捉魚作文

捉魚作文范文

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的捉魚作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

捉魚作文范文1

　　今天，我和爸爸媽媽一起去看望爺爺奶奶。正巧，鄰居李爺爺準備去河邊抓魚，爺爺提議：“我們也去抓魚吧！”好啊，我還正愁沒東西玩呢？

　　我負責幫爺爺提桶子，爺爺負責扛網子，李爺爺則托著最沉的小舟。我們步伐整齊地來到河邊，有序地乘上小舟，小舟緩緩地駛到河中央。

　　李爺爺撐開魚網，爺爺也幫著忙，我呢就在觀察這魚兒的動靜。開始抓魚了，我一副志在必得的樣子，使勁一拋，糟了，漁網被我一用力拋到了河里，李爺爺費了九牛二虎之力才撈著。這一次，我們慢慢的把漁網放水里，在我和爺爺的共同努力下，終于布下了天羅地網。等待時機成熟了，我使勁一拉。呀！魚網真沉啊！我隨著魚網一起搖搖晃晃，差點掉入了河中。一用力，網子落到了河底。沉積到河里的沙石都冒了出來，我這樣大張旗鼓，魚兒不嚇得無影無蹤才怪呢？第三次，我輕輕地把網子放到河底，嘻嘻，魚兒好像被我抓住了耶，仔細一看。天哪！竟然是一堆破銅爛鐵“唉，難道是我們沒找到方法嗎？”

　　聽說魚都喜歡吃面包渣，要不……我把早餐吃剩的面包渣放入水中，果然不出乎意料，魚兒都游了過來，爭先恐后地搶著面包渣。我趁其不備，一拉，哈哈，功夫不負有心人。終于抓到了，不過它可機靈得很，使勁扭來扭去，力氣大無比，我手一滑，掉入水中，它仿佛在說：“大笨蛋”抓不到我吧！”

　　哼，竟敢挑畔我，有你好看，我使用了雙面夾擊法，把一個網子放到它面前，它靈巧的躲開了。哈哈，中計了。我早已經悄悄地把另一個網子在了它的后面。“雙面夾擊”總算把你給逮住了。你始終還是逃不過我的“五指山”我把它放入了桶子里，原路返回。

　　今天晚餐，我一個人狼吞虎咽地吃著那條魚。一邊嘀咕著誰叫你挑畔我，現在你不敢了吧！

捉魚作文范文2

　　暑假里，爸爸帶我回鄉下老家。我和小伙伴一起到河邊玩耍，這時，一群可愛的小魚游過來，搖頭擺尾，快活極了。它們慢慢地游著，淘氣地吐著水泡，真有趣!我情不自禁地招呼小伙伴來捉魚。

　　開始行動了。我挽起袖子，手剛一伸到水里，小魚兒就四散而逃。魚沒捉到，水卻濺起一尺多高，弄濕了我整張臉。這還不說，由于重心靠前，立足不穩，撲通一聲，我一下子跌進小河里成了落湯雞。小伙伴看了都哈哈大笑起來，我只好甩甩濕淋淋的衣服，自我安慰說：沒關系，從哪里跌倒，就從哪里爬起來!

　　我們沿著河岸繼續向前走，又發現了新目標 一群魚正若無其事地游著，為首的是一條又肥又大的鯉魚。這次我吸取了教訓，沒有急于下手，而是躡手躡腳地走近魚群，盯準目標，雙手輕輕地伸到水里猛地一抓。誰知這條魚太精明了，一個鯉魚擺尾，立即脫離了危險。反而是我哎呀一聲，河里翻上來的水呼啦涌進嘴里，嗆得我直咳嗽。看到我這副狼狽相，伙伴們更是笑得前仰后合。就在此時，我腳下突然踩到意外收獲。我喜出望外地趕緊把它撈出水面，一看，原來是一只破皮鞋。伙伴們笑得直打滾兒，眼淚都笑出來了。

　　辛苦了一下午，終于捉到了幾條小魚。而這份在大自然中歡呼雀躍的.好心情是我最大的收獲。

捉魚作文范文3

　　暑假的一天，表哥表姐帶著我去大伯的小池里捉魚。

　　來到小池邊，我們有的用魚鉤釣魚，有的用漁網網魚，我則用手捉魚。我蹲在小池邊，手心相對，全神貫注地注視著水面。這時，約有一條六厘米的小魚從水面跳出來，又迅速地跳回去，優美地游著，好像是一位舞蹈家。我眼睛睜得圓圓的，雙手順著小魚游去的方向，忽的猛向水里一捧，誰知魚倒沒捉到，卻給自己捧起一臉水。

　　插著腰，眼睛睜得更大了，氣呼呼地對著水面嚷起來了：“死魚，臭魚!竟害得我濕淋淋的。”表姐看了，嘲笑地說：“嘿！連條魚都沒捉到，還敢在這大吵大鬧！”

　　我聽了，覺得很不服氣，就重新捉起魚來。我蹲坐在池邊等待。不一會兒，那條魚出來了，它悠閑地游來游去。接著那條魚停在左邊，我悄悄走過去，來了個迅雷不及掩耳。可魚好像故意和我作對似的，一會兒就不見了。我耐心等待，它好像真的以為我捉不到它，就停在一邊。我猛地捉去。誰知腳一滑摔進池里，成了“落湯雞”。

　　氣地說：“君子報仇，十年不晚！”說完，上了岸，用面巾紙擦干身子，再一次捉魚。不過這次，我倒沒那么笨，我可是“有備而來。”我事先找來一個瓶子，捉兩只小蝦放進瓶里，又把瓶子放進水里。右手的食指和拇指抓緊瓶身，等著小魚“落網”。這時，約有兩條六七厘米的魚游進瓶里，我連忙抓起瓶子。

