讓閱讀走進(jìn)內(nèi)心

讓閱讀走進(jìn)內(nèi)心

　　閱讀是一種享受，閱讀是一種升華，閱讀也是一種成長(zhǎng)。

　　每一件事的存在和發(fā)生都有它的意義。包括閱讀也一樣，它也有自己的意義所在。閱讀文學(xué)作品是打開(kāi)了一扇窗，閱讀生活是打開(kāi)了一道門。

　　小時(shí)候的我總是喜歡聽(tīng)故事，總是會(huì)把自己置身于故事當(dāng)中去游歷其中的萬(wàn)千之美。可是聽(tīng)說(shuō)歸是聽(tīng)，縱使再華麗的詞藻都是別人的；倒不如自己去享受它的美。于是，便從那刻起，閱讀悄悄地走進(jìn)了我的世界，記得我第一本閱讀的書(shū)是《魯濱孫漂流記》，在閱讀它的第一章時(shí)我就被它樸素而富有吸引力的語(yǔ)言和情節(jié)所吸引，在你往下深讀時(shí)你會(huì)不自覺(jué)地將自己當(dāng)作主人公在困難重重的旅途中不斷突破自己、挑戰(zhàn)自己、成就自己。在面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的失敗、挫折時(shí)，你不再選擇逃避而是勇敢地面對(duì)一切迎難而上；為了更好的明天而拼搏。

　　然而，不是所有的一切都是順風(fēng)順?biāo)�的，總�?huì)遭遇那么一點(diǎn)點(diǎn)的挫折。閱讀也是一樣，在閱讀時(shí)，你會(huì)遇到形式各異的問(wèn)題，即使這樣你也無(wú)需抱怨，因?yàn)殚喿x就是在不斷地設(shè)疑解疑的一個(gè)過(guò)程。曾有一次，我差點(diǎn)與閱讀分道揚(yáng)鑣，那些我如往常一樣拿著《窗邊的小豆豆》坐在樹(shù)蔭下品讀。可是書(shū)里出現(xiàn)了許多令人難解的詞句，無(wú)助的我抬頭望了望蔚藍(lán)的天空，只覺(jué)得再藍(lán)也打動(dòng)不了我此時(shí)的心情，便從那刻起我認(rèn)為閱讀就是浪費(fèi)時(shí)間，破壞我美好心情的最大兇手。于是乎這本所謂啟蒙孩子的心讀之書(shū)便被我遺忘在了某個(gè)不知名的角落。漸漸地時(shí)間過(guò)了很久我也忘了，而我卻迎來(lái)了屬于我自己的美好年華，在一次打掃房間時(shí)無(wú)意間找到了這本書(shū)，我再次打開(kāi)它，一口氣讀完了它。后來(lái)，只要你能勇敢地跨過(guò)這一步，那你便是你世界的勇士了。文化不分國(guó)界，不分語(yǔ)言，不分時(shí)代；它只需要最平常，最真誠(chéng)的心去懂它而已。

　　現(xiàn)在閱讀已深深扎根于我的世界，用心去閱讀，你會(huì)有所不同的收獲。用心閱讀，我們能體驗(yàn)中華五千年的香韻，能品味唐詩(shī)宋詞、元曲明清小說(shuō)的清幽和曠達(dá)，能體驗(yàn)李太白那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪邁，能體驗(yàn)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的正氣凜然，更能體驗(yàn)李清照那“凄凄慘慘戚戚”的憂愁與悲憤。真正的讀書(shū)源自內(nèi)心的熱愛(ài)，這份愛(ài)純粹天然，就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng)，不為名利，聽(tīng)從的是心的召喚，正是這份愛(ài)讓人無(wú)論何時(shí)何地何種境界都能嗅出門的馨香，都能在這孤獨(dú)中以溫情的手指在書(shū)頁(yè)是摩挲不止。在主動(dòng)碰撞的激情中，書(shū)中的人與事，作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì)，思想情感互動(dòng)溝通，相鳴相和。日子長(zhǎng)了，我們便得到了對(duì)生命、對(duì)人生最深切的認(rèn)識(shí)與感悟。

　　讓我們一起暢游在閱讀的旅途中，讓我們一起領(lǐng)略閱讀的樂(lè)趣，讓閱讀走進(jìn)我們每個(gè)人的世界。

【讓閱讀走進(jìn)內(nèi)心】相關(guān)文章：

走進(jìn)母親的內(nèi)心初中作文（精選46篇）11-29

走進(jìn)閱讀的世界作文11-28

走進(jìn)閱讀的世界作文02-26

走進(jìn)深閱讀的世界作文04-22

[精]走進(jìn)閱讀的世界作文04-22

走進(jìn)閱讀作文 - 體裁閱讀作文01-27

走進(jìn)閱讀的世界作文4篇11-28

走進(jìn)閱讀的世界作文5篇11-28

走進(jìn)閱讀的世界作文(5篇)11-28