但是她的眼里，卻是滿滿的欣慰。
我再也忍不住了，和他們緊緊相擁在一起。“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳——”窗臺(tái)，幾只鳥(niǎo)兒正在傾吐著心中的歡快，陽(yáng)光也似乎比以往更加明媚，從縫隙中照進(jìn)我們每一個(gè)人的心中……
“孝心”“愛(ài)”，幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，卻有著神奇的魔力：它可以打碎寒冷的冰墻、可以使彩虹更加耀人！因?yàn)椋鼈兓ハ嘭炌ā⒕o緊相連。
關(guān)于重陽(yáng)節(jié)主題學(xué)生作文3
農(nóng)歷九月初九，兩陽(yáng)相重，故叫“重陽(yáng)”，重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給桑榆晚景增添了無(wú)限樂(lè)趣。
“每逢佳節(jié)倍思親”楓葉正紅時(shí)，又是重陽(yáng)節(jié)到了。我踏上了家鄉(xiāng)的路。往日泥濘的小路。如今還十分親切，路旁的景物依舊。只是覺(jué)得更添了一份愁緒。因?yàn)槎梦锼既耍锸侨朔恰Ｊ堑模仃?yáng)節(jié)，難免讓人回想起過(guò)往的人，過(guò)往的事，過(guò)往的一切。更難免讓人觸景傷人，不經(jīng)意間，我又想起了我那已故的、親愛(ài)的外公。往日外公的歡聲笑語(yǔ)，又在我腦海中浮現(xiàn)，讓我對(duì)他的思念在秋風(fēng)中更加強(qiáng)烈。
幾年前的一個(gè)重陽(yáng)節(jié)。那時(shí)外公還在我們身邊。他是一個(gè)很活潑很可愛(ài)的“老小孩”，因?yàn)樗幸活w常青的心，又有寬廣的胸懷。他的笑。是那么爽朗、清澈又慈祥，他的一切，都感染著身邊的人。
可生老病死—這不可逆轉(zhuǎn)的自然規(guī)律，終究讓外公從此成為過(guò)去，只給我們留下似楓葉般的回憶，徐徐的落下，沉甸甸地壓在心頭。那爽朗的笑容從此定格了。那一刻，我似乎長(zhǎng)大了，明白了人世的悲歡離合，明白何謂親情，明白在世的我們應(yīng)該好好珍惜這一切。
如今重陽(yáng)節(jié)，我站在往日的小路上，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，夾雜著思念，吹亂了我的思緒，古往今來(lái)，人們都喜歡悲秋。又值重陽(yáng)，我終于明白這“悲”從何而來(lái)。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。此時(shí)此刻，我反復(fù)咀嚼著這句詩(shī)的韻味，嘗到“少一人”中包含的.那份沉甸甸的思念，其中有對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和對(duì)過(guò)往的追憶。我于這迷離的秋色中，試圖尋找昨日一幕幕珍貴的畫(huà)面，不知不覺(jué)，太陽(yáng)已滑到了山間，像一只泛黃的大石榴。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我心里默念著，踏向了歸途……
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