記一次游戲作文

記一次游戲作文15篇（熱）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的記一次游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記一次游戲作文1

　　“哈哈哈……嘻嘻嘻……呵呵呵……”笑聲排山倒海。

　　下午第二節(jié)課，薛老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名叫“連詞成句”。

　　薛老師讓我們每人拿出一張白紙，第一組寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)人，第三組寫(xiě)地點(diǎn)，第四組寫(xiě)在干什么，然后連成一句話。我是第三組的，我一定要寫(xiě)個(gè)與眾不同的地點(diǎn)，我稍作思考，在紙上寫(xiě)下了“在宇宙里”。哈哈，我的這個(gè)點(diǎn)點(diǎn)打得很呢。

　　“第一局準(zhǔn)備，游戲開(kāi)始！”薛老師喊道。第一組的陸芷墨站起來(lái)大聲地說(shuō)：“晚上12點(diǎn)”，第二組的常萱站起來(lái)，抿嘴一笑：“陸芷墨”。同學(xué)們的興致上來(lái)了，個(gè)個(gè)期待后面的詞語(yǔ)。我也在想，陸芷墨晚上12點(diǎn)在應(yīng)該在床上睡覺(jué)啊。他們會(huì)寫(xiě)出什么奇思妙想來(lái)呢。只聽(tīng)第三組的.陸梓源不緊不慢地說(shuō)：“在雞窩里”，這句話剛落，同學(xué)們就忍不住大笑起來(lái)，所有人的目光都看向李昊蔚，期待著她的發(fā)言。李昊蔚“騰”地一下站起來(lái)，響亮地接下去：“在寫(xiě)作業(yè)”。同學(xué)們一聽(tīng)，笑得更狂了：有的人捂著肚子趴在地上笑，有的人笑人在地上打起了滾，還有的人用力地拍打著桌子，發(fā)出了響亮的“咚咚”聲，都顧不上手痛了……

　　第二局開(kāi)始了。一組的張洲瑀開(kāi)心地說(shuō)：“地球誕生的三秒鐘”，老師很驚訝，她都沒(méi)想到還有這樣奇怪的時(shí)間。二組的劉韻寒小聲地說(shuō)：“米奇”。老師點(diǎn)到了我，我興奮地喊了起來(lái)：“在宇宙里”，四組的叢文博聲音比我還要響：“吃垃圾”。“哈哈哈……”教室里充滿了同學(xué)們的笑聲，老師也忍不住地跟著大笑起來(lái)。

　　“連詞成句”真是太有趣了，到現(xiàn)在我一想起那些句子，還會(huì)暗自發(fā)笑。

記一次游戲作文2

　　有的人喜歡玩緊張刺激的貓和老鼠，有的人喜歡歡樂(lè)的跳大繩，而我喜歡好玩的猜猜這杯水。

　　規(guī)則是：桌子上，一共有四杯水，分別讓四個(gè)同學(xué)上來(lái)品嘗，其他同學(xué)猜他們喝的是什么。這時(shí)，班里面有的'同學(xué)在竊竊私語(yǔ)討論著，有的靜靜地坐在那里，有的在高舉著手說(shuō)：“我來(lái)我來(lái)！”

　　游戲開(kāi)始了，我把手高舉在頭頂，可是老師卻選了A同學(xué)。A大搖大擺地走上了臺(tái)，看一看杯中的水，抿了一小口，撲哧一聲笑，老師問(wèn)他還喝嗎？他點(diǎn)了點(diǎn)頭，又喝了一口，捂著肚子，跑回了座位上。

　　該第二個(gè)同學(xué)上去，我把手高高舉起，但叫的又不是我，我特別失望。只見(jiàn)B同學(xué)走到講臺(tái)上，先看了一看水杯，發(fā)現(xiàn)那里面沒(méi)有氣泡，一飲而盡，笑著走回到座位。同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，有人說(shuō)是雪碧、有人說(shuō)是純凈水、有人說(shuō)是鹽水，更夸張的還是C同學(xué)了，他居然說(shuō)是鹽酸。B的同桌，問(wèn)他喝的是什么，他當(dāng)然不會(huì)說(shuō)了。

　　輪到了第三個(gè)同學(xué)，我又把手舉了起來(lái)，老師終于叫到了我。我走到老師面前，老師把一個(gè)杯子送到我手里，邪惡地一笑，我怕老師坑我，可我看了一眼杯子，看見(jiàn)水在冒泡，便以為是雪碧，所以一飲而盡。結(jié)果真的是坑我，原來(lái)是醋！我一口吐了出去，觀眾哈哈大笑。

