【精華】月考作文300字集錦三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的月考作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
月考作文300字 篇1
“下周三，我們要月考。”老師剛在講臺(tái)上宣布這個(gè)“好”消息，全班人就像看見(jiàn)蛇一樣恐慌。媽呀，又要月考了，考不好，那頓“炒股”是逃不過(guò)去了。 （“炒股”這個(gè)詞是股市術(shù)語(yǔ)，是買(mǎi)賣(mài)股票的意思，但在這里怎么理解呢？）
之后的幾天，同學(xué)們都硬著頭皮“啃”書(shū)。作業(yè)呀，也是山一樣的多。沒(méi)辦法，老師為了班里的成績(jī)，也只好這樣了。考試之前，老師又給我們大考小考來(lái)了好幾次，我都快被“考”熟了。沒(méi)辦法，考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。我的心已經(jīng)揪到一起了。
正當(dāng)我們著急的時(shí)候，突然，有兩個(gè)好消息傳到我的耳中。
第一個(gè)，岳老師說(shuō)：“這次月考的試卷不會(huì)很難，聽(tīng)力也很清楚，認(rèn)真復(fù)習(xí)就能考滿(mǎn)分。”這無(wú)疑是一個(gè)好消息。還有一個(gè)是：語(yǔ)文考試卷上的.作文很簡(jiǎn)單，我們都寫(xiě)過(guò)N遍了。這使我的心情放松了許多，不過(guò)，還是要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不然，后果不堪設(shè)想。還是不多說(shuō)了，要不然心情又變緊張了。
月考前的滋味就是這樣：緊張、害怕加累。
月考作文300字 篇2
仍然對(duì)數(shù)學(xué)滿(mǎn)懷信心的我遭受了一次洗禮。本想好好答一把，沖一次高分，但偏偏有一兩個(gè)小坎，選擇題的大風(fēng)已經(jīng)過(guò)去了，但填空題的最后一個(gè)大浪把我拍到了沙灘上，費(fèi)了我九牛二虎之力，終于把那道761的破規(guī)律題畫(huà)出來(lái)了，正在我喜出望外時(shí)，我不知道我做那題用了20分鐘。之后可氣的我在答題卡上寫(xiě)成了661。我也服了我自己了，我在暈的過(guò)程中失去了2分。
之后王一言問(wèn)老李，還有多長(zhǎng)時(shí)間下課，老李說(shuō)30分鐘。天哪，不至于這么對(duì)我吧？一著急，我便忘了月考不能寫(xiě)符號(hào)的事，結(jié)果呢，不用想都知道，扣分唄。到了后兩道大題，時(shí)間只剩下十分鐘了。我不知是怎么想的，先做的后一個(gè)，可能是因?yàn)楹笠粋�(gè)分值大的緣故吧。做完了我便做上一道，等會(huì)兒，這題怎么這么眼熟呢？我很快就完成了輔助線(xiàn)，但由于時(shí)間不充足，我沒(méi)寫(xiě)完。
于是，雖然我正面只扣了2分，后面卻被削了15分。天哪，不至于這么對(duì)我吧？假如還有十分鐘，我便能……
月考作文300字 篇3
這次月考試結(jié)束了，成績(jī)并不理想。考試是我們一直十分關(guān)注的，因?yàn)樗鼘?duì)教學(xué)和學(xué)習(xí)起著巨大的反饋?zhàn)饔谩Ｃ鎸?duì)成績(jī)，談幾點(diǎn)自己的反思：
首先，平均分比以前提高了，我們班有些同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)相對(duì)以前穩(wěn)定了許多，每次考試都能及格，但是及格的人數(shù)沒(méi)有其他班多，平均分也不如他們，面對(duì)這些問(wèn)題通過(guò)試卷分析發(fā)現(xiàn)，存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
1。理解能力不強(qiáng)，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意，原因是詞匯量少，即使是平時(shí)默寫(xiě)過(guò)的單詞一到考試時(shí)又不認(rèn)識(shí)了
2。部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，學(xué)生遺忘知識(shí)快，過(guò)去滾瓜爛熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。學(xué)生的應(yīng)變能力有待提高，不能正確寫(xiě)出單詞的正確形式；一旦遇到考試時(shí)的類(lèi)似作文，學(xué)生只會(huì)照搬照套，不能根據(jù)作文要求靈活變通。時(shí)態(tài)的用法不能靈活運(yùn)用。
3。不能熟練運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞的用法，對(duì)于詞的用法記得不牢靠。
4。作業(yè)不能獨(dú)立完成。
對(duì)于出現(xiàn)的這些問(wèn)題我將采取以下措施：
盡量的利用課上的時(shí)間完成作業(yè)；課上重點(diǎn)講常考詞型的用法。注重中等生的培養(yǎng)；提高有機(jī)會(huì)上高中的學(xué)生分?jǐn)?shù)；使低分人數(shù)的數(shù)量減少；充分利用每一節(jié)課讓學(xué)生在最后的時(shí)間中有所提高。
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