被埋葬的友誼_小學(xué)寫人記事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的被埋葬的友誼_小學(xué)寫人記事作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的友誼，被埋葬在這棵樹(shù)下，開(kāi)出一朵叫做遺憾的花，沒(méi)你來(lái)和我一起照顧，花朵要如何開(kāi)的綻放。春天已經(jīng)到了，可它依然過(guò)著冬天的孤單。—題記
（傲雪和霜兒在同一個(gè)班級(jí)里讀書(shū)，兩個(gè)人的友誼非常好。）
微風(fēng)輕拂，傲雪站在一棵樹(shù)旁邊，望著那棵樹(shù)，淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)，想起與霜兒的約定。
那年的植樹(shù)節(jié)，傲雪與霜兒一起去山上種樹(shù)。她們一起將這棵樹(shù)種下并都許下了美好的祝福：愿這棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，她們的友誼也和這棵小樹(shù)一樣日益增進(jìn)。兩人約定每天都一起來(lái)這里澆小樹(shù)。
此后每一天，兩人都遵照約定，來(lái)到山上一起澆樹(shù)。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小樹(shù)已長(zhǎng)高了，傲雪與霜兒的友誼也想小樹(shù)一樣日益親近，但是，有一件事令她們間的友誼破碎了。
一天，月宣（霜兒的同桌）湊到霜兒的.耳邊說(shuō)了一些話，霜兒的臉色立刻變了，并怒氣沖沖地跑去找傲雪。
傲雪看到霜兒來(lái)找她很高興，便說(shuō)道：“你找我有事嗎，霜兒？”霜兒當(dāng)即給了傲雪一巴掌（可能有點(diǎn)太夸張了）霜兒當(dāng)著眾人的面說(shuō)起傲雪來(lái)“傲雪，你怎么可以這樣呢？”，傲雪捂著漲紅的臉看了看周圍的人，不解地問(wèn)：“霜兒，你怎么啦？”“我怎么啦，這要問(wèn)你啊。傲雪，我們是好朋友，對(duì)嗎？”“是啊。”“那你為什么還要在別人面前說(shuō)什么我學(xué)習(xí)不如你，跟你比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。對(duì)，我學(xué)習(xí)是不好，但你也不應(yīng)該在別人面前損我啊。”“我沒(méi)有啊。”傲雪辯解道，“你分明就是口是心非，傲雪，我算是看透你了。”說(shuō)完，霜兒向外跑去。
后來(lái)，傲雪才得知霜兒已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。
傲雪孤零零站在小樹(shù)旁邊，和霜兒的往事一幕幕出現(xiàn)在眼前，淚水不禁落下，傲雪感嘆道：我們的友誼難道就因?yàn)橐痪湓捑瓦@樣破裂了嗎？往日的約定呢？都隨著時(shí)光成為了過(guò)去了嗎？我算是明白了，什么友誼天長(zhǎng)地久，友誼永不變，這些都是騙人的，如果友誼就因?yàn)樾⌒〉哪氂械囊痪湓挾屏眩且蔡恢盗税伞?/p>
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