實用的圓明園的作文4篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的圓明園的作文4篇，歡迎大家分享。
圓明園的作文 篇1
暑假，爸爸媽媽帶我去圓明園。驕陽似火，天氣炎熱，可我的心里別提有多高興了。
一進園，我就被美麗的長春園吸引住了。碧波蕩漾的湖水中到處都是楚楚動人的荷花，花瓣白里透紅，在碧綠寬大的荷葉襯托下，別有一番風味。岸邊，高大的垂柳像一位亭亭玉立的少女，在微風中梳洗著她那柔順的秀發。路旁，青翠的楊樹遮住了小道，給人帶來片片清爽。楊樹邊，青草叢中，各種野花爭奇斗艷，芬芳迷人。
可是西洋樓遺址四處殘垣斷壁，但越往前走，越覺得慘不忍睹。巨大精美的漢白玉無可奈何地倒在地上與雜草混在一起。那美麗的噴泉，現在只剩下一個蓮花型的底座；雕滿花紋的石梯，已被“五馬分尸”；建筑精美的三層小洋樓，現在也面目全非……只有幾根殘缺不全的石柱孤零零地豎在那里，它們好像在向人們訴說著當年的屈辱和痛苦。
爸爸對我說，英法聯軍無視中華民族的尊嚴，任意踐踏中華國土，大肆掠奪圓明園的文物和財寶，毀壞了圓明園，為掩飾罪行，他們放火燒了圓明園。
看著眼前這片凄涼的景象，我悲痛萬分，暗暗地對自己說，要永遠銘記屈辱的歷史，努力學習，長大后用自己的知識為祖國作出貢獻。
圓明園的作文 篇2
1860年10月18日——我們應該銘記于心的日子，因為在歷史的篇章上，這是帝國主義火燒圓明園的日子。圓明園的毀滅，即見證了帝國主義的傷天害理，令人發指的罪證，也證明了那時清朝的腐敗和“落后就要挨打”的道理。
看了學校的《火燒圓明園》的記錄片后，我感受頗受。
閉上眼睛，我好似看到了近160年前那火燒圓明園的場面，也看到了法國和英國這兩個強盜在肆無忌憚的犯著罪惡。我可以聽到他們在驕傲的笑著，笑著他們的勝利，笑著他們的偉大，笑著中國的腐敗。
其實，這段歷史是我最不愿意面對的歷史，因為它是中國歷史上的屈辱，也是作為每個中國人心底最疼的地方。我想，是個中國人。就一定仇恨妄自尊大，毫無避諱的燒殺搶掠的帝國主義吧！這不是我在夸大其詞，而是他們的做法真的不能不讓中國人氣憤，不能不讓全世界所茍同。
對于圓明園，我是心存驕傲的。不管它曾經是否被帝國摧毀，也不管它現在是如何的面目！但是可以說，它集我國幾千年優秀造園藝術之大成，把我國古典園林推向一個新的高度。當年，凡目睹過其盛況的人，都說它確實是好。一些西方人，對中國園林刮目相看，也正是從圓明園開始的。總之，圓明園為我們這個文明古國贏得過榮譽，曾經是我們中華民族的驕傲！
在搶劫圓明園的時候，隨軍的神職人員在圓明園被焚毀前居然大言不慚地說：“都拿走吧，再過半小時，所有的東西都將被燒掉。這是拯救，而不是搶劫。”這是令中國人所憤怒的，我不知道他們為什么可以做到這么的自圓其說。
圓明園的作文 篇3
提到中國近代的歷史，就會想起圓明園的.那一把火。
雖然，時間已淡去了損失、金錢、利益、權力與地位，但仍然抹不去那十三億中華兒女心中的憤恨與恥辱。
坐在那金碧輝煌的殿堂里的神佛啊！神佛啊！你讓大清子民平平安安，卻又怎么沒能挽回三百多人的生命與輝煌的圓明園？！屹立在大門旁的雄偉的金獅啊！金獅啊！你怒目圓睜，可你看見強盜搶奪圓明園的那一幕了嗎？你怎么無動于衷呢？或許，等你睜開眼時，只剩下殘斷的橋梁，血腥的湖泊，燒焦的樹木，荒無人煙的土地了吧！坐在皇帝寶座上穿龍袍的光緒帝啊！光緒帝啊！你看到百姓們的苦，百姓們的難了嗎？在你眼中，只有奢華昂貴，只有富麗堂皇，只有山珍海味，只有奇珍異寶。你的奢華造就了中國人一輩子抬不起頭的恥辱，你該怎么挽回呢？
既然事情已經發生了，就不要再嘆氣，更不要痛罵，我們應勿忘國恥，振興中華！
圓明園的作文 篇4
今天是在北京的第6天。
今天過了，明天就要回家了，所以我們要珍惜每一分每一秒，不能就這樣浪費了。
做好準備，開始出發。不一會兒，圓明園就到了。
我一看，驚呆了。每一個檢查員像士兵一樣，一個不漏的看的仔仔細細。我們通過檢票口，我就看到了一塊大石頭，這個石頭可不是一般的石頭，而且上面還有好多小洞洞，這是什么石頭呢？我也不知道。不一會兒，我看到了一片湖，湖的中心有一個噴泉，噴泉正在噴水呢！越往里面走，我就看到了一個迷宮，不過我走著走著，突然迷路了。我就從墻上翻了過去，迷宮里面有一個婷子，我照了幾照片。突然我看到了一片廢墟，我就想起了關于圓明園的故事。康熙皇帝以前走過圓明園，就進去看了下，感覺還不錯，就在這里建了好幾座房子。后來，康熙皇帝去世以后，他的兒子雍正，也在圓明園建起房子，雍正的兒子是乾隆。沒過幾天之后，八國聯軍來功打圓明園，可是乾隆皇帝非常聰明，就用壞主意捉弄他們，沒想到，八國聯力增大把圓明園給炸壞了。圓明園的乾隆看到了之后，就離開了圓明園。
從此以后，圓明園成為廢墟，也成為人們的景觀。
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