小學(xué)生元旦作文300字（精選5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生元旦作文300字（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生元旦作文300字1
元旦是讓人快樂節(jié)日，尤其在x年級學(xué)生，是一個非常珍貴節(jié)日！
我是一名九年級學(xué)生，我們盼啊！盼啊！終于盼到了元旦休息，因為除了元旦就沒有別休息日了，在大禮拜就休息兩天，其他日子真實度日如年！非常艱苦！每天都是學(xué)習(xí)和讀書，其他就是吃飯睡覺，每天都這樣循環(huán)！每天晚上都是11—12點睡覺！有同學(xué)甚至凌晨1—2點！第二天有同學(xué)上課，不是迷糊什么都聽不懂，就是上課打瞌睡！
我們慢慢等候！元旦那天！老師并沒有留很多作業(yè)！我們都快快樂樂慶祝！我們教室有一臺電腦，我們把在家里下載歌曲存進u盤，帶到學(xué)校聽！在教室里快樂享受！慶祝相當(dāng)熱鬧！但時間過太快了！放學(xué)時間到了！
同學(xué)們把教室衛(wèi)生做了一遍！聽了老師說話，我們紛紛背著書包放假去了，我們總共休息了4天半！
唉！又上學(xué)了！又得過著循環(huán)日子！
在元旦我們很快樂，但到學(xué)習(xí)時候也得學(xué)習(xí)！
小學(xué)生元旦作文300字2
一年一度“元旦”又來了，為了慶祝“元旦”，我們學(xué)校將舉行各種各樣比賽活動，有個人跳短繩、畫畫、踢毽子、書法和手工制作，還有集體拍籃球跑、跳短繩跑、夾沙包跳、接力賽跑。
看，同學(xué)們都在練習(xí)，有在跳繩，有在踢毽子，準(zhǔn)備比賽到來。
比賽日子終于來了，同學(xué)們個個精神飽滿，首先進行是單項跳繩，一聲哨響，只見繩子上下翻飛，最突出也就是我們班謝欣平了，瞧，他輕輕踮起腳尖，手不停地搖動，只見繩子像一道弧線，一百、一百二十…最后，他以156好成績贏得了第一；最激烈還是花樣接力賽了，同學(xué)們站在操場上，個個摩拳擦掌，都想拿第一，比賽開始了，第一項是跳短繩跑，同學(xué)們飛快地向前跑去，第二項是拍籃球跑，第三項是夾沙包跳，也是最關(guān)鍵，因為沙包有一斤多重，最后一項是接力棒，我們班又贏了，我們班同學(xué)個個都歡呼起來。
這就是我們快樂元旦。
小學(xué)生元旦作文300字3
期待日子終于來了。這是我們小學(xué)生涯中過第一個慶元旦聯(lián)歡會，同學(xué)們老早就準(zhǔn)備了節(jié)目。
下午一點，一走進階梯教室，就給人一種心曠神怡感覺。只見階梯教室煥然一新，張燈結(jié)彩，上方掛著五顏六色彩帶、氣球，真是漂亮極了。呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋景象。每一個同學(xué)臉上都掛著燦爛笑容，像鮮花一樣美麗。我想這次聯(lián)歡會一定很有意思。隨著四個主持人流利開場白，聯(lián)歡會開始了。大家都八仙過海——各顯神通，表演了各種精彩節(jié)目。有讓人捧腹大笑相聲，也有讓人百思不得其解魔術(shù)，有讓人沉思詩朗誦，也有讓人歡快舞蹈，還有悅耳動聽歌曲，隨著抑揚頓挫《論語》背誦聲，聯(lián)歡會進入了高潮。
不知不覺過去了兩個多小時，聯(lián)歡會在和歡快悠揚三步舞中結(jié)束了。可我心情卻久久不能平靜。我想：這次聯(lián)歡會增進了同學(xué)之間友誼，展示了同學(xué)們拿手絕活，可真有意義。
小學(xué)生元旦作文300字4
元旦的到來，新的一年的開始，日歷翻開嶄新的一頁。年輕人喜歡浪漫的氣氛，老年人湊個熱鬧圖個吉祥；像外面這個年齡對于這個傳統(tǒng)的節(jié)日更是異常活潑。
元旦，又稱歲首。是一年的第一天，1949年12月23日，我國政府通過統(tǒng)一全國年節(jié)和紀(jì)念日放假辦法，規(guī)定新年1月1日放假一天。
元旦來臨，誰沒有希望這是一個好的開端？新年新氣象，誰不希望聽到別人的祝福。聽別人說一聲：新年好。
如果你們是一對戀人，你們應(yīng)該把握這溫馨的時光；如果你們是親戚朋友，你們應(yīng)該歡聚一堂，如果你們是左鄰右舍，你們應(yīng)該傳遞祝福語；如果你們是同學(xué)好友，你們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，來迎接新的一年。
元旦來臨了，請用你真心的祝福語，印在那代表祝福意義的賀卡上。迎元旦，過新年。
對別人說一句：新年好！
小學(xué)生元旦作文300字5
今天晚上，我做好了作業(yè)，和媽媽談起了一個"元旦假日安排"。
媽媽先發(fā)制人，問：“這次元旦放假。你想去哪里玩啊？”“恩，我想去龍華寺，對，就去龍華寺吧！”我興奮地說：“我來定一個元旦假日安排。第一天我去同學(xué)家玩，晚上回來做一點作業(yè)。第二天我們到龍華寺去，下午3、4點回來，再做一點作業(yè)。第三天在家里補剩下的作業(yè)。”“那、那你為什么不在第一天把作業(yè)做完，把該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)好，2、3日在出去玩呢？”“這……”我猶豫了，一會兒，說：“好，我再說一下我的元旦假日安排，第一天我去做作業(yè)比并全面復(fù)習(xí)；第二天跟媽媽去龍華寺玩，回家繼續(xù)復(fù)習(xí)；第三天嘛，去同學(xué)家玩，順便在他的.家里復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。怎么樣？”媽媽聽了點了點頭，顯然對我的元旦假日安排十分的滿意。
我相信，我這個元旦假日安排，一定會讓我的元旦生活過得十分的有意義的！你說呢？
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