　　最后一個(gè)人上去了，聞了一聞，不管三七二十一就喝了下去，笑著回到了座位上。

　　老師公布答案，第一位喝的是鹽水，第二位是純凈水，我喝的是白醋，第四位是雪碧。

　　這次游戲同學(xué)們的表現(xiàn)力和觀察力讓我難以忘懷。

記一次游戲作文3

　　一個(gè)星期六的上午，我來(lái)到作文培訓(xùn)班時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，叫拼句游戲。”我們一聽(tīng)，立刻歡呼雀躍起來(lái)。

　　首先，老師給我們介紹了這個(gè)游戲的規(guī)則。每一組的第一個(gè)同學(xué)在紙上寫(xiě)誰(shuí)，第二個(gè)同學(xué)寫(xiě)在什么地方，第三個(gè)同學(xué)寫(xiě)怎么樣，第四個(gè)同學(xué)寫(xiě)干什么!在寫(xiě)的時(shí)候，不準(zhǔn)相互商量。

　　游戲開(kāi)始了。有的同學(xué)東張西望，有的同學(xué)一揮而就，還有的同學(xué)苦思冥想。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)：“停!”我們都放下筆，聽(tīng)老師說(shuō)：“第一組的第一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的什么?”那個(gè)同學(xué)笑瞇瞇地答道：“小豬”。第二個(gè)同學(xué)神秘地說(shuō)：“在宇宙中”。第三個(gè)同學(xué)洋洋得意地說(shuō)：“聚精會(huì)神地”。第四個(gè)同學(xué)說(shuō)：“吃西瓜”。于是，第一組的句子是：小豬在宇宙中聚精會(huì)神地吃西瓜!聽(tīng)了第一組的拼句我們?nèi)滩蛔」�哈大笑起�?lái)，這時(shí)有的.同學(xué)調(diào)皮地說(shuō)：“小豬的口福可真好，在宇宙中還有西瓜吃!”輪到我們這一組拼句了。我們拼的句子是：小紅在公園里興高采烈的吃桃子!同學(xué)們聽(tīng)了有的說(shuō)：“他們真是心有靈犀一點(diǎn)通啊!”有的同學(xué)說(shuō)：“他們真是不謀而合啊!”輪到第三組的同學(xué)了。他們拼的句子是：小貓?jiān)诩依锝蚪蛴形兜某源蟊?同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑起來(lái)。有的同學(xué)風(fēng)趣地說(shuō)：“小貓變成狗了。”

　　游戲結(jié)束了，我們明白了一個(gè)道理：無(wú)論是說(shuō)話，還是寫(xiě)文章，我們用詞都要恰當(dāng)，不然就會(huì)鬧出笑話。

記一次游戲作文4

　　今天，我和同學(xué)來(lái)了一場(chǎng)“紙上談兵”。

　　“紙上談兵”是一種游戲，要玩它只需要撕一張紙，在紙上畫(huà)出自己的四個(gè)兵，然后輕輕按住筆帽，讓它滑出去。如果經(jīng)過(guò)了對(duì)方的兵，就代表自己的兵把對(duì)方的.干掉了。只有對(duì)方的兵全沒(méi)了，自己才算勝利。我們說(shuō)干就干，在地圖上加了導(dǎo)彈、槍、載具等，開(kāi)始了第一局。

　　“剪刀、石頭、布”，小吳贏了，他先走。他拿起筆帽，直奔空投走去。我小聲嘀咕“滑不到，滑不到。”果然，他只滑了一步，拿到了載具。我高興極了，拍拍他：“小吳，謝謝你把空投送給我！”小吳大喊：“不要啊！”但我怎么可能聽(tīng)他的呢！我輕輕一按筆帽，就拿到了空投，還把小吳的第一個(gè)兵給干掉了。小吳見(jiàn)了，鼻子都?xì)馔崃耍�恨不得揍我兩拳。而小邱�?jiàn)空投被拿走了，很明智地跑到信號(hào)槍那，拿到了一次召喚空投的機(jī)會(huì)。又到小吳走了，可沒(méi)想到，他居然跑過(guò)來(lái)把我的兵給干了，還順帶著拿了發(fā)“導(dǎo)彈”。我非常生氣，拿起槍就干了他的兵，小吳自然也不甘示弱拿出“導(dǎo)彈”就開(kāi)始轟炸。你干掉我一個(gè)兵，我干掉你一個(gè)兵，我倆就這樣打得好不熱鬧。

