難忘的經歷的作文【常用5篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的難忘的經歷的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的經歷的作文 篇1
每當我看見我家門前的水泥路上有人騎車時，就會想起多年前的一件事……
記得上二年級時，家門口常常有人騎自行車，于是，我心生羨慕。我便在家里“大鬧天宮”——吵著鬧著要學騎車。媽媽對我說：“兒子，你還小，不能學自行車的，要是摔著碰著那就不好了。嗯，要不這樣，等你上三年級時，媽媽就給你買車，到時候再學，好嗎？”
等啊等啊，我終于上三年級了，媽媽給我買了一輛“中國紅”，我滿心歡喜地看看這輛美麗的自行車，便跑到爸爸面前，說：“爸爸爸爸！教我騎車吧！好爸爸！”爸爸說：“你確定要學嗎？很難的，而且可能還會受傷的，你不怕嗎？”爸爸的話說到我心坎里去了，可我是真想學呀！就說：“不怕，我要學！”“哦？！”爸爸猶豫了一下，說：“好吧，咱們走！”
我們推著車來到廣場，爸爸并沒有馬上教我騎車，支好車子開講了“這是龍頭，這是座墊，這是……”絮絮叨叨地講了大半天，反正我一句也沒有聽進去，一心只想著坐上去試試。爸爸也看出了我的心思，說道：“好吧，咱們開始吧！”爸爸的話音剛落，我就迫不及待地坐上去，腳一蹬踏板，自己開始騎了。樂極生悲，因為自己掌控不了車子的.平衡，沒走兩米就摔了個“狗啃地”。爸爸走過來說：“沒事，孩子，剛開始摔跤是很正常的，只要你記住爸爸剛才給你講的技術要領，堅持就一定會學會的，勝利就在前方！”
摔倒了爬起再來，剛騎上又摔倒，就這樣反反復復了不知多少次，雖然全身已經傷痕累累了，但我從未想過要放棄。慢慢地我領會了爸爸傳授的騎車技巧，“中國紅”也開始聽我使喚了，并且越騎越好。
是的，騎車是如此，生活亦如此。就像爸爸說的“堅持就是勝利”一樣，我們做一件事，一定要長久堅持，才能有所進步，只有認真去做，才能做得淋漓盡致。媽媽曾經對我說“做事，要做就要把他做好，否則不如不做。”這句話對我啟發頗多：堅持，是一種品質，堅持，是人生中的一筆財富。
我曾經在書上讀過一則故事：卓越的發明家托馬斯·愛迪生，為了找出合適的燈絲，他曾經做了600多次實驗，卻都失敗了，但他還是不放棄。科學家都不可能一次成功，何況是我呢。
可怕的不是失敗，可怕的是一遇到失敗就放棄。
難忘的經歷的作文 篇2
3月底的一天下午，媽媽接到一個神秘的電話。掛了電話，媽媽興奮地告訴我，我們鶴湖學校的張云老師將在4月10日“贛教云”的平臺上為全省的小朋友上一節數學課，內容是北師大數學三年級下冊的《數學好玩》。剛剛的那個神秘電話就是張老師打來的，她邀請我配合她數學課的.一個環節，錄制一段小視頻。我真開心可以再一次在“贛教云”平臺上看到張老師，更開心我也能為“停課不停學”的線上學習出一份力。
吃完晚飯，我便開始認認真真地準備視頻所需要的文字內容。不一會兒，我就準備好了。于是，我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，媽媽，我準備好了，現在說給你聽一下，好嗎？”于是，我將準備好的內容一句一句說給媽媽聽。媽媽認真地聽著，并拿著筆在小本子上做記錄。聽完后，媽媽指導我哪兒應該怎么說；哪一句說的時候要注意語氣、語調，不要拖沓……我按照媽媽的指導，將錯誤的地方一個一個都修改了。到了晚上九點左右，外面靜悄悄的，媽媽說現在可以錄視頻了。我坐到寫字桌邊，將需要的東西一個一個擺放好。開始錄制前，爸爸媽媽叮囑我：“記得人坐直，紙放平，字要寫得大些。”說完，他們便拿出手機、平板、手機支架幫我錄起視頻來。
第一遍的視頻里，我額頭前調皮的頭發在飄來飄去地搗亂；接著，第二遍視頻里的紙沒有擺正，是歪著的；然后，我們又錄了第三遍，但是記號筆寫出來的字歪歪扭扭，不太整齊美觀……直到第十遍，我們終于錄了一個各方面還算完美的視頻。媽媽把這個視頻發給了張老師，請她審核看看是否過關。不到一會兒，張老師回復媽媽，視頻錄制的非常不錯，可以使用。我們三人開心得擊掌慶祝！
