關于珍惜資源作文
【篇一：珍惜資源作文】
現在，科技越來越發達，但是有一部分科技卻給人類生活的地球帶來了巨大的傷害。大地無私地給了我們豐富的資源，但是我們卻不懂得珍惜這些資源，反而把這些資源給浪費了。
珍惜資源應該是我們每個人都應該做到的，如果所以的資源全部都枯竭了那人類就無法繼續生存下去。不需要所有的資源全部都枯竭，如果水資源沒有了，人類就沒有水喝，人類無法生存；如果森林資源沒有了，世界就到處是風沙，到處是洪水，人類無法生存，如果空氣資源枯竭，那么大地上就沒有任何生物可以生存；如果……
其實，珍惜資源完全可以從身邊的小事做起，可別小看了這一件件小事，如果世界上幾十億人都這樣做，那一定可以節約不少資源。我們身邊的事很多，如：盡量不使用一次性的.物品，不要亂扔垃圾，實行垃圾分類，注意節水節電節約紙張……這些事在生活有許多許多。
我在生活中有很多地方做得不夠，不過也有地方做到了，比如：我不經常用一次性的物品，實行垃圾分類。我有很多地方沒做到，以后要好好改進。
地球是我們唯一的家園，我們一定要保護好它，不再讓他受到傷害。
【篇二：珍惜資源作文】
今天，我看見這樣一副充滿哲理的漫畫。一伙年輕的小伙子去上山砍樹，返回時想坐船回家，可是這條河早已干枯，沒辦法，只能推著船回家。
看完這副漫畫，我的心久久不能平靜，因為地球上的資源本來不是有的.，而是竟過幾萬年，甚至幾億的地質變化才形成的。而人類卻不加節制的開采礦物資源，使地球上的資源迅速枯竭。
其實，像這樣無知的人在漫畫里不止一個，現實中也有。水龍頭里的水孤獨的流著，用水人不知去向；電風扇、電燈，在教室里開著，里面卻空無一人；筆記本只用了幾頁，就被人丟棄在垃圾箱。你是否想過，如果資源都浪費了，人類會面對怎樣的生態災難。我們要明白，大地不是人類所能控制的，而人類的繁殖是須要大地的，我們也是大地的一部分。
讓我們行動起來，使漫畫中悲劇的現象不在重演，為明天的美好，一起珍惜資源，共營生命綠色！
【篇三：珍惜資源作文】
你想過保護資源嗎？你行動過嗎？如果你沒有的話，就與我結成小伙伴，和我一起行動吧。我們的資源是有限的，我們一定要保護我們的資源，愛護我們的資源，珍惜我們的資源，千萬不要把我們的資源給白白的浪費了，否則，以后我們就會得到大自然給予的報應。
比如，我們在晚上回寢室洗刷的時候，你把水龍頭擰到夠你用的水量就行了，有的人非要把水龍頭擰到水花四濺才甘心，這樣是非常浪費水資源的。
在學校吃飯的時候，有很多的同學總是打了許多的菜，還買了很多的`饅頭，每當我看到他們，我總會想：“買那么多，吃的完嗎？”在經過剩飯桶時，我總會經不住的瞄上兩眼，卻總會看到那剩飯桶上層刺眼的白。同學們，我在此呼吁：“珍惜糧食吧，那都是父母用血汗換來的啊！”
我們一定要節約資源，保護資源，不要讓資源白白浪費。
【篇四：珍惜資源的作文】
雨，窗外的雨，淅淅瀝瀝的下個不停。似乎在為那些即將離去的人默哀。雨越下越大了，大的有點讓人害怕。雷電轟鳴，斜風交加。雨無情的打著窗戶，似乎想把他震破，以此來發泄自己的情緒。
三天后，雨停了�？粗挥隉o情摧毀的樹木、倒塌的房屋。還有孩子們讀書的地方。都成為了一片廢墟。唉這里的人們又要受難了，洪澇，在今年已經第五次了！
咦，這里的人在干嘛呢？一番打聽過后，才知道她們在祈求雨的到來，這里已經三年沒有下過雨啦，沒有誰，他們就去打井，這口井沒有水，她們就再去打一口井。周而復始，井里面已經沒有水了。于是他們就到很遠的`地方去買水，持續了幾個月，哪里水資源也短缺，便沒有多余的水供給她們！真是體現了“水比油貴”的現象。據說，他們這里原先風景秀麗，水源充足。可是，經不住他們浪費資源，最終才導致了這種局面，如今或許是給他們的一個小教訓吧！
我來到另一個地方，看到這里風調雨順，百姓和樂，我真羨慕，村子里的人們都十分珍惜這來之不易的生活，并沒有奢侈浪費的現象，我真替她們欣慰。
生活就是這樣，你越給予她的越多，他回贈給你的也越多。反之，你不在乎她所給予你的，他就會無情收回。所以，我們要從現在做起，珍惜我們所擁有的一切，珍惜資源。
【篇五：珍惜資源作文】
地球上如果沒有了水，人類和動物將會渴死，花草樹木將逐漸枯萎、直到滅絕。如果我們再不節約用水，不注意保護水資源，那么地球上的淡水將會越來越少，因此，我們要珍惜每一滴水。
在生活中，節約水有很多方法。我們可以一水多用，比如：洗澡的水可以用來洗衣服；洗衣服的水可以用來洗拖把；擦完地板的水可以沖廁所；洗菜的水可以澆花等。另外，洗少量衣服最好用手洗，因為用洗衣機洗，會耗費大量的水�，F在科技是越來越發達了，但大量的工業、生活廢水流入河道里，污染了水源質量，使水環境不斷惡化，水資源緊缺，給我們的生活和健康造成極大的危害。
我要用實際行動來節約水，平時洗手時，水籠頭不能開太大，不能洗完手，籠頭仍開著浪費水；洗澡擦沐浴液時要及時關閉水籠頭；如果看見別人在浪費水，也要制止他。
水的流轉是生命的`流轉，水的滲透是生命的滲透。水的交融是生命的交融，水的永續是生命的永續。我們青少年是未來的主人，讓我們一起來保護水資源，珍愛每一滴水，節約每一滴水吧！
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