六年級作文：月球之旅

六年級作文：月球之旅

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文：月球之旅，歡迎閱讀與收藏。

　　在22世紀，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，現(xiàn)在只要一個月就可以發(fā)射一次載人航天飛船。

　　我，22世紀宇航員候選人。在我的努力拼搏下，終于打敗了n個對手，成為110號宇航員，駕駛“神110”去考察月球。

　　“10、9、8、……3、2、1，發(fā)射。”“嗖”的一聲，我駕駛著飛船飛上天了。

　　我正悠然自得的喝著汽水，突然“嘟”的一聲，把我嚇死了，手里的汽水摔掉了，在空中滑翔。我看看顯示器，哦，原來要到月球了，速度夠快。正當我要去收拾“天上”的汽水，飛船已經(jīng)停在月球上了。我也不管汽水了，直接套上宇航服，戴上頭盔，背上氧氣瓶下了飛船。“哇塞!月球這么大啊!太好了!”我邊說邊“漫步”在月球上，要知

　　在月球上行走是多么“愜意”的事啊!

　　正當我玩的開心的時候，“生物顯示器”亮了。咦?月球上有生物?以前的宇航員怎么沒發(fā)現(xiàn)?

　　我按照顯示器的指示找到了一個山洞，洞里好像有“人”。我對著洞里喊：“有人嗎?”里面的“人”愣了一下，才慢慢探出一個扁扁的腦袋，“呵!是一個月球人。”我笑著說。那個月球人發(fā)現(xiàn)我沒有惡意，便走出來和我說話，可我一句也不懂。它看我一臉茫然，便拉我來到一個洞里，給我一瓶金色的水。我正猶豫要不要喝，它就給我灌了下去。嗯，甜甜的，味道不錯。“好喝嗎?”嗯?有人在講話?誰?出來!“哎，是我，低頭看看。”我一低頭，看見了那個月球人，我聽懂了他說話，難道它會說國語?“不要這么看我，我剛給你喝的是‘圣泉水’。可以讓你聽懂我的語言。”“呵呵，真神奇!”我看了看四周，“月球上就只有你一人嗎?”“唔……目前只有我，不過我正在想辦法繁殖后代。”哦?有這樣的事?我笑了笑。

　　后來，它帶我去了許多好玩的地方，我們還一起看了月球上的火山，吃了月球上的食物，渡過了快樂的一天。

　　“110號!110號!聽到請回答!聽到請回答!”“我是110號，有何指示?”“請帶著月球上的植物，馬上返回地球。我們有新一步發(fā)現(xiàn)。”總部叫我?guī)б环N植物回去，帶什么呢?我正發(fā)愁，月球人給了我一株金色的小花，說對我們的科技發(fā)展有幫助。我接過小花，它又拿了一瓶‘圣泉水’給我，它說：“月球也沒什么東西，就給你這瓶‘圣泉水’做禮物，不過你得幫我保守秘密，不要說月球上有生物。”

　　我答應(yīng)他，戀戀不舍的登上飛船返回地球。地球上除了我再也沒有人知道月球上有生物。

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