中秋作文

時間：2023-11-24 10:35:29 中秋節我要投稿

【優】中秋作文7篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的中秋作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【優】中秋作文7篇

中秋作文篇1

　　中秋節的夜晚，風沙沙地吹著。我一個人坐在椅子上，不由得想起了在遠方工作的爸爸媽媽。爸爸媽媽會想到我和弟弟嗎？會的，一定會的。

　　我怕奶奶看到我眼角的淚花，趕忙拿了一塊月餅，輕輕的.咬下去，想止住啜泣，但又有點哽咽了。我放下月餅，來到院子里，抬頭望著皎潔的月光。月亮這么圓，這么亮，它象征著一家團圓，為什么我們一家就不能團圓過一個快快樂樂的中秋節呢？想到這里，淚水不可抑制的流了下來，這傷心的哭泣，不知幾時能停下來。

　　爸爸媽媽呀！我們雖然不能人月兩團圓，不能一起度過這個夜晚，但我知道我們之間的心靈是相通的，此時此刻，你們一定在思念家鄉的親人。

　　親愛的爸爸媽媽！你們的笑臉又在我臉前浮現了。爸爸您那濃濃的眉毛，睿智的眼睛；媽媽您那親切的笑容，溫柔的面孔……雖然我們不能在一起共享天倫之樂，但是我們能一起欣賞到這中秋的明月，此時此刻，我不由得想起張九齡的詩句：海上升明月，開涯共此時。

　　你們看那月亮多圓多亮啊，周圍的小星星一閃一閃，好像在說：明年你一定會和爸爸媽媽一起過中秋節的。

　　中秋節的夜晚靜悄悄地，風還是沙沙的吹著……

　　評語：作者善于感悟生活中的情，把握了作文的真諦——我筆寫我情，在平直、樸實的敘述中飽含著對親人的思念與深情，讀來令人感動。

中秋作文篇2

　　中秋節是個祭月的日子，是全家團圓的日子、也是傳說中嫦娥奔月的日子，中秋節的月亮也格外的圓。我呢興高采烈的和大家一樣過中秋節。

　　中午的時候，我們一大家人一起吃了團圓飯，我給所有人都敬酒并送上了我的`祝福。然后我去舅舅家了。我最喜歡去舅舅家，因為舅舅和舅媽可以滿足我的任何愿望。我和姐姐一起吃月餅、看節目，還到大明宮里玩，大明宮的演唱會擠滿了人，我覺得太吵了，于是跑到塑膏店畫玉兔，我把它的頭、手和腳涂上肉色，把它的衣服涂成五顏六色，我覺得真好看，今天玩的特別開心。

　　第二天，媽媽見到我笑著說：“中秋節是全家團圓的日子，你怎么不跟爸爸、媽媽一起過呢？”我想我去的是舅舅家，也是跟家人團圓了。

中秋作文篇3

　　今天是一年只有一次的中秋節，所以今天我一大早就起床了，因為我很期待今天會發生什么奇怪的事情？

　　首先，我和媽媽一起去了大姨家。可到樓底下時，卻有工作人員告訴我們今天會停水，有可能今天下午才會修好。當時我聽了后晴天霹靂。心想：“今天不會真的要一直停水了吧？那么好的節日怎么會停水呢？”我在心里默默祈禱水會來。等到大姨家過了大概十分鐘后水就來了。我激動的說“哈哈哈哈，我的祈禱有作用了。”之后四姨也來了。大人們都在炒菜，小孩們就在一邊玩。

　　香噴噴的飯菜燒好了，我們放了整整一大桌菜也放不下，于是又在旁邊放了一個小桌子放其他放不完的菜。有：螃蟹、雞肉、排骨湯、西紅柿炒雞蛋、豬肝……大人竟然還喝上了葡萄酒。

　　正當我們談談笑笑時，四姨夫發現了一個有趣的.事情。在一個小杯子里裝了冰鎮雪碧，結果發現里面有兩只小蜜蜂“小蜜蜂跟我們一起過中秋節了！”我蹦蹦跳跳的說。

　　晚上我們又去賞月了，一邊吃著月餅一邊賞著又大又圓的月亮！

　　這次的中秋節過得真開心啊！而且還有兩只小蜜蜂陪著我們過中秋節呢！

中秋作文篇4

　　從古到今，關于月亮的故事和詩詞有許許多多，例如：蘇軾的：但愿人長久，千里共嬋娟。的千古名句和嫦娥奔月的浪漫傳說。許許多多的神話傳說塑造了今天的中秋節而又因為這一天月亮滿圓，象征團圓，所以又在中秋節，人們常常會在窗臺前或院子里，擺上月餅，水果，供奉月亮。

　　月亮有許多美稱，如：素娥、顧兔，嬋娟等等。

　　浩瀚的夜空中，一輪皎白無暇的明月高高掛在空中，身邊有許多調皮的眨著眼睛的小星星在玩耍。寂靜的暗夜里，不時傳來幾聲蟈蟈的.叫聲，此情此景，好不美麗，也令我深深陶醉其中。