　　誰(shuí)知小邱竟然“螳螂捕蟬，黃雀在后。”她見(jiàn)我倆打得差不多了，就直接召喚空投，用了緊急救援，說(shuō)：“哈哈，你們死定了。”隨即用“導(dǎo)彈”把我和小吳全炸了。這一局我和小吳全軍覆沒(méi)。

　　我們指著小邱，異口同聲地說(shuō)：“小邱，你竟然搞偷襲，太可惡了！再來(lái)！”

　　第二局，我運(yùn)氣“爆棚”，拿了許多物資，不費(fèi)吹灰之力，贏了！第三局，我又一路高歌，再次贏了，我非常高興。可小吳就倒霉了，他一局也沒(méi)贏，氣得他都不理我和小邱了。

　　哈哈，“紙上談兵”真好玩！

記一次游戲作文5

　　星期天的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光普照在大地上，我約上小伙伴們來(lái)到小公園玩。

　　到了小公園，小付提議：“不如我們玩捉迷藏吧，我們用石頭剪刀布來(lái)分配角色”。很幸運(yùn)，我被分配到躲的人。

　　小李來(lái)抓我，我故意在小李旁邊小聲說(shuō)：“我在這里！”我先躲在花壇后面，這樣做的目的是，引他在花壇旁邊找來(lái)找去。

　　我們有60秒的躲藏時(shí)間。我和小剛躲在一個(gè)大箱子后面，60秒很快就過(guò)了，果然，小李悄悄地走向了花壇。咦，怎么沒(méi)有人？小李聽(tīng)到旁邊的灌木叢中發(fā)出了“嘻嘻”的笑聲，小李假裝沒(méi)看到他。忽然，小李轉(zhuǎn)過(guò)頭，躡手躡腳地走到灌木叢，用手抓了他的衣襟，他嚇了一哆嗦，小李得意地說(shuō)：“哈哈，抓到你了，出來(lái)吧！”“唉，真倒霉，藏這么隱蔽，還能被找到，”小林唉聲嘆氣的說(shuō)。

　　現(xiàn)在場(chǎng)上只有小剛、小楊和我了，小李發(fā)現(xiàn)有個(gè)袋子鼓鼓的'，他猛地掀開(kāi)一個(gè)袋子，原來(lái)只是一袋沙土，他不甘心，又掀開(kāi)那個(gè)袋子，“哈哈哈哈，馬腳了吧？”小楊被抓到了。小李又開(kāi)始找人了，悄悄地向我們走來(lái)，我屏神靜氣的不敢出聲了，心里默默祈福：可別找到我呀！我使勁往里鉆，恨不得找個(gè)地縫逃掉似的。幸虧，他只是大概看了一眼，向其他地方找去了。

　　我想此地不宜久留，我還是換個(gè)地方吧！我和小剛剛要出去，突然，有人在背后拍我。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，竟然是小李，他正在守株待兔呢！被他逮了個(gè)正著，小林走了過(guò)來(lái)，抱著頭說(shuō)：“我也是藏在哪都能被找到。”話音剛落，我們笑了起來(lái)，笑聲久久回蕩廣場(chǎng)上。

　　這游戲真好玩，我從中感受到捉迷藏的快樂(lè)。

記一次游戲作文6

　　今天我和三個(gè)同學(xué)在曲陽(yáng)公園里參加一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)中讓我最難忘的事情是套圈游戲。我和三個(gè)同學(xué)必須在三分鐘內(nèi)站在指定的位置上，兩個(gè)人一組套圈，兩個(gè)人套中標(biāo)志桶的數(shù)量加在一起要大于三個(gè)或者等于三個(gè)。

　　我和羅浩軒組成紅隊(duì)，陳安吉和伍亦文組成藍(lán)隊(duì)。我先讓藍(lán)隊(duì)套圈，只見(jiàn)藍(lán)隊(duì)的陳安吉手一扭，對(duì)準(zhǔn)標(biāo)志桶用力一套。可惜圈被標(biāo)志桶彈回去了。第二個(gè)圈，因?yàn)樗麤](méi)有用力，所以也沒(méi)套成功。不過(guò)第三第四個(gè)都套上了標(biāo)志桶，而他的隊(duì)友伍亦文也不甘示弱，也套中了一個(gè)標(biāo)志，藍(lán)隊(duì)過(guò)關(guān)了。