經過這次視頻錄制，我覺得一件事要做到十全十美真是一件不容易的事情呀！我的這個視頻錄制和“贛教云”平臺上的老師們為了我們“停課不停學”錄制的視頻付出的努力相比，是真正的小巫見大巫！謝謝全省那么多的老師們，為我們的學習付出的心血！老師們，你們辛苦啦！
難忘的經歷的作文 篇3
前段時間，老師布置了一個特殊的作業，要求每組表演四大名著的片段。我們組表演的是《水滸傳》中“楊志賣刀”，令我十分難忘。
這個片段中，我扮演的是“主人公——楊志”。我們這一組準備的不是很充分，道具、服裝都沒有完全到位。但是，我認為我們組的表演內容十分充沛、風趣、幽默。我們組中，我飾演“楊志”，閆毓坤飾演“無毛大蟲——牛一”，楊嘉琪是旁白，翟翔宇是“急先鋒——索超”，袁浩然飾演“周瑾”，趙雨涵和張佩慈飾演百姓。
我們雖然服裝和道具沒有準備好，但是排練卻十分用心。大家都一心一意的.，每天都會熟記稿子，背臺詞，表情、神態、動作、語言都十分細致，我們組團結一致，互相幫助，表演的氛圍也十分活躍。
片段中最經典的畫面，就是楊志和索超大戰了。楊志贏了周瑾，而周瑾的師傅（索超）不服，要與楊志比試，大戰了四五十個回合。這個會面被我們改的十分有趣。我和翟翔宇、“楊志和索超”左右揮棒，根本沒有碰到對方一根毫毛。三十多個一模一樣的動作合在一起，再加上我和翟翔宇夸張的表情和話語：“哇，你好強！”“你也不賴呀！”惹得大家哈哈大笑。最后，在我的預料效果下結束了表演。
通過這一次的表演，讓我們懂得了凡事都需要嚴肅對待，把全身心的精力投入進去。一心一意，心無旁騖的完成工作。希望我們從今往后會認真對待每一件事。
難忘的經歷的作文 篇4
昨天是五一勞動，爸爸組織朋友們出去游玩，我對爸爸說："我可以去嗎？"爸爸說："可以呀，人越多越好，不過可是有砸沙包這個活動的哦！"我歡呼起來，可以砸沙包，太好了！
這次來的還有爸爸的同事和女兒兒子，首先我們先來到彩虹橋上玩游戲，我們玩的是沙包，分成兩撥，一撥站中間，一撥站兩邊，被砸中的下場，當本撥人接住一球后他就可以再次上場，游戲開始了，首先我們班兒站兩邊砸經過不懈努力，終于只剩下一個了，不過這一個非常會接球哥哥我原想一球把他砸下來，可我剛扔出去，只見他雙手一合，就接住了，他們組只好再上一個人，雖然過了一會就又砸了下去，可是他又接住了一球我們都有點灰心喪氣這時爸爸給我使了一個眼神，意思叫我輕一點扔，最好直接扔他手里，我懂了這次我輕輕一扔爸爸順手接住猛地一砸，終于砸住了他接著便輪換過來，可真有意思，正午我們還野炊了，雖然大家都精疲力盡了，但心里是甜的。
難忘的.經歷的作文 篇5
今天上午，我在看《小愛迪生》時發現了書里的“展示廳”上畫了幾張弓的圖畫，這讓我突發奇想：書上的弓十分精致，那我也能不能做一張弓呢?我把這個想法告訴了姥姥，姥姥非常贊同，不假思索地答應了我的要求。
做弓首先需要一根結實的木棍，于是，姥姥帶著我去了菜地，從野草叢中三下五除二就拔了幾根又長又粗的樹枝，一根做弓，其余的做箭。有了這些材料，弓箭就有望完成了!
我們興奮地回到家，準備找一根有彈力的繩子，對了!橡皮筋就是最合適的'“人選”!我從抽屜里拿出橡皮筋，把它們一根根接在一起，兩頭再和弓的半成品“親”在一起，這樣，弓成了，箭活了。我迫不及待地彎弓搭箭，“啪”，箭在離我大約15厘米的地方停住了。“怎么回事?箭還需要改良?”我丈二和尚摸不著頭腦。我苦思暝想，想起在國慶節去東湖旅游里玩過的那張弓。“我知道原因了!”我激動地說。下午，我在橡皮筋的中間用線包得嚴嚴實實、密不透風，還把箭的末端劈成枝叉樣。這一次，我把橡皮筋嵌進箭的末端，繼續彎弓搭箭，“嗖”，箭往前飛了老遠，我興奮得一蹦三尺高：“我成功了”!
這個經歷告訴我：做事要堅持，要總結經驗，才能取得成功。
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