　　次捉魚真有趣！

捉魚作文范文4

　　“哇！捉到了！捉到了！”咦？是誰在龍潭岙發出了歡樂的叫喊聲？原來，是我們在捉魚。

　　我們找了一個合適的地方，決定在那兒捉魚。可是魚兒太靈活了，我們的手還沒有碰到它們，它們就一溜煙兒地逃跑了。怎么辦呢？我想了一會兒，說：“看來，只能用守株待兔的方法了。把臉盆放到溪水中，等魚游到臉盆里，就把魚兜起來。”我們決定試一試這種方法。我把臉盆放進水里，安靜地等待，等呀等呀，終于，一條魚游進了臉盆，我趕忙兜起它。這條魚可能被突如其來的變化嚇呆了，竟沒有逃跑，被我捉住了，大家都歡呼起來。我們七手八腳地把魚倒進事先準備好的水桶里，又繼續捉。這次，不一會兒就游來了一條魚，我正要兜起它，又一條魚游了進來，而且是黃黑相間的小花魚。我興奮極了，連忙兜起它們。太棒了！我竟然把它倆都捉住了，大家再一次歡呼起來。

　　就這樣，我們捉了一條又一條。捉了十幾條后，我們帶著“戰利品”高高興興地回家了。

　　媽媽感言：非常老師，我是42群的浙江迎迎媽，入群很久了，您的書也早早的買來在看，只是沒有很好地與女兒分享。記得4月份時，我發過兩篇女兒的作文，但因不知道方法，發錯了。孩子的作文時好時壞，有切身體會的文筆流暢，感受不到的則只言片語。近階段，我把您的博文打印下來，給她看。她看得有滋有味，要求我把她自認為挺好的作文發給您，讓您也給點評點評，懇請老師給予指點，謝謝！

捉魚作文范文5

　　星期天，我和爸爸媽媽等人去社陽大公村玩。

　　到了大公村，我看見那兒有一條小溪，邊上青青的楊柳樹隨風飄舞，象似在歡迎我們呢！小溪里的水真清呀，清得可以看見河底的石頭和游動的小魚兒。我們沿著臺階來到小河旁，我踩著突起的石頭，到邊上拿起石頭扔到水里，濺起一朵朵的水花。楚楚妹妹見了，也鬧著要扔石頭。我拿起一塊略微大一點的石頭扔出去時，發現石頭底下有

　　兩三條小魚兒。“啊，這石頭底下有魚，快來捉。”我大叫。大家便一起來到水邊開始捉魚，我們把捉到的小魚放進礦泉水瓶里。我搬開石頭，一發現小魚，就用手掌去壓，可是，那些小魚去很機靈地從我的手指縫中逃走了。“潤潤，你一條都沒捉到嗎？”媽媽見我蹲在那里好長時間都沒站起來便問我。“是啊！小魚每次都從我的手指縫中逃走了。”“哈哈，過來看我捉，應該先把手指并攏，然后輕輕地放到水下，再以迅雷不及掩耳之勢合攏雙手就可以捉到了。”我照著媽媽說的一下子就捉到了一條魚。我心想；要是剛才就知道了這方法，那就不會逃走那么多的小魚了。“哈哈，我又捉到一條魚。”“哎呀，好可惜，這么大的一條魚都被它逃走了。”大家不斷地叫著，笑著，到處洋溢著歡聲笑語。一條、二條，我瓶里的魚也在不斷增多，我開心極了。

　　我發現有幾條小魚有黑、白相間的花紋，爸爸告訴我這種魚叫石斑魚，燒起來吃，味道非常鮮美，聽得我口水都要流出來了。

　　這次捉魚真是有趣呀！

捉魚作文范文6

　　那是國慶放假的第一天，我就跟爸爸去云南旅游。

　　一到達云南，我和爸爸就先去看了云南的三塔，那三塔金黃金黃的，給人一種非常神秘的感覺。然后，我們又來到了一個小溪旁，看到了水里有一群可愛的小魚在戲嬉，看到這個情景，我靈機一動，對爸爸說：“爸爸，我們來比賽捉魚吧，怎么樣啊？”爸爸爽快地答應了。

　　比賽開始了，我迫不及待地掏出兜里的餅干作魚食放入水中，頓時，許多魚都游了過來。我心想，這么好的時機我一定不能放過。我迅速伸手用力一抓，一下子就捉住了一條在手里，可是，由于魚鱗太滑了，一下了就從我的手心中滑了出去，又回到水中自由自在地游著，好像在說：“你來抓我呀，來呀！”。這時爸爸看見了，對我說：“你捉上來的時候，要拎住它的頭，這樣，它就不會逃掉了。你看我，都捉了這么多條了，你要加油。”我用滿不在乎的口氣說：“不就是好多條嘛，有什么了不起，我也能捉到。”然后，我又用力一抓，又捉了一條，我興奮極了，我捧著魚，小心翼翼地準備放入盆中，我心里也沾沾自喜起來。我看看爸爸，他還在認真地抓呢，我偷偷地笑了起來。就在這時，小金魚它用力一躍，又落在水中了，我又一次失敗了。我泄氣了，我叫來爸爸，爸爸又說：“你抓住它后，不要放開手。”我按照爸爸的意思去做，果然，捉了很多魚。

　　我在這次體驗中，我懂得做任何事都要講究方法這個深刻的道理。