　　月亮像一杯濃濃的甘醇，說不完，道不盡。

　　我愿隨明月在云中漫步，聽她講浪漫的古老傳說，也愿站在靜處悄悄凝望。不過，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽臺或戶外傾聽月的歌聲，感受月中清露點朝夜，感受月亮帶給我的美。稱為團圓節。

中秋作文篇5

　　有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實為不妥，諺語有八月十五云遮月之說。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨具情調……

　　適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態。

　　有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實為不妥，諺語有八月十五云遮月之說。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨具情調。

　　我愿隨月在云中漫步，聽她講古老的傳說；也愿站在靜處悄悄凝望。不過，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實的接觸，是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽臺或戶外傾聽月的歌聲，感受月中清露點朝夜。

　　我曾讀過唐人曹松的《中秋對月》中直到天頭無盡處，不曾私照一人家的詩句，也曾看過李白《峨眉山月歌》中峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州的絕對，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩抒發的是不平，《峨眉山月歌》抒發對故友的思念，朱先生的文章抒發哀愁。他們均寫月，寫月的無私公平普照大地，寫月的淡淡月光給人的安慰，縱然其中并非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月，多少詩人睹物生情，寫下傳世之作；又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒有這樣的`哀愁，我記起地震，它牽動著我也牽動著億萬炎黃赤子的心，一片片溫暖跨海傳情。中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。她，繁忙的信差，祖國人民的安慰由她傳達。那么，原來思念、溫柔、美好、恬靜的象征中，更應添上一筆關愛和幫助，使無助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。這月光雖不及太陽熾熱的光芒，但卻更能喚起聯想——在困難之時，定有人伸出無私的手，給你幫助和溫暖。這聯想不是對世俗的乞求，而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性——人性。大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環繞其周。這是意境，注入新象征的意境。

　　愿這意境蕩滌我陳舊的思想，沖刷掉世間的不平。或許你對這圓月還有些古老的思索，朋友，請開啟你思維的閘門，暢想明天，暢想屬于自己的心月吧。

中秋作文篇6

　　特別的中秋節

　　昨天，是中秋節，是一個全家團圓的日子，而今天，我們又在班里舉行了一次特別的“中秋節”。

　　上課了，教室里靜悄悄的。王老師見一片安靜，便用甜美的聲音帶動著我們，她先念了三個人的作文，然后深情地說：“同學們，昨天是一個家家團圓的.日子，你們一定過得很快樂吧？今天我們也要過一個‘中秋節’。雖然我們之間并沒有血緣關系，但我們好歹也是共同度過了四年的一個大家庭呀！所以，我們也要過個班級的中秋節。”

　　大家立刻活躍了起來，老師在黑板上寫了四個字：飲酒對詩。因為中秋節經常有許多詩人們坐在一起，邊喝酒，邊賞月作詩，正可謂是“斗酒百篇”嘛。我們雖然不是酒鬼，但也可以直接作詩呀！

　　于是，我們男孩中有名的“大嗓門”逞能振洪站起來說道：“明月幾時有……”我們都情不自禁地跟他唱起了這首寄托相思的《水調歌頭》。可有些人還模仿黃梅戲中的“黃腔”，逗得我們哈哈大笑。王老師也露出了笑容，笑過后，王老師又拿來粉筆，在黑板上又寫了四個字：月意甜甜。她說：“月餅是甜的，盡管有苦的、酸的，甚至是咸的。但都是圓的，它代表友誼、團圓。下面請大家互相下位子吃各位同學的月餅，因為分享才可貴！”

　　話音剛落，教室里就亂成了一團，我忙用小刀切下一小塊月餅，送給了我最好的朋友——王璐晗，他也同樣切了一小塊給我。這月餅雖小，但蘊涵了我們之間那濃厚的友誼呀！回到坐位上，心想：平時吃月餅的時候冷冷清清，但和同學們在一起吃卻心連心，共同享樂啊！我的心久久未能平息，翻開作文本，一邊吃月餅一邊寫作文，我覺得月餅雖然不是很甜，但不知為何，我吃了卻很甜，心里象吃了蜜一樣……

中秋作文篇7

　　“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅，月餅圓圓甜又香啊，一塊兒月餅一片情......”又到了中秋夜，那首古老的歌謠不禁又從腦海里漾出來....。忍不住拽著老公出去看月亮，小區的花園里很安靜，今年的中秋是個陰天，抬頭竟然看不見月亮，隱隱約約有幾顆稀疏的星子發出微弱的光，環顧四周，各家的樓口都有人影閃過，人們都在廚房忙著，倒顯得花園里更寂寞了，我不禁發出感嘆，這要是在農村就好了！這灰蒙蒙的夜空，拽出我濃濃的`鄉愁，潮濕了我的記憶......

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