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以讀懂知識(shí)的力量的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的以讀懂知識(shí)的力量的作文，歡迎大家分享。
“根據(jù)重力轉(zhuǎn)化成動(dòng)能時(shí)，受到空氣阻力，這個(gè)牛奶盒能量不守恒，所以二次函數(shù)中拋物線左進(jìn)于，需要精準(zhǔn)地測(cè)出空氣阻力隨速度的增加而增大……”小汪同學(xué)說(shuō)著，手中拿著一個(gè)金典的牛奶盒，前方大約5、6米左右，有一個(gè)被黑色塑料袋包裹的垃圾桶，“所以，你們的眼睛千萬(wàn)不要眨一下，否則，你們就見(jiàn)識(shí)不到什么叫知識(shí)才是力量！”說(shuō)著，他的手腕靈巧轉(zhuǎn)動(dòng)，牛奶盒脫手而出，隨著完美無(wú)瑕的曲線，精準(zhǔn)地丟在垃圾桶左側(cè)幾十厘米——小汪同學(xué)的床上。“WOW！”小秦同學(xué)發(fā)出一聲驚呼。
小汪同學(xué)擦了擦頭上的冷汗，自圓其說(shuō)起來(lái)，“看到?jīng)]有？這是一個(gè)錯(cuò)誤的示范。這是在告訴你們，這跟牛奶盒的形狀有關(guān)。普通的牛奶盒體積比擠壓后的大；反之，平均密度更小，所受浮力更大，所以在空中的滯留時(shí)間更長(zhǎng)，不能絕對(duì)地計(jì)算出來(lái)。并且這還跟空調(diào)的風(fēng)力大小有關(guān)，左側(cè)空氣流速快，所以壓強(qiáng)小，而因?yàn)橛覀?cè)空氣流速慢，壓強(qiáng)大，所以右側(cè)空氣擠著牛奶盒飛到我的床上。如果空調(diào)關(guān)了的話，剛才那一點(diǎn)小小的失誤，是不可能影響到我的計(jì)算……”小汪同學(xué)口若懸河，一直在為自己尷尬地做辯解。
“好了，你可以走了嗎？”旁邊小林同學(xué)潑了一盆冷水，“丟不進(jìn)去就不要解釋了，還是看我給你秀一波技術(shù)吧。”說(shuō)著，小林同學(xué)一副酷酷的樣子，斜著眼睛瞟了一眼，似乎這個(gè)過(guò)程如同解1+1=2那么簡(jiǎn)單。他稍微往后退了一小步，右手高揚(yáng)牛奶盒，一股視死如歸的氣勢(shì)忽然爆發(fā)出來(lái)，只見(jiàn)他隨手一扔，手腕輕輕一動(dòng)，動(dòng)作極其細(xì)微。這一甩手仿佛就如扔垃圾般輕盈，只見(jiàn)牛奶盒急速向垃圾桶掠去。
“砰——”牛奶盒打在小汪同學(xué)床下的椅子上，彈到了小馬同學(xué)整齊的床上。“我跟你拼了！”小馬同學(xué)揮起大手，抓住小林的肩膀迅速搖了起來(lái)。小林當(dāng)然忍不住這般折騰，“我去給你撿。”
撿到牛奶盒，輪到小秦同學(xué)表演了。今天小秦的裝束有點(diǎn)奇特：乍一看只是穿著學(xué)校普通的校服衣服褲子，但他頂上一張黃色的浴巾，蓋住半臉，露出一只眼睛就有點(diǎn)與眾不同了。如果將這浴巾的顏色換作白色，活生生地就是一名偉大的阿拉伯學(xué)生。小汪同學(xué)小聲嘀咕：“這相貌，怎么跟沙特青年一樣呢？”但是小秦同學(xué)并沒(méi)有多作解釋。他右手前后來(lái)回?fù)u動(dòng)，似乎在找著正確的軌跡，“哼，我就不信了！就你這樣能把牛奶盒扔進(jìn)垃圾桶，如果你能進(jìn)，我就當(dāng)場(chǎng)……”話還沒(méi)說(shuō)完——驚動(dòng)了牛奶盒像鐵塊一樣，被垃圾桶這塊磁鐵狠狠吸住，一頭扎進(jìn)了垃圾桶。
全體寂靜，沉默了好一會(huì)兒，小王同學(xué)開(kāi)口道：“不錯(cuò)呀！沒(méi)想到你早如此厲害，你的動(dòng)作又如此優(yōu)雅。”他又轉(zhuǎn)向小林同學(xué)，見(jiàn)到小林一副吃了蒼蠅的模樣，拍拍他肩膀說(shuō)：“你想說(shuō)什么呢？”
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