　　輪到我們這組了，我們看著藍(lán)隊(duì)套圈成功，覺(jué)得我們紅隊(duì)也可以套圈成功。我倆就信心滿滿地開(kāi)始套圈，不過(guò)我連續(xù)四次都失敗了，要么是力氣用小啦，要么就是力氣過(guò)猛啦，要么就是套歪了。我的隊(duì)友羅浩軒也跟我一樣，四個(gè)圈都沒(méi)套中，接著我們?cè)嚵撕脦讈?lái)回了，就是套不上去，這讓我們紅隊(duì)士氣大減。

　　此時(shí)，藍(lán)隊(duì)的伍亦文在一旁大聲鼓勵(lì)我們：“不要灰心，失敗了也沒(méi)有關(guān)系，繼續(xù)加油！”藍(lán)隊(duì)的陳安吉也說(shuō)：“不要沮喪，再多試幾次一定能套上的。”負(fù)責(zé)的老師也在一旁說(shuō)：“我給你們無(wú)限的時(shí)間，直到你們成功過(guò)關(guān)為止。”他們的'話讓我們紅隊(duì)無(wú)窮的力量，終于再接下來(lái)四次試投中，吸取前幾輪的教訓(xùn)，心不急，看清目標(biāo)，穩(wěn)穩(wěn)出手投圈。我們倆順利套中了三個(gè)標(biāo)志桶。

　　這次套圈游戲讓我知道了做一件事，如果失敗啦沒(méi)關(guān)系，只要堅(jiān)持到底，掌握方法，一定能成功。這也讓我們四個(gè)人增加了同學(xué)情，真是令人難忘的游戲啊！

記一次游戲作文7

　　上周六下午，我邀請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)來(lái)家里玩，玩了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)提議說(shuō)，咱們來(lái)玩捉迷藏吧！我聽(tīng)了心里很高興，大家異口同聲地答應(yīng)了。

　　我們跑到樓上，就開(kāi)始石頭剪刀布。第一局茹欣輸了，同學(xué)們便四處散開(kāi)，尋找最隱秘的地方。我想，隨便躲，誰(shuí)也找不到。于是，就藏在衛(wèi)生間門(mén)后，縮著肚子，踮起腳尖，門(mén)只管開(kāi)著。茹欣找了找，不見(jiàn)任何動(dòng)靜，竟走進(jìn)衛(wèi)生間，突然把門(mén)一拉，“啊！”嚇了我一跳。接著，很快也找到其他人。

　　第二局，我們又石頭剪刀布，這次我輸了，我一點(diǎn)也不擔(dān)心，要找他們簡(jiǎn)直易如反掌。我轉(zhuǎn)過(guò)身子閉上眼睛，面對(duì)墻壁數(shù)道：一、二、三……很快就數(shù)到五十五。我一邊數(shù)數(shù)，一邊聽(tīng)動(dòng)靜，房門(mén)的`聲音，他們到處跑，我心里高興著，躲在那里呢！我靜悄悄地走過(guò)去，一推開(kāi)房門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)了笑聲，原來(lái)有四五個(gè)同學(xué)在里面。只剩梓浩，我把每個(gè)房間都找遍了，不見(jiàn)人影。我又到樓下去找，怎么也找不到。

　　我和同學(xué)們說(shuō)：“梓浩失蹤了。”梓浩聽(tīng)到我們的談話聲，自己笑著跑了出來(lái)。原來(lái)他藏在另一個(gè)房間，就躲在床邊下，門(mén)卻開(kāi)著，只怪他太瘦小了，太厲害了！

　　時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們都要回家了，我說(shuō)：“下次再來(lái)。”同學(xué)們說(shuō)：“好。”

　　捉迷藏真是又好玩又刺激，太有趣了！

記一次游戲作文8

　　陽(yáng)光暖暖地鋪在地面上，風(fēng)中夾著些許花香。今天天氣甚好，我約了幾個(gè)同學(xué)一起玩“神偵探”游戲。當(dāng)我提出玩這個(gè)游戲時(shí)，大家紛紛表示贊同：“好啊，我早就想玩了，我特別崇拜福爾摩斯，好想有一天也能像他一樣成為一個(gè)神偵探。”

