【優選】友誼的作文3篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的友誼的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
不知從何時起，我和朋友之間的友誼開始變了，時間又改變它，也改變了我的生活。
在我年幼時最喜歡的就是和我的伙伴們結伴前往小區的各個角落玩耍，廣場上，涼亭中，池塘邊，都會有我們的身影。其中讓我最不舍的就是那個小池塘，那個小池塘里有許多的'活物，伸手在水里撥弄一下，水底的小魚和蝌蚪就會因為受驚而全都一股腦兒游了上來，這時整個池塘都熱鬧起來。我曾經常常會帶上幾個一次性塑料杯，拉著朋友去撈蝌蚪，可每次都是空手而歸。
我們還常在廣場上追逐打鬧，讓我們的笑聲布滿了整個廣場，可上學之后學校里繁忙的生活，讓我們再沒有那么多時間聚在一起，回家之后便一心撲到了作業上。待到我在想起那個小池塘時，看到的卻只有一個小廣場。在我不經意間，小池塘不見了。那些快樂的回憶也淡了許多，給我一種不真實的感覺，好似一切不過是一場夢。
隨著年齡的增長，學業的加重，我們這幾個最要好的朋友開始變得不再像以往那么親密了，我們之中有人搬離了這個小區，有人去了其他的地方讀書，最后剩下的，只有我和住在隔壁的那一個朋友。我們曾經是關系最好的伙伴，但是現在，我們不再去玩那些“幼稚”的游戲，不再形影不離，也很少結伴而行在時間的流逝中，我們之間開始有了一點的生疏。雖然我們依舊有共同的話題，依舊能在一起開懷大笑，可似乎是有一層薄薄的屏障，把原本親密無間我們隔開了一段距離。
再看到以往的朋友，或許我們會認不出對方，如同陌生人一樣擦肩而過。
時間偷走了我的友誼、我的回憶，還偷走了我的童年。我不需要向你要回過去的一切，只有讓你別再把剩下的那一份友誼改變。
友誼的作文 篇2
“來追我啊！”一聲清脆的聲音在教室里響起，我和我的好朋友——小易在教室里追逐打鬧。可就是在一個轉角處，發生了意外。我剛把頭轉過去看她有沒有追上來，她的手也正好輕輕地向我打來。就這樣：我的眼睛受傷了。
我的淚水不由得奪眶而出，身邊的“對不起！”也同時響起。可是，我卻沒有接受她的道歉，心中只有一的念頭：全是她的.錯。因此，我并沒有理她。而是，摸索著回到了自己的位置。一個人趴在桌子上哭，而我班里的其他朋友也過來安慰我。但是，世界上不全是好人。“她們終于吵起來了！”“是啊，是啊。”不遠處幸災樂禍的聲音傳過來。
我猛然間發現身邊的道歉聲消失了，我偷偷瞥了一眼四周，小易正在她的位置上不耐煩地整理她的書。“真是的，像個大小姐一樣。”的聲音隱隱傳來。我突然覺得這件事好像是我的錯，是我先惹她的，而且我的眼睛被打到也只是一個意外而已。現在鬧成這樣，我該怎么辦？
下午放學，我靦腆的跟小易說：“我，我們要不，要不一起走吧!”她點點頭。路上，顯得額外冷清，快到家了我們之間還沒有說過一句話。終于，我鼓起勇氣：“今天的事，是我的錯，請你原諒，對不起，我們和好吧！”說著，我還鞠了一躬。
“不，不，今天的是我也有錯，我們和好。”我和她相視一笑 ......
友誼的作文 篇3
一個陽光明媚的上午，小白兔要去拔蘿卜，小刺猬要去摘水果。他們倆來到小河邊，可是，小河上面唯一的一座橋被昨夜的暴風雨沖垮了。
沒有橋，怎么過河呢？他們倆急得團團轉。突然，長頸鹿正邁著輕盈的步子走過來，看見了他們愁眉不展的.樣子，就問：“你們有什么事呀？”小白兔忙上前說：“長頸鹿姐姐，我要到河對岸去，可是，我過不了河。你能幫我搭橋嗎？”長頸鹿想了想說：“可以，但是我只能搭一半橋呀！”這時，對岸的小刺猬望見遠處正在喝水的小象哥哥，心想：“小象哥哥有長鼻子，我可以去找大象伯伯來搭另一半呀。”小刺猬急忙跑了過去。問小象哥哥愿不愿意幫忙。小象哥哥爽快地答應了。于是，小象哥哥走過來，慢慢地向河中心伸出了自己的長鼻子，頂到長頸鹿的頭上。一座友誼之橋就這樣搭成了。小白兔和小刺猬高興地跑上了橋，高興得手舞足蹈。小鳥也在天上嘰嘰喳喳地叫著，好像在給它們伴奏。
小兔拔了好多又脆又甜的蘿卜，小刺猬摘了好多又大又紅的蘋果，它們送給了長頸鹿姐姐和小象哥哥。從那以后，它們幾個經常約在一起玩耍，成了形影不離的好朋友。
【友誼的作文】相關文章：
硬幣，友誼友誼作文04-05
（經典）友誼的作文09-15
友誼的作文[精選]07-18
友誼的作文(精選)07-10
友誼的作文【精選】08-25
【精選】友誼的作文07-20
[精選]友誼的作文07-20
友誼作文[精選]07-08
友誼的作文06-29
友誼的作文（精選）07-31