真正的友誼作文匯編5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的真正的友誼作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
真正的友誼作文 篇1
我在期待，我在興奮，在等待著，重逢。
——題記
有些人會認為，滿足，就是友誼，你該不會是站在這種角度看友誼的吧？他給我手機玩，我要跟他交朋友；他給我東西吃，我要跟他交朋友；他給我錢，我要跟他交朋友......這樣嘛，不叫友誼！雖然真正的朋友會這樣把“好”跟你分享，但，單單是滿足，就叫朋友嗎？我可以很堅定的回答，不是。
我就有一個非常要好的朋友，我叫他阿龍，那時候，他跟我一樣，調(diào)皮，愛玩耍，直到現(xiàn)在，我就連我們是怎樣成為朋友的都忘記了，也許有人會問，理由都沒了？為啥還不絕交？
我會問你，友誼，需要理由嗎？
那時年幼的我，在電視上學到了結交成為兄弟的方法，很快，我約阿龍來我家，我們一起倒了杯白開水，干了杯后便把白開水給干了！我們都覺得挺有趣的，然后又喝了一杯白開水，又像喝了真的酒似的在那里打著“醉拳”。
啊！真是夠懷念的�。】赡�，阿龍也在回味著吧！這樣美味的......讓我陶醉于此！
我永遠也不會忘記那一起事件，腦海中的記憶極速往回流，呈現(xiàn)出以前的點點滴滴，最終停留在......
阿龍來我家玩，我無意中，在媽媽的房間里找玩具之時找到了一顆喜糖，阿龍看見了，也想要，但是，我們的家那時候還很窮，經(jīng)常吃不到零食，因此一見到零食自然不肯撒手，便吵了起來。那在那時，鬧著絕交了。
但是，友誼就到此結束了嗎？沒有呢！到了第二天，我覺得自己不應該那么小氣，所以，便去阿龍家想跟他道歉，卻在半路遇到阿龍，他立馬張嘴跟我說，“對不起，之前是我不對，我不應該那么過分，那不是我的糖還想強要�！倍遥哺懒饲�。就這樣，我們又和好了。
就是這樣，經(jīng)過了這一起事件，我真正的明白了友誼，真正的友誼，任由你拉扯，都是斷不開的，但是，有些人會這樣想，人心，是會變的�？赡艿搅艘院螅槻徽J人，就不跟你做朋友了呢？我可以抱著百分百的肯定告訴你，沒有這樣的事。
過了幾年，我懂事了，就在星期五的下午，我放學回家，帶著在學校老師獎給我的一袋果凍飛奔回家，當我跑到阿龍家門前，看見門鎖著，里面空蕩蕩的，毫無生氣。我突然想起阿龍對我說過的話，“我爸媽要去海南工作，所以我們要搬到那邊去住，再見了！我最愛的朋友，”隨后便是淚水的告別。
我走上陽臺，仰望著湛藍的天空，這時，奶奶走過來，告訴我：“阿龍只不過是去海南住，他的老家是在這邊，所以他過年的時候會回來的�！蔽衣犃诉@句話，心里像是綻開了鮮艷的花朵，很是興奮，就此，我在期待，興奮，等待著，重逢......
終于，一年過去了，他變得許些黑，但是，他還是他，沒錯，一回來就來找我玩，他變心了？別逗我了，他可是我真正的朋友。
如今，我成長到現(xiàn)在，我還在期待，興奮，等待著，今年的重逢......
這，就是“傳說中”的，真正的友誼，我為我能有這樣的朋友而感到自豪。
真正的`友誼作文 篇2
每當我看見電視上奧運運動員們在加緊訓練，雖然很苦，但他們互相幫助，互相團結。想到這里我非常激動，因為這讓我想起一件同學之間友誼的事情。
那是一個烈日當空，萬里無云的夏天，我還在上學六年級，今天剛好是星期天我和同學騎車一起出去玩。在我們騎到一個很遠的地方時，我們已經(jīng)大汗淋漓。我的腿就像捆著幾個沙袋一樣，一點也使不上勁。就在我剛準備下車，準備推車的時候，我車子的腳踏板突然掉了，我心想這下完了，我該怎么回家呀！
我的同學在一旁看見，我著急的樣子決定用繩子拉著我的車子把我拉回去，我說看來只有這么辦了。
好不容易快要到家了，我還是很害怕，不敢進家門，同學問我為什么不回家呀？我吞吞吐吐的說：“我這個樣子回家一會被爸媽罵死的。”同學想了一下，連忙從口袋里拿出五元錢幫我修車子，我站在一旁不停地謝著同學，我不好意思地低著頭。
終于我推著一輛很好的車子回家了，雖然這是同學幫助我的小事，但我感覺到我們同學之間的友誼深厚。這真是無價之寶呀！
真正的友誼作文 篇3
愛無處不在，當你跌倒時，把你扶起來是愛;當你遇到挫折時，一句暖心的話是愛;在你猶豫時，指引的箭頭是愛。
我在班里有個永遠的朋友——符策。我們無論干什么都是一起的。我們不僅兩人感情很好，就連別人都說我倆是一對兄弟。有一件事讓我們之間的友誼變得更加堅不可摧。