　　說(shuō)罷，我們躲進(jìn)了草叢里，靜待“嫌疑人”的出現(xiàn)。一個(gè)小時(shí)后，一個(gè)鬼鬼祟祟的叔叔提著一個(gè)神神秘秘的“包”快速地走進(jìn)樓梯。我非常篤定地跟他們說(shuō)：“他一定是個(gè)小偷！”“對(duì)！你說(shuō)得很對(duì)！”她們隨聲附和道。我們走到樓梯口，一陣“哧——哧——哧”的聲音由遠(yuǎn)及近地傳來(lái)，誰(shuí)都不敢進(jìn)去。我不禁心生疑問(wèn)：“敵人”使用的是什么“武器”呢？我用食指摸了摸下巴，若有所思，莫非這個(gè)人會(huì)武功？他是不是為跟蹤人而跑進(jìn)來(lái)的'？應(yīng)該不是。正當(dāng)我疑心重重時(shí)，一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)：“我踩到‘地雷’了！”我們更害怕了，心撲通撲通直跳。我們一步一步、小心翼翼地走進(jìn)樓梯。“哧——哧”的聲音又從我們的耳邊響起，聲音越來(lái)越近……突然，一個(gè)可怕的聲音從我們頭頂落下：“你們好啊！”我們不敢前近，也不敢抬頭。那位叔叔見(jiàn)狀，又說(shuō)：“不要怕，我不是鬼，也不是壞人。”聽(tīng)叔叔這樣一說(shuō)，我們才慢慢地抬起頭，仔細(xì)一看，叔叔一手著拿著一沓廣告紙，一手提著一個(gè)小鐵桶，原來(lái)是來(lái)貼廣告的呀！

　　哎，事先沒(méi)有摸清別人的來(lái)歷，才會(huì)鬧出這樣一個(gè)“大烏龍”。

記一次游戲作文9

　　星期一午時(shí)第二節(jié)課，我們?cè)诮淌依镩_(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲，游戲的名字叫“據(jù)字說(shuō)詞語(yǔ)”。游戲規(guī)則是根據(jù)上頭的詞語(yǔ)組成四字成語(yǔ)或詞語(yǔ)，這個(gè)字能夠放在前面。中間。詞尾。聽(tīng)到規(guī)則后，同學(xué)們高興的擊掌說(shuō)“耶”，有的同學(xué)信心自滿地說(shuō)：“我們贏定了！”

　　劉教師分了四個(gè)小組，把字寫(xiě)在紙上，每個(gè)小組派一名代表去抽簽，決定用什么字寫(xiě)詞語(yǔ)。我們組派了任科宇去抽簽，只見(jiàn)他隨手抽了一個(gè)，我的心里喊著：“抽好簽！抽好簽！”最終他抽了一個(gè)“外”。“我來(lái)！我來(lái)！”我們組的同學(xué)都搶著舉手，最終張錕站起來(lái)：“里應(yīng)外合……（過(guò)了一會(huì)）喜出望外。”時(shí)間到，劉教師打斷了張錕，他因?yàn)榫o張了，思考了一會(huì)兒才說(shuō)出兩個(gè)詞語(yǔ)，耽誤了時(shí)間，可是他還是為我們組掙得兩分，組里的同學(xué)給了他陣陣掌聲。張錕一坐下，其他組的同學(xué)一下子紛紛舉起“小胖手”，那氣氛真熱鬧啊！隨后第二組的.代表選手去抽，他抽了個(gè)“下”，他們組僅有一個(gè)人舉起“小胖手”，最終時(shí)間該我們其他組回答了，經(jīng)過(guò)十分鐘，三、四組超過(guò)我們，我們使勁追趕分?jǐn)?shù)。最終自由搶答，我先像泄了氣的皮球，最終我充足氣，腦袋里像成語(yǔ)字典一樣“翻”出了5個(gè)詞語(yǔ)，為我們組贏得了5分，超過(guò)了3、4組，最終獲勝了，我們組的同學(xué)沾沾自喜。

　　這個(gè)游戲告訴我們；必須要多讀書(shū)，多積累詞語(yǔ)。

記一次游戲作文10

　　“叮鈴鈴”下課了。李老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做了一個(gè)既緊張又有趣的游戲——丟手絹。

　　游戲開(kāi)始了。首先李老師讓我們圍成一個(gè)圓圓的大圈。然后我們以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)的速度坐了下來(lái)。接著李老師給我們講了游戲規(guī)則，誰(shuí)被抓住，誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目，其他同學(xué)不能告訴他，最后李老師讓我和王祖兒等五名同學(xué)先丟。

