釣魚作文(優選3篇)
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的釣魚作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
釣魚作文 篇1
我們一生有許許多多的啟示，有學游泳的啟示，有打羽毛球的啟示，有釣魚的啟示……我印象最深刻的一次是釣魚的啟示。
有一次，我和父親母親去鵝湖公園玩。回來的時候，我看見有很多人在釣魚，我也很想釣魚，就對母親說：“母親，我也想釣魚。”母親答應了，就到一家店里買了一根釣魚竿。我抓了一條蚯蚓，掛在魚鉤上，學著別人把線扔到湖里。
過了一會，一條魚碰了一下釣魚鉤，我以為有魚上鉤了，就趕緊把線收上來。結果我發現蚯蚓被別的`魚吃了，一條魚也沒釣到。我只好又抓了一條蚯蚓，再次把魚鉤和線扔了出去。這次與上次不一樣，這次這魚好像變聰明了，我等了好久都沒有上鉤，我有點急了，索性把線也收了回來，把魚竿扔在地上。父親見我這副模樣，就跑過來問：“你不是想釣魚嗎？怎么又坐在這里呢？”我說：“這些魚老不上鉤，我不想釣了。”父親說：“要不我們來比賽吧，看誰釣的魚多。”“好！”我說道。父親也買了一根魚竿，坐在我旁邊把線扔出去。魚好像喜歡吃父親的蚯蚓，父親已經釣到了好幾條魚了，我卻一條魚都沒釣到。我急著問父親：“為什么你一下子釣到了那么多魚，我卻一條都沒釣到？”父親回答說：“兒子，釣魚都是要有耐心的，有了耐心，才可以讓魚放松警惕，它就容易上鉤。”
生活中的“魚”和河里釣的魚都需要耐心它才容易上鉤。
釣魚作文 篇2
星期六早晨，爸爸媽媽帶我去美麗的上李水庫游玩。
它位于文曾路的植物園東門口對面。
進入上李水庫公園大門口，首先映入眼前的是郁郁蔥蔥的樹林，我們順著小道慢慢地往前走，就看到一大片綠油油的草地，像一塊綠地毯，被勤勞的園藝工人鋪設在那里，養眼極了。而小道兩旁都盛開著五顏六色的三角梅，有紅的，有白的，有黃的.，紫的等等，三角梅是廈門的市花。隨著陣風吹過來，花兒們在左右搖擺，好像在像我們招手說：歡迎大家來上李水庫玩！
遠處就是一個大水庫，水庫的周邊是茂盛的樹木和園林工人修建漂亮的亭子，供人們歇息。現在是秋天的季節，山上的樹木葉子，各種各樣的顏色都有，五彩繽紛的，我們仿佛走進一幅生動的畫里，呼吸著新鮮的空氣，享受極了。忽然前面出現了一座雄偉的大壩，又高又大。站在大壩上面可以感受到它曾經開閘時會多么壯觀啊！現在只能當風景讓人們來觀賞了。
還有一點，就是整個景區被保潔的很干凈！人們也很自覺地把自用的垃圾放進垃圾箱子里！這點很重要，如果到處垃圾，那就給美景大打折扣！希望大家好好保護這片美麗的、不可多得的環境；讓我們大家在周末，在喧鬧的城市里、在學習、工作的很大壓力下，有個好個去處。
啊！上李水庫真是太美了！我今天真是陶醉了！廈門有此美景，何須遠處尋覓？！如此美景，再來是必須的！
釣魚作文 篇3
我津津有味地看著釣來的魚，反反復復地咀嚼著釣魚的經歷，難忘的啟示重臨我的心頭：心急吃不了熱豆腐。
今天真是個好日子，爸爸笑盈盈對我說：“走，今天帶你去釣魚！”“真的嗎？”我簡直不敢相信自己的耳朵，連蹦帶跳，跟著爸爸去釣魚了！不一會兒，我們便來到一個波光粼粼 的魚塘邊，這可真是一個釣魚的好地方！水清得像一面鏡子，魚兒在水里快活地游來游去，好像這兒是它們的樂園，只見魚兒有時候靜立在水中，一動不動，有時候 又突然很快游到遠處，一會兒自由自在地吐著泡泡……我抵擋不住他們的誘惑，開始興致勃勃地釣魚了！
只見我不慌不忙拿出一只蚯蚓，穿 在魚鉤上，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去，清澈的湖面上濺起一圈圈彩色的漣漪。沒過多久，魚浮動了一下，“魚兒上鉤了！”說時遲，那時快，我把魚竿迅速拉 上來，可是居然沒有魚，白歡喜了一場。一連幾次都竹籃打水一場空！這河里難道沒有魚了嗎？唉！只見我一會兒用石頭打水漂，發著悶氣，一會兒對爸爸說：“一 定是你把魚嚇走了！”太沒有意思，魚一點沒給我面子，我唉聲嘆氣坐到了爸爸旁邊，咦？我大吃一驚，爸爸竟然釣到了好幾條魚兒了，只見魚兒在桶里快活地游來 游去，“哼！魚也太偏心！”爸爸看見我一臉疑惑的樣子，語重心長地對我說：“心急吃不了熱豆腐啊！世上無難事，只怕有心人啊”“真的嗎？”我聽了父親的 話，半信半疑點了點頭。
“蓬頭稚子學垂綸。”我開始專心釣起魚來，時間一分一秒地過去了，一分鐘、五分鐘、十分 鐘……二十分鐘過去了，我的魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了，我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著，我等到那條魚累得筋疲力盡了，我以迅 雷不及掩耳之勢把它拉上岸來，啊！好大的`魚！我從來沒有釣到過這么大的魚！我和爸爸得意地欣賞著這條漂亮的大魚，看著魚鰓在金燦燦的陽光下輕輕翕動著，心 里高興得無法用語言來形容。
“哎呦……”我們提著滿桶的魚滿載而歸了。耳邊又響起爸爸的囑咐：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”
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