那是一次考試，考完后，老師讓我們同桌交換批選擇題。我心中立刻大喜：符策是我哥們，到時候我只要跟他說讓他”通融通融”，到時候我不就可以……想到這，我不禁偷笑了出來。老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，問： “陶澤彬，你干嘛呢？”我嚇得吐吐舌頭，連忙低下頭，裝作認真批試卷。忽然，，我一眼瞟見了我的答案和黑板上老師的標準答案不一樣，而同桌符策也正好批到那，正要打叉時，我裝作很夸張地咳嗽一聲，見他沒反應，我又推了推他，他抬頭不解地看了看我，我又打了好多手勢，反正都到這地步了，我就跟符策說了： “你別批我叉……”符策隨即便恍然大悟： “你想…作弊！”他用一種不認識的眼光盯著我。我被他盯怕了，便不耐煩地說： “嗯”。他立刻搖了搖頭： “不行”我又試圖“好言相勸”： “你不批我叉，我也不批你的。反正現(xiàn)在老師不在，也沒人知道。這樣，我們不就可以……”“夠了！”符策用從未嚴肅的語氣跟我說到： “老陶，你怎么能這么做呢？你變了，以前你正直善良，誠實守信，沒想到你竟然……做什么事都要講究誠信……”“你少來這套！不幫就不幫！講什么大道理！”我當時完全失去了理智， “好，你是兄弟你不幫，絕交！”我狠狠地在他的試卷上批了幾個大大的叉。我也隱約瞟見他想了想，還是批了叉。
課后我冷靜了下來，回想起自己的所作所為，不禁覺得很愧疚：符策說的沒錯啊……我慢吞吞地走到符策面前，本以為他不是轉(zhuǎn)身離開，就是向老師告狀。正不知道怎樣開口，符策卻說： “走，老陶，陪我打籃球去！”我愣住了……
這事讓我茅塞頓開：友誼應建立在同志中，鞏固在真誠中，發(fā)展在批評中；不然，就會斷送在奉承中。
真正的友誼作文 篇4
我有一個好朋友我有一個好朋友，也是我的同桌，她叫曹皖玥，她長著一個圓圓的腦子，在她紅通通的腦袋上有一雙水汪汪的眼睛撲閃撲閃的。我和她非常要好，總是在一起玩，一起做作業(yè)。但是我們倆之間發(fā)生過很多事，其中有一件事讓我記憶猶新。
有一次，數(shù)學王老師叫我們做每日精煉，前面我都做得很順利，但是做到選擇題我停住了。有四個選項我認為有兩個是對的，經(jīng)過我的苦思冥想，我還是沒選出，決定去求助曹皖玥。曹皖玥約先讀了讀題目，再自言自語地比劃了一陣兒，最后拿起筆和紙打了打草稿。她做好以后向我講解這四個選項，然后對我說：“這下你知道現(xiàn)在哪一個選項對了吧！”
頓時，毛塞傾開。我覺得曹皖玥是那么聰明，那么天真，有那么可愛。她說完以后，我在想了想那道題的思路，下次我碰到這樣類似的題目，就不會再不會做了。我高高興興地往下做了。
你看，這就是我們倆，一個聰明伶俐的她和一個急于求成的我，組成了這個黃金拍檔。在以后的日子里，我們還是那樣保存著真正的友誼，是友誼讓我們倆成為了好伙伴。
真正的友誼作文 篇5
俄國著名詩人普希金曾經(jīng)這樣贊美友誼：不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親切的友誼。人們歌頌友誼，珍惜友情，因為友情在人生中有著不可替代的作用。
我和邊緣是同班同學，我們兩家離得也不算遠，我們之間的友誼，像一條長長的絲帶，僅僅將我倆系在一起，一刻也不放松，這正所謂海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
有一次，我在老師辦公室放東西，一不小心把老師的杯子打碎了。望著四分五裂的玻璃片，我忐忑不安，心里很復雜：是向老師承認還是不承認？這時，我想起了自己的好朋友邊緣，便去找她。她聽了我的述說，誠懇的說：你應該向老師認錯，我也想向老師認錯，可是我怕啊，她畢竟是老師啊！一種莫名的畏懼感涌上我的心頭。我們要建立起民主、和諧的師生關系，而不是害怕、畏懼。不是有人說過么：責任的道路是通過光明的道路！你應該為你做過的事情負責，難道你想讓自己的頭頂覆蓋著一片陰影嗎？聽了她一番話，我心悅誠服地點了點頭，鼓足了勇氣，向老師承認了錯誤。
就這樣，我倆不僅分享快樂，互相排憂解難，而且對朋友的缺點和錯誤進行坦率地批評和忠告。由此可見，真正的友誼就是互相關心和幫助，敢于堅持原則。這與不分是非善惡，毫無原則地講交情和互相慫恿、包庇的所謂哥們義氣是根本不同的。
友誼的一大奇特作用是如果你把快樂告訴一個朋友你將被分掉一半憂愁。我和邊緣在一起，才真正理解到培根的這一句話的深刻含義。
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