　　萬(wàn)事俱備，游戲正式開(kāi)始了。我拿著手絹，貓著腰，跑了一圈又一圈，偷偷地丟給了曹奉釗，可能我的“偽裝術(shù)”沒(méi)做好，讓曹奉釗發(fā)現(xiàn)了。他快速起身，不顧一切的拼命追我。而我像離弦的箭一樣，飛快的跑到了一個(gè)空地上，坐了下來(lái)。好險(xiǎn)只差一步就被他追上了，他只好去抓被別人了。

　　我坐在地上，眼睛時(shí)不時(shí)的'向別人瞟去，心里默念：“快點(diǎn)兒丟給我，快點(diǎn)兒丟給我”我猛地一回頭，只見(jiàn)何澤燁使勁一蹬地，飛一般地沖向王基朝，再看看王基朝穿的非常厚，就像是一只笨拙的大熊貓?jiān)谀桥苤�，最后何澤燁輕而易舉的抓住了王基朝。只見(jiàn)何澤燁邊笑邊說(shuō)：“我抓住他了……”就這樣第一輪結(jié)束了。看看旁邊的李澤偉，心里特別難過(guò)。可能是第一輪他沒(méi)有拿到手絹的緣故吧。第二輪剛開(kāi)始，就有人把手絹丟給了他。只見(jiàn)他拿起手絹嘚瑟的跳了起來(lái)，正在賊眉鼠眼地尋找下一個(gè)目標(biāo)。

　　游戲結(jié)束了，李老師讓被抓到的人表演一個(gè)節(jié)目。比如：張欣冉的后空翻，任亦澤的詠春拳……我們玩的不亦樂(lè)乎。

記一次游戲作文11

　　“哈哈哈……”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡笑。

　　原來(lái)是體育課上，我和同學(xué)正在玩老鷹抓小雞的游戲。黃宗耀同學(xué)在這輪游戲里是老鷹，而我是母雞，身后還跟著一些“小雞”同學(xué)。老鷹抓小雞的游戲就是由母雞來(lái)?yè)踝±销椀墓�擊，小雞躲在母雞身后跑動(dòng)，一共有三次機(jī)會(huì)。

　　第一局，“老鷹”怎么抓也抓不到“小雞”。于是“老鷹”眼珠一轉(zhuǎn)想到了一個(gè)好辦法，繞到后面去抓小雞。只見(jiàn)“老鷹”一個(gè)假動(dòng)作，轉(zhuǎn)身就來(lái)到了“小雞”身后。要不是我發(fā)現(xiàn)及時(shí)，“小雞”就要被抓走了。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到“老鷹”竟然故技重施，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被抓走了一只“小雞”。我心里罵著自己：不應(yīng)該大意的，怎么能躲過(guò)了一次，就放松警惕呢！

　　第二局，我不再大意了，雙眼緊盯“老鷹”的'一舉一動(dòng)，導(dǎo)致“老鷹”怎么也抓不到小雞。突然“老鷹”叫到：“我的肚子好疼啊！……”擔(dān)心他真的不舒服的我，又一次放松了警惕，靠近了“老鷹”，沒(méi)想到他一下子站起來(lái)，可是他沒(méi)有想到的是，我內(nèi)心其實(shí)一直都警惕著。見(jiàn)他起身我就立馬打開(kāi)我的雙手，“老鷹”見(jiàn)狀，真的是那我們一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。

　　第三局，“老鷹”沒(méi)有了辦法，只好無(wú)章法地亂抓了，跑累了的他休息了一會(huì)兒，又站了起來(lái)說(shuō)：“我要抓小雞！小雞在哪我就在哪！”快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，話音剛落，下課鈴聲就響了起來(lái)。

　　我的心情很開(kāi)心，如果每次都開(kāi)心就好了。

記一次游戲作文12

　　有一天，我悶在家沒(méi)事做，看到別的小伙伴聚在一塊玩游戲，我急忙跑了出去，想跟他們一塊玩。

　　他們正在捉迷藏，我向他們說(shuō)明了來(lái)意。小伙伴叫我去躲。我找到了個(gè)汽車(chē)輪胎，看見(jiàn)里面已經(jīng)有個(gè)人了，我繼續(xù)往前走。那天是陰天，地面上灰蒙蒙的，我顧著觀察周?chē)�，沒(méi)留心被拌了一下，一看，是水泥管，我雙眼一亮，徑直往水管里鉆。剛剛鉆進(jìn)來(lái)，便聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，我忙向水泥管后面鉆去。呼！好險(xiǎn)！我的`臉被水泥管里的泥涂得面目全非，又借著蒙蒙的天，才躲過(guò)了小伙伴朝水管理一瞥的那“劫”。

