有關(guān)描寫(xiě)魚(yú)的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)魚(yú)的作文3篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)魚(yú)的作文 篇1
“動(dòng)了，快來(lái)看，它動(dòng)了，快來(lái)看啊！”激動(dòng)的語(yǔ)氣也掩蓋不了我的喜悅。
“好，好，不就動(dòng)了一下嗎？這魚(yú)不出明天指定是要上西天的。”父親淡然地看了一眼。
“不會(huì)的，它？？它很堅(jiān)強(qiáng)啊！”我開(kāi)始有點(diǎn)不自信了。
“哼！你就看吧！這魚(yú)就讓你先養(yǎng)著，免得你又鬼叫，不高興。”父親哼了一聲。
“它一定能活下來(lái)，我的直覺(jué)告訴我。”堅(jiān)定還是占了上風(fēng)。
買(mǎi)年貨，要討一個(gè)“年年有余”的好兆頭。
這條黑鰱魚(yú)是父親辦的年貨之一，我知道這條魚(yú)不管活多久，它終究會(huì)變成餐桌上一道豐盛的晚宴。
在采購(gòu)鮮魚(yú)時(shí)，玻璃水缸里，它的身姿矯健，活力十足，就是一副“快來(lái)買(mǎi)我吧！我的身材最棒了”的樣子。所以一開(kāi)始，我就鎖定了這條壯碩的黑鰱魚(yú)。父親用網(wǎng)兜將它撈出來(lái)，放入塑料袋中。我們并沒(méi)有讓這條活蹦亂跳的魚(yú)死于賣(mài)魚(yú)者之手，而是將它帶回家中好好養(yǎng)著，結(jié)果……
塑料袋打不開(kāi)了，被父親不小心系了個(gè)死結(jié)，魚(yú)已經(jīng)不動(dòng)彈了。我催促父親手腳快點(diǎn)，袋子終于被撕扯開(kāi)，碩大的魚(yú)身上滿是鮮紅的血液，它的雙眼青灰色，黯淡無(wú)光，嘴唇灰紫。看來(lái)，掙扎是它受傷的一大原因，而缺水缺氧則？？
“完了，白跑了一趟，魚(yú)死啦！怎么就這么容易死呢？”父親很惋惜。“啊？？你把它放到水里吧，看看會(huì)不會(huì)緩過(guò)神來(lái)？”母親勸道。
我有點(diǎn)埋怨父親：“哎！四十分鐘沒(méi)碰水，這是魚(yú)呀！讓你一分鐘不呼吸，看看你還能活不？”
“是啊！把它放水缸里試試吧！死馬當(dāng)活馬醫(yī)。”母親說(shuō)。
“好吧，試試看。實(shí)在不行就殺了吧。”父親點(diǎn)點(diǎn)頭。
“別殺啊？？”我不滿地大叫。
水池里盛滿了水，我把魚(yú)翻了一個(gè)身，小心翼翼地放入水池中，一陣死亡的腥臭味頓時(shí)彌漫了整個(gè)陽(yáng)臺(tái)。我捂住鼻子仔細(xì)觀察，哎，這魚(yú)沒(méi)反應(yīng)啊！魚(yú)缺氧時(shí)肯定很痛苦，試想我們四十分鐘缺氧，該是何下場(chǎng)？魚(yú)也太痛苦了。
過(guò)來(lái)十多分鐘，我再次到水池邊看了看。只見(jiàn)魚(yú)兒抽動(dòng)這嘴唇，腮幫子一張一合。我驚喜地叫來(lái)父親，父親不以為然，認(rèn)為魚(yú)兒只是茍延殘喘地活著，而我卻認(rèn)為這是一個(gè)奇跡。四十分鐘的缺氧過(guò)程，人類都無(wú)法堅(jiān)持住，魚(yú)兒卻做到了，這是一種生的欲望，對(duì)生命的渴求！
我用手握住魚(yú)的尾巴，輕輕地?fù)u擺了一下，以圖讓它恢復(fù)到先前鮮活的模樣。
然而，我一松手，它則不給面子，留了個(gè)魚(yú)肚白給我。它緩緩地喘息著，仿佛只剩一口氣。
我堅(jiān)持者用手輕輕搖動(dòng)魚(yú)尾巴。漸漸地，魚(yú)開(kāi)始擺動(dòng)魚(yú)鰭，從魚(yú)嘴中吐出的水泡開(kāi)始變多變大，它身上的鮮血已在清水中淡化。又過(guò)了四五分鐘，魚(yú)尾開(kāi)始有力地甩動(dòng)起來(lái)，它還翻了個(gè)身。了不起，頑強(qiáng)地毅力讓人不得不佩服，放下心來(lái)，我睡著了。
“這魚(yú)死了，好臭啊！”母親捏住鼻子，喃喃道。
“不會(huì)吧！我才睡了一個(gè)晚上。這魚(yú)先前還活力充沛啊！”我不相信，跑了過(guò)去。
“唉，殺了吧，再不殺就真臭了。”父親一語(yǔ)道破，母親去廚房準(zhǔn)備。這魚(yú)明明是活蹦亂跳的，至少在昨天，可現(xiàn)在它又不爭(zhēng)氣地給了我一個(gè)魚(yú)肚白，這難道是回光返照？可是它向我展示它那超強(qiáng)的生命力后，又不給面子地走了，真不解！
