小學(xué)春雨的作文

小學(xué)春雨的作文經(jīng)典[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)春雨的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)春雨的作文 篇1

　　游岳麓山時，烏云在剎那間籠罩了天空——要下雨了。我加快了腳步，趕緊去愛晚亭避雨。

　　“沙沙，沙沙”，剛走進愛晚亭，雨便傾盆而下。這時，山間的綠被雨水沖淡了，變得更淺了。在山澗流動的雨水匯集成一條“雨水溪”，猶如在這幅本來美麗的山水畫上添了幾絲墨跡，這幾筆拿捏得恰到好處，使水更清了，使山更綠了，讓這幅畫變得更加引人注目了。

　　雨落下來，落在愛晚亭上。雨水隨著亭檐滴落在地面。“丁冬丁冬”，聲音是那么清脆、響亮，讓人神迷心醉。眼前本來平靜的湖面，被春雨一折騰，變得波光粼粼了。很明顯，春雨是個調(diào)皮的孩子，那本來平靜的湖面難道不是被她踩碎的嗎？

　　綠油油的樹葉上，有著幾滴小水珠。小水珠順著低垂的葉片緩緩滑下，但在葉尖上停住了。小水珠似乎在努力掙扎，試圖不讓自己掉落。但是，它還是無法再堅持下去，終于掉落在湖面上，融入了那片碧藍。雨拍打著樹葉“噠噠”作響，樹枝則隨著春雨拍打出的節(jié)奏跳起了歡快的舞蹈。我被這迷人的景象吸引了，不顧時間的存在，好像心也隨著它們舞蹈著。

　　大家陸續(xù)來到愛晚亭，而我卻不顧一切來到雨中，投入春雨的懷抱。也許，這就是春雨的`迷人所在。我踩著地面上的水，“啪、啪”，濺起了一片片水花。我仰起頭，雨水流進我的眼睛里、耳朵里、鼻子里。大家在愛晚亭中避雨，而我卻在雨中穿梭，在雨中玩耍，在雨中奔跑，在雨中嬉戲。

　　大家喜愛雨，孩子們在雨中嬉戲，農(nóng)民伯伯用雨水灌溉農(nóng)田。雨的價值在這里得到升華。

　　漸漸地，雨停了。“滴答、滴答”，仿佛是春雨越來越遠(yuǎn)的腳步聲。

小學(xué)春雨的作文 篇2

　　春天，萬物復(fù)蘇，春回大地，一派生機勃勃的景象，而我更愛那春天蒙蒙的細(xì)雨。

　　你聽，“沙沙，沙沙……”那是春雨的聲音，春雨悄悄地來了。

　　清晨，下了一場蒙蒙的細(xì)雨，雨絲像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密麻麻地交織在了一起，向大地灑來。雨打在臉上，細(xì)細(xì)的，柔柔的。這一場春雨，滋潤著小花朵，滋潤著小草，滋潤著小樹……滋潤著大地，使農(nóng)作物茁壯成長，真是春雨貴如油啊！

　　校園后墻上的爬山虎，經(jīng)過春雨的`滋潤，變得又肥又大，兩片葉子合起來，足有弟弟的一個小手大了。

　　放學(xué)了，同學(xué)們撐著花花綠綠的雨傘走出校園，像一個個五彩繽紛的蘑菇，雨點落在蘑菇上“滴答滴答”，像彈奏出悅耳動聽的樂曲。

　　春天，來了啊！我愛春天，但我更愛春雨！

小學(xué)春雨的作文 篇3

　　漫長的寒冬已過，春姑娘帶著自己從上天得到的恩賜款款而來。

　　春天悄悄地走來，帶來了一場滋養(yǎng)萬物的春雨。

　　纖纖的春雨落在草地上，那夾雜著雨露、生機盎然的綠草開始漸漸蘇醒，紛紛從地里鉆了出來。一股沁人心脾的清新之感充斥著我的腦海。

　　綿綿的春雨落在田野中，無聲無息，猶如冬之靜雪，夏之 涼 風(fēng)，秋之晴空，悄然滋潤著田野。

　　春雨落在池塘中，這下可好了，小魚小蝦，她們猶如一個個技藝超群的舞者，由沉默轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S，一個個抬頭浮出水面，歡迎著春雨的撒播，有幾條小魚還興奮跳出了水面。

　　雨后的竹林中，長出了一棵棵春筍，一棵棵春筍白白凈凈，張開嫩嫩的.葉丫子，享受著春之美。

　　“一日之計在于晨，一年之計在于春”，竹筍破土而出，小草歡樂地生長，小魚小蝦興奮的蹦跳，不是偶然的，而是春雨滋潤的必然結(jié)果。然而，這春雨滋潤的萬物雖然才剛剛開始，卻也預(yù)示著走向結(jié)束。諸子百家中，公孫龍說過，生命從出生的一刻開始，就是在向死亡走近。

　　人的出生，猶如是被春雨滋潤的萬物，總有結(jié)束的一天，而且，這一天，我們也無法控制。有句話說得好，“人，無法決定生命的長度，但可以決定生命的厚度和寬度”。是的，我們雖然控制不了生命的長短，但我們可以像這春雨，像春雨滋潤的萬物一樣，盡情裝扮大地，把大地打扮得花枝招展，楚楚動人。

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