實用的動物運動的作文匯總5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的動物運動的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動物運動的作文 篇1
一年一度的森林運動會開始啦!
參加森林運動會的動物可真不少啊!有鴨小姐，貓妹妹，熊先生，獅子大哥，他們都有自己的拿手絕活。鴨小姐用她那細長的脖子瀟灑地轉動著呼啦圈，優(yōu)美的動作讓其他動物都驚呆了。大力士熊先生也來了，只見他用一只手就把重重的杠鈴輕松地舉了起來，還單腳轉了好幾圈!靈活的小貓妹妹正在認真地跳繩，她的小腳輕輕一抬，身子就輕輕地越過了繩子，她已經突破了一百下大關，動物們都在為她歡呼呢!歌唱家獅子大哥用他那響亮的歌聲為大家助興。
這可難壞了貓頭鷹裁判，這塊金牌到底應該發(fā)給誰呢?
動物運動的作文 篇2
一天，森林的一棵樹上貼著一張小紙條，上面寫著邀請大家參加運動會。比賽選手有：小馬、兔子、獅子、小貓這四位選手。
二天，小馬對著小貓說：“跑不是我最拿手。”小貓也神氣地說：“比賽快開始了，誰是冠軍還不知道了。”大象裁判說：“預備，開始。”聽到命令，小貓快速地向前跑去，小馬也飛快地向前跑，他一下子超越了小貓。接著，獅子和兔子也都超越了小貓。可小貓還是繼續(xù)向前跑，他一直都沒有放棄。
比賽結束了，小馬奪了冠軍，第二名是獅子，第三名是兔子。最后一名是小貓，小貓很傷心，小貓安慰小貓說：“我能奪冠軍都是因為每天苦練，小貓只要你肯下苦工，也一樣能拿冠軍。”小貓聽了小馬的話，又高興起來了。
動物運動的作文 篇3
今天，動物王國召開一年一度的運動會。猴子弟弟、山羊他們大顯身手的時候了。”臺下一陣熱烈的掌聲。“下面請各位運動員上場！”接著，一個個運動員陸續(xù)上場。
游泳比賽馬上開始，選手是雄糾糾的小狗、一蹦一跳的青蛙、身披黑褂的娃娃魚和被人們用魚缸送來的金魚。發(fā)令槍一響，大家奮不顧身地跳入水中，拼命地游啊游。觀眾們屏住呼吸，目不轉睛地盯著游泳池。賽場上顯得格外安靜，就連蚊子的嗡嗡聲都能聽得十分清楚。忽然間，吶喊聲驟起——小狗沖到了最前面！陸地上的獸類，竟然戰(zhàn)勝了天天呆在水里的水族類；真是房梁上掛暖壺——高水平（瓶）啊！
藍球比賽更是精彩。報名的有兩個團隊——羊團隊和猴子團隊。比賽開始了，羊隊長先上一個箭步，躲開防守的猴子隊長，又一個三百六十度轉身，從側面投籃。一比零！猴子隊也不甘示弱，奮勇向前。猴子隊長搶到球，腦筋一轉，竟然直接爬上籃球架，來個“扣球”……
整個賽場上，歡呼聲一片。
所有人……不，所有動物都沉浸在賽場上的激動與興奮之中。
動物運動的作文 篇4
在一個空氣清新的早上，森林里舉辦了一場“全能動物運動會” （開門見山開頭，直接引出下文。）
為了運動會取得好成績，動物們前一陣子就開始了努力的訓練。（過渡，引出下文。）
兔子為了讓自己跑得更快，它當了郵遞員。每天清晨都背著包裹在森林里跑東跑西。而猴子看到兔子這么努力，不服氣地說：“兔子，你不就會跑步嗎？這陣 子我就練跳高。你在跑步上得金牌，我就要在跳高上滅滅你的`傲氣。”（語言描寫生活化。）于是猴子苦練跳高，而不在別的項目上用功夫。動物里，只有獅子是全 面發(fā)展。（此處應該加入排比句，寫出獅子的努力，讓讀者看的明白。）運動會結束后，大象伯伯公布獲獎名單：獅子，第一名！
小白兔不服氣地說：“獅子跑步的成績沒有我的成績好。”猴子也說：“它的跳高成績也沒有我的高。”這時，大象伯伯走過來說：“往年都是運動會，而這次是全能運動會。往年看的是每個項目的最高分是多少，而今年看的是平均分。”（語言描寫推動故事情節(jié)發(fā)展。）
原來都是心高氣傲導致了它們的失敗，沒有取得最后的冠軍。小動物們從此明白了：“只有虛心向他人學習，才會使自己不斷進步”的道理！（蘊含哲理式結尾。）
動物運動的作文 篇5
真是天下奇聞，只聽說過人類辦運動會，還沒聽說過動物辦運動會的。
“當，當，當”，精彩的運動會開始了。這次比賽的是跑步，隨著一聲槍響，比賽開始了，小鹿和小狗互不相讓，小兔緊隨其后，小貓也氣喘噓噓的跑著，結果小鹿第一，小狗第二，小兔第三，都進入了決賽，小貓則被淘汰出局，于是決賽前幾天，小鹿高興就練幾天，不高興就不練。
決賽開始了，小鹿看著其它動物動都比它跑得快，于是，著急了，可是，費了九牛二虎之力，還是跑不快，結果，成了倒數(shù)第一。
通過這次動物運動會，使我明白了，只要功夫深鐵杵磨成針。
【動物運動的作文】相關文章：
動物運動會的作文03-29
動物運動的作文7篇03-30
動物運動的作文4篇04-17
精選動物運動的作文4篇06-19
精選動物運動的作文8篇10-03
動物運動會作文12-06
【精選】動物運動的作文三篇06-30
動物運動的作文四篇07-07
07-09
精選動物運動的作文5篇07-14