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雪地做游戲的作文（通用3篇）
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的雪地做游戲的作文（通用3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雪地做游戲的作文1
今天，下了一場雪。
雪下得可真大啊！樹上，房屋上，路上全都是雪。這是冬姑娘給大地鋪上的毯子。
我立刻跑到樓下，去和朋友們一起玩雪。吳謝敏、程謹都在雪地里玩呢，我走過去，對她們說：“咱們來堆雪人吧。”她們齊聲說：“太好了！”
我拿起一把雪，捏成了一個小皮球似的雪球，再把小雪球放到地上來回滾動，小雪球漸漸變成了大雪球。我對她倆說：“這個做雪人的`頭。”過了一會兒，她們一起做好了一個大雪球當雪人的身體。我們在大雪球上面挖了一個圓形，把“頭”安到了上面。我用木棒畫了眼睛、嘴巴、鼻子，然后把一根木棒插到雪人身上當手。大功告成了，我們圍著她唱起歌來。
這時，王浩錚也來了，我們又一起玩打雪仗。我們三個打王浩錚一個。我拼命地團雪球，團好了給她們兩個當子彈。吳謝敏他們兩個與王浩錚的雪戰非常激烈。后來，我也開始直接投入戰斗，玩得可高興了。因為我們人多力量大，所以終于把王浩錚打敗了。最后，我還團了個大雪球，對王浩錚說：“嘗嘗我做的旺旺雪餅吧。”說完，朝他砸去，弄得他衣服上全都是雪。
雪地做游戲的作文2
寒風呼呼地吹著，吹著，雪慢慢地下著，下著，給原來的大地披上了一層厚厚的白雪。
下午，雪停了，小朋友們爭先恐后地跑來。“他們在這么冷的'天氣下跑出來干什么？”很多人會問。告訴你，他們出去做游戲。瞧，那里就有2個小朋友在打雪仗。你看，丁丁把很多的雪搓成了一個大雪球，扔的時候也用力過頭，把小剛打倒在地，他坐在地上哇哇大哭。呀，丁丁急了，連忙把摔倒在地的小剛扶起來，說：“對不起，小剛，咱們換個游戲玩，好吧？”說完后，又講了許多笑料給他聽，小剛頓時破涕為笑，說“沒關系，玩跳繩怎么樣？”說著，就跑回家拿了兩根長繩，迅速跑到雪地上，開始跳繩。“1、2、3、4……”他們嘴里說著，兩人都不甘示弱。再看一下，每個小朋友都非常開心。
啊，冬天雖然很冷，但充滿歡聲笑語。
雪地做游戲的作文3
星期四的第二節課，下雪了。同學們高高興興的來到了操場上，開始游戲起來。
同學們一到操場上就像瘋了一樣，老師還沒說開始，同學們就開始做游戲了。同學們三個一群，兩個一伙，做的游戲也是五花八門。有的打雪仗，有的堆雪人……
我和同學們一起做游戲，我們先打雪仗，再堆雪人。我和殷汝菲只打王佳俊一個人，一邊打他一邊滾。最終，他投降了。然后我們堆雪人，我們和同學們一起堆。我們先做身子，身子的形狀像一個金字塔，所以我們用雪堆了一個好像金字塔的`身子，然后用雪做了一個雪人的頭。最后，我們用圓形的吸鐵石做眼睛和鼻子，用我的紅領巾給雪人維了一條紅紅的圍巾。雪人堆好了，我們高興得都跳了起來。其他同學堆得雪人也是五花八門。
最后我們和雪人留影紀念。
這節課，我們玩的很快樂了，同時也懂得了團結協作。
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