　　我又躲到一輛車(chē)旁邊去，伙伴又走過(guò)來(lái)查詢。慘了，被捉到了。

　　接著輪到我捉人，數(shù)到20后，我徑直朝旁邊一個(gè)雞窩走去，這個(gè)時(shí)候天愈加黑，面對(duì)面都非常難看清，我朝雞窩走去，靠前些，定睛一看，一個(gè)小伙伴在里面假裝生蛋呢！真是豬鼻子插蔥——裝得象（像）呀！不過(guò)，還是被我毫不費(fèi)力地捉住了。

　　捉到一個(gè)，還剩四個(gè)，找起來(lái)可真費(fèi)勁。我忽然有一種奇怪的感覺(jué)，回頭一看，一個(gè)小伙伴一直跟在我后面，哈，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。我又感到后面有一眼睛睛在看我，我轉(zhuǎn)身一看，沒(méi)人……我又環(huán)視了一下，看見(jiàn)木板后面有一雙鞋，就大喊：“出來(lái)，你在水泥板后面，不需要躲了！”“還剩兩個(gè)哩！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　我想了想，朝水泥管走去，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小伙伴擠在一塊躲在里面。我開(kāi)心得一蹦三尺高。

　　“吃飯了！”伴隨一聲響起，大家在乎猶未盡中結(jié)束了這場(chǎng)游戲，相約吃飯后接著玩。

記一次游戲作文13

　　老鷹捉小雞，我來(lái)了！

　　草地是多么碧綠，風(fēng)是多么柔和，我的心情是多么舒暢啊！在這一望無(wú)際的草原上，一只身穿黃色衣裳的小雞站立在石頭的頂端，沒(méi)錯(cuò)，那就是我。在微風(fēng)的輕盈腳步下，我的小雞們與風(fēng)兒們歡快地盡情玩耍。可是這種無(wú)憂無(wú)慮的生活并沒(méi)有持續(xù)多久。

　　有一天晚上，有一只老鷹盯上了我家的小雞，我看到它口水直流地盯著我們。我知道一場(chǎng)老鷹捉小雞的PK即將拉開(kāi)序幕。

　　這只老鷹開(kāi)始向我發(fā)出攻擊，我當(dāng)讓不能不應(yīng)戰(zhàn)，所以我們就開(kāi)始各用各的秘訣，開(kāi)始打起來(lái)。

　　老鷹憑借著它肉嘟嘟的身體，把我頂了個(gè)一萬(wàn)八千里。而我也不甘示弱，開(kāi)始使用我的頂級(jí)秘籍。第一招：黑風(fēng)龍卷風(fēng)。這次我憑借我輕盈的身體，快速地旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，而這速度，漸漸形成了一個(gè)龍卷風(fēng)，把老鷹卷進(jìn)龍卷風(fēng)里，把它差點(diǎn)撕成碎片。第二招：功夫雞爪。還沒(méi)等老鷹緩過(guò)神來(lái)，我又來(lái)了一腳無(wú)人能敵的雞爪，把它踢出了幾千里，這時(shí)，一陣大風(fēng)呼嘯而來(lái)，老鷹又被摔到山上去，痛的'它嗷嗷直叫。接下來(lái)，就剩最后一招了：翅打老鷹，頭破血流。我輕輕的不發(fā)出任何聲響地來(lái)到老鷹身旁，用翅膀打了過(guò)去，老鷹被我的偷襲打了個(gè)半死，它再也忍耐不住了，趁著大風(fēng)來(lái)時(shí)把我撞開(kāi)了，可是它根本不是我的對(duì)手，只好灰溜溜地飛走了。

　　老鷹捉小雞，我來(lái)了！草是碧綠的，風(fēng)是柔和的，我的心情是意猶未盡的。草原上有一塊黃色的寶地，那就是我們一群快樂(lè)的小雞在嬉戲。

記一次游戲作文14

　　“快看!體育館今天好熱鬧!”路過(guò)體育館的同學(xué)都會(huì)忍不住停下腳步一看究竟。那是因?yàn)槲覀儼嗾�在進(jìn)行一場(chǎng)斗智斗勇的“搶墊子”游戲。

　　只見(jiàn)10名同學(xué)圍著9張擺成圓形的墊子，然后開(kāi)始繞著墊子走圈。口哨一響，立馬搶占?jí)|子坐下，誰(shuí)沒(méi)坐在墊子上誰(shuí)就出局，誰(shuí)搶到最后一張墊子誰(shuí)就是墊子之王。