不怪這條魚(yú)的紅顏薄命，只怪沒(méi)了解它是如何得來(lái)的死而復(fù)生。動(dòng)物界中，人是最高等的生物，但人卻不能挑戰(zhàn)極限。離開(kāi)了水的魚(yú)休克后，依然能在觸水幾分鐘后緩過(guò)神，真神奇。雖然這條魚(yú)已經(jīng)靜靜地躺在火鍋里，但它給我的震撼卻永不磨滅。
家里的水池又有了兩條鮮魚(yú)，十分靈活。
描寫(xiě)魚(yú)的作文 篇2
早晨，我看完牙以后來(lái)到了距家30KM的番禺漁場(chǎng)。
我在車(chē)上聽(tīng)到了爸爸說(shuō)：“昨天我跟你大堂哥來(lái)這兒釣魚(yú)，釣到的魚(yú)不計(jì)其數(shù)的亞。”我聽(tīng)了可高興了，一想到自己也能釣上十幾條與，心里就美滋滋的。
不一會(huì)兒就到了漁場(chǎng)，我走進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)在這兒釣魚(yú)的人可真多啊!我找了一個(gè)偏僻的'地方坐下來(lái)，整理魚(yú)桿、魚(yú)鉤、浮標(biāo)。
我一把奪過(guò)爸爸手中的魚(yú)桿好餌料，就坐下來(lái)，把線一拋，就開(kāi)始釣魚(yú)了。
起初，，我急躁不安的釣魚(yú)，釣一下就看年那波光閃閃、碧綠如玉的湖和那從湖面高高躍起的魚(yú)兒，還看看有誰(shuí)釣上來(lái)了一條大魚(yú)。
爸爸見(jiàn)了就語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“兒子，你要知道釣魚(yú)需要的是耐心，如果你不耐心就釣上不一條魚(yú)。所以，在釣魚(yú)的世界里，耐心才是王道。”
我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，深深地吸了一口氣又開(kāi)始釣魚(yú)了。
這時(shí)我與上一次不同的是我沒(méi)有急躁不安，而是全神貫注地釣魚(yú)，仿佛世界上就只有我一個(gè)人，其余的人做什么、聽(tīng)什么，發(fā)出了多大的響聲我都不聞不理。
終于，我看見(jiàn)浮標(biāo)一沉一起，我一拉，只見(jiàn)一條烏頭魚(yú)就被拉了上來(lái)，我非常開(kāi)心，一直在觀察它，因?yàn)樗俏裔炆蟻?lái)的。
雖然只有兩條魚(yú)，但是我學(xué)會(huì)了釣魚(yú)的方法。所以，我覺(jué)得，這次來(lái)釣魚(yú)太值得了!
描寫(xiě)魚(yú)的作文 篇3
我家有幾條魚(yú)，它們可是爸爸的寶貝。爸爸早上和晚上不停看著魚(yú)缸生怕小魚(yú)生病了。爸爸很細(xì)心的照顧著小魚(yú)，小魚(yú)過(guò)地可快活了！
每天，爸爸一進(jìn)家門(mén)，小魚(yú)就游到魚(yú)缸的正中心來(lái)，好像在說(shuō)；主人，主人，我肚子餓了，快給我好吃的魚(yú)食吧！爸爸就去拿魚(yú)食給小魚(yú)吃了！小魚(yú)因?yàn)樘珢?ài)吃魚(yú)食了，把家里的魚(yú)食全吃光了。爸爸不勝其煩立刻開(kāi)車(chē)去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)食了，可是這次爸爸一去就買(mǎi)了十袋魚(yú)食回家。我可真想不通了，爸爸為什么把魚(yú)看的那么好呀！不把我們看的那么好呢？后來(lái)我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)；你們長(zhǎng)大了總不能讓爸爸一直這樣照顧你們了，媽媽告訴你你爸爸以前就是那樣照顧你們的！爸爸以前就非常喜歡小魚(yú)的，我說(shuō)；原來(lái)如此啊！
小魚(yú)生病了，這可把爸爸忙壞了一會(huì)洗魚(yú)缸一會(huì)兒為小魚(yú)換水，一會(huì)兒用食鹽把小魚(yú)身上的細(xì)菌去處了，小魚(yú)身上的病好了。小魚(yú)又活潑開(kāi)朗的在水中跳舞，或是在魚(yú)缸里和水草玩游戲。爸爸如果找不到小魚(yú)，就像熱鍋上的螞蟻一樣著急。
小魚(yú)如國(guó)頭在水面上就說(shuō)明要下雨了，難怪爸爸這樣喜歡小魚(yú)呀！小魚(yú)可成了我們家的天氣預(yù)報(bào)員了！
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