　　哇!這真是一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)，到底鹿死誰(shuí)手呢?讓我們拭目以待吧!比賽開(kāi)始了，我們繞著墊子跑起來(lái)，我們表情嚴(yán)肅，故作鎮(zhèn)定但個(gè)個(gè)都唯恐淘汰。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)陳泊竹的腳步慢了下來(lái)，不一會(huì)兒就到了隊(duì)伍后頭，原來(lái)他以為到了后頭就沒(méi)人和他搶了。嘿嘿，是時(shí)候讓我這個(gè)小搗蛋鬼出場(chǎng)了!我也放慢速度跑，不一會(huì)兒我就到了陳泊竹前面。這時(shí)口哨一響，大家都立刻科坐到了墊子上，陳泊竹的屁股還沒(méi)碰到墊子就被我的殺手锏——大屁股擠壓功給擠出了局。就這樣我過(guò)五關(guān)斬六將，殺入總決賽。

　　現(xiàn)在重頭戲上場(chǎng)了，我和王浩然開(kāi)始爭(zhēng)奪冠軍。比賽開(kāi)始了，我屏氣凝神，眼珠子一動(dòng)不動(dòng)盯著墊子，我們轉(zhuǎn)圈的速度也慢了下來(lái)。我每走一步都計(jì)算好與墊子的距離，以保證暫停時(shí)可以立刻坐下。眼看勝利近在咫尺，我的嘴角浮起一絲笑意。當(dāng)聽(tīng)到口哨聲再一次響起，我大腳一邁搶占有利的'位置，然后一個(gè)側(cè)身敏捷地插到王浩然身前成功卡位后一屁股坐下。“哈哈，我是搶墊子之王!”我發(fā)出了勝利的歡呼。

　　隨后幾輪同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后，躍躍欲試。下課了，我們還意猶未盡。這次有趣的搶墊子游戲，不但讓我們的課內(nèi)生活豐富多彩，而且還鍛煉我們的反應(yīng)能力。

記一次游戲作文15

　　星期二上午，第一節(jié)語(yǔ)文課，史老師說(shuō)要帶著我們到操場(chǎng)上去玩一場(chǎng)捕魚(yú)游戲。我們聽(tīng)到了這個(gè)消息，都像只兔子似的，從座位上蹦了起來(lái)，大喊一聲“耶！”，一路沖到操場(chǎng)上，興奮得不得了。

　　到了操場(chǎng)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，冷颼颼的。史老師先把我們排成兩排，和我們講了游戲規(guī)則，規(guī)定了魚(yú)塘的范圍，選出小藝先做漁網(wǎng)。一切準(zhǔn)備就緒，就等開(kāi)始的令響。

　　“開(kāi)始！”史老師一聲令下，我就沖了出去。小藝先把目標(biāo)定向了我，她盯著我，向我跑來(lái)。我趕緊跑了起來(lái)，我和小藝的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，小藝看追不上我了，剛好這時(shí)小丁從一旁跑過(guò)，小藝一把抓住小丁，小丁也變成了漁網(wǎng)，兩人一起捕魚(yú)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，漁網(wǎng)越拉越大。我不想做小魚(yú)了，就站在原地，等著“漁網(wǎng)”來(lái)抓我。“漁網(wǎng)”看到我，向我跑來(lái)，我還特意伸出手，拉住了“漁網(wǎng)”。在一旁看的史老師說(shuō)我真是“自投羅網(wǎng)”。

　　漁網(wǎng)越拉越大，我們也越來(lái)越亂。目標(biāo)不統(tǒng)一，有的人想抓這條魚(yú)，有的`人想抓那條魚(yú)，所以漁網(wǎng)經(jīng)常斷開(kāi)。后來(lái)我們找到了原因，統(tǒng)一了目標(biāo)，漁網(wǎng)就不容易斷了。

　　這時(shí)，史老師也參與進(jìn)來(lái)，拉著我的手，指揮我們?cè)鯓幼ヴ~(yú)。首先，排成“一字形”，我們照著史老師說(shuō)的排了半個(gè)操場(chǎng)。然后我們慢慢地向前走。最后，我們收了網(wǎng)，把所有魚(yú)都捕進(jìn)了網(wǎng)，漁網(wǎng)勝利！

　　史老師說(shuō)：“只有目標(biāo)統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、步調(diào)一致，才能玩好這個(gè